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中小学诗词解惑

作者：侯立兵

出版社：暨南大学出版社出版时间：2021-07-01

开本： 32开 页数： 262

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版权信息
内容简介
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作者简介

中小学诗词解惑版权信息

ISBN：9787566831606
条形码：9787566831606 ; 978-7-5668-3160-6
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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拓展读物

中小学诗词解惑内容简介

本书为对中小学课本诗词释疑解惑，书中所谈50个具体问题，多为长期困扰读者的疑惑。作者长年跟踪诗词教学的实践问题，对新的统编本教材尤为关注，许多问题线索是从与一线语文教师直接交流过程中获得的。全书涉及课本诗词、拓展诗词近500首，既解疑惑，又拓眼界。行文轻松活泼，读之趣味横生。书中所涉多为经典名篇，普通读者也可从中受益。

中小学诗词解惑目录

自序 **辑解题是《草》还是《赋得古原草送别》？从诗的题目看诗人的“朋友圈” 从诗词题目看传统交际礼仪高考真题：读懂“干谒诗”能提分？《画》的作者：嫌疑人x现身？对语文教材《对韵歌》与《古对今》质疑诗体分类繁复，怎样才不蒙圈？第二辑解字 “数枝”与“一枝”，哪个更好？诗词中的动词是如何炼成的？从王冕《墨梅图》看《墨梅》版本问题刘禹锡《望洞庭》哪个版本正确？徐渭“半生落魄已成翁”：“已”改“竟”如何？《宿新市徐公店》：“新绿”还是“花落”？第三辑解句诗句中的语词颠倒为哪般？错综语序如何复原？那些不讲“主谓宾”的诗句第四辑解章如何五官并用，读出诗的感觉？如何领悟时空比照，读出诗中宇宙？如何把握今昔对比，读出落寞之感？如何感悟真幻对照，读出诗人梦想？如何从“同而不同”读出反复的意味？第五辑解音 “清平乐”怎么读？哪些词牌容易读错？ “京口瓜洲一水间”：“间”读jian还是jian？刘长卿的“长”读chang还是zhang？袁枚《所见》押韵吗？诗词中常见的“一字两读”现象读音从古？从今？有原则吗？诗词朗诵有两个易错点，你犯过吗？第六辑诗词咏史所有的咏史诗都有个名字：沧桑唐代咏史诗为何多写汉代的事？唐宋诗人眼中的“楚汉争霸” 第七辑诗词博物蒌蒿与河豚：不懂美食，怎能读懂东坡？ “青青园中葵”是向日葵吗？诗苑蝉鸣为哪般？ “芙蓉”在诗词中为何物？王维诗中的“红豆”究竟为何物？许多咏物诗缘何如“谜”？毛泽东对陆游《咏梅》词有哪些翻新？宋代诗词中的“喵星人” 诗词中有哪些地理知识？第八辑诗词民俗古诗词如何写寒食与清明？古诗词如何写重阳两大习俗？诗词中的年俗：除夕、元日与元夕七夕诗词中有哪两大民俗内涵？第九辑诗词背记活记攻略之一：时空定位法活记攻略之二：诗话带入法活记攻略之三：格律助记法第十辑诗词人时诗词圈里有哪些“乘风破浪的姐姐”？唐诗也玩“高级黑”？古代诗人如何写“凡尔赛体”？图片索引后记

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中小学诗词解惑作者简介

侯立兵，湖南常德人，广东第二师范学院中文系教授，中国社科院文学所博士后，广东智慧青少年宫首席文学顾问，广东中华诗词学会创作委员会主任，岭南诗社讲师团团长。曾获全国优秀博士论文提名奖、丁玲文学奖一等奖。著有《汉魏六朝赋多维研究》《诗词作法与玩法》《中华诗词大会晋级宝典》，另有诗词集《镜湖轩诗稿》待梓。

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