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编剧课:故事的产生与确立

编剧课:故事的产生与确立

作者:刘德濒
出版社:中国广播电视出版社出版时间:2021-07-01
开本: 其他 页数: 306
本类榜单:艺术销量榜
中 图 价:¥46.0(7.8折) 定价  ¥59.0 登录后可看到会员价
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编剧课:故事的产生与确立 版权信息

  • ISBN:9787504386458
  • 条形码:9787504386458 ; 978-7-5043-8645-8
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

编剧课:故事的产生与确立 本书特色

★ 写好故事有套路:为什么你明明很努力,却仍然写不出好故事?为什么你的剧本改了又改,却仍然不过关?本书以“影视剧作的20步法”揭示创作“好故事”的必由之路!

编剧课:故事的产生与确立 内容简介

为什么你的剧本改了又改,却仍然不过关?为什么你明明很努力,却仍然写不出好故事?如何彻底告别“逊毙了”的剧本?

编剧课:故事的产生与确立 目录

序言 引言:关于电影编剧的九个发现 越是老司机,对剧作法越是烂熟于心 先模仿艺术,后萃取生活 电影是每秒24格的虚构 三幕剧,广泛流传的僵尸法则 电影剧本要从后往前写 写剧本就像写情书,心要嘭嘭跳 没有人知道电影市场需要什么 恶意挑拨:商业片与艺术片的二元对立 大部分电影理论与剧本写作无关 **部分 ?故事是人类的生存方式 **章 ??故事创造人类社会 我们既生活在物质世界中,也生活在故事世界中。 神话时代,故事是早期人类认知世界的方式 建立信仰*有效的方式就是直抵人心的故事 第二章 ?经典故事是人类共同的思维模式 神话原型凝结了人类的集体无意识 五种荷尔蒙,让我们沉湎于故事 第三章 ?生活故事与电影故事 故事建构社会的秩序,设计人生的意义 诱导性、目的性、示范性是故事的三大特性 第四章 ?观众渴望有精彩故事的好电影 没有故事的电影,只能叫影像资料 什么是故事? 电影剧作是“故事”的艺术 第二部分 核心创意:故事的产生与确立 第五章 ?核心创意:一部电影的诞生 必须用25秒时间讲透你的故事 核心创意天生具备的三个条件 优质核心创意一般具备三个特点 核心创意分为 N个亚种类 第六章 ?创意和选材过程中的三个意识 赤子意识 寻宝意识 制片意识 第七章 ?核心创意的叙事类型分析 在几种常见的核心创意叙事类型中开发故事 类型1、爱情:第三者与重重障碍 类型2、亲情:熟悉的陌生人 类型3、同处一地:对立天敌的相爱相杀 类型4、追杀:亡命多舛与真相大白 附录:《艺术反映论:模仿说和表现说的理论纠缠史》 参考文献与拓展阅读
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编剧课:故事的产生与确立 作者简介

刘德濒,1967年生,著名编剧、导演、制片人。北京电影学院文学系副教授、硕士研究生导师,中国电影文学学会理事、中国作家协会会员。主要作品有:《让爱作主》《知情者》《你在微笑,我却哭了》《更年期的幸福生活》《西藏秘密》《金瓶掣签》等。曾荣获中宣部精神文明建设“五个一工程”奖、中国电视剧飞天奖、中国电视剧金鹰奖、全军文艺金星奖等。

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