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同步作文“大家”一起写 五年级 版权信息
- ISBN:9787572009532
- 条形码:9787572009532 ; 978-7-5720-0953-2
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
同步作文“大家”一起写 五年级 本书特色
适读人群 :小学生、家长、教师本书是配套统编版语文教材的作文辅导用书,依据每个单元的习作训练内容,在体例的设置上分为10个栏目,即名家说写作、学习目标、习作要求、作家美文、交流平台、小试牛刀、老师范文、大显身手、学生例文、资料拓展,体现同步作文"大家"一起写的训练序列。每个单元配备15分钟左右的微视频课程,对每次训练内容做进一步讲解、示范、点拨,图文并茂、形象生动,便于学生、教师和家长使用。本书编排有三大特色:其一,围绕同一个习作内容或习作训练要素选取作家美文、老师范文和学生例文,范文内容丰富,层次清晰;其二,读写迁移,通过读写训练营、交流平台、老师范文、学生例文等栏目提供丰富的写作技法指导;其三,点面结合,围绕每单元习作训练内容,体现写作训练的循序渐进,实现从理论到实践的过程。体例完善,布局合理。
同步作文“大家”一起写 五年级 内容简介
《同步作文“大家”一起写 五年级》是配套zuixin统编版《语文》教材的作文教辅书。本书主要呈现作家、教师、学生共同围绕一个习作内容或习作训练要素撰写的文章,由作家美文、教师范文、学生例文三个栏目构成。阅读“作家美文”,感悟作家表达的精妙;“交流平台”,归纳写作方法;“教师范文”,老师下水示范,体现表达方法;“大显身手”,实践练习,运用表达方法;“学生例文”,赏析很好作文,进一步修改自己的习作。另外,每个单元配备微视频课程,对章节训练内容做进一步讲解,图文并茂、形象生动。
同步作文“大家”一起写 五年级 目录
**单元
以笔写万物 万物皆有情——我的心爱之物
第二单元
我爱我师 我“画”我师——“漫画”老师
第三单元
精简故事 分享经典——缩写故事
第四单元
穿越时空 畅想家乡变化——二十年后的家乡
第五单元
认真观察 清楚表达——介绍一种事物
第六单元
舐犊之情 返哺之恩——我想对您说
第七单元
吾心观景 绘动态之美—— 即景
第八单元
读书明智 写书荐文——推荐一本书
目 录
下 册
**单元
触摸童年 共话“成长”——那一刻,我长大了
第二单元
嗅书香芬芳 悟人生真谛——写读后感
第三单元
细微之处 点亮人物心扉——他____ 了
第四单元
细节蕴匠心 人物见神韵——形形色色的人
第五单元
展开想象 整装出发——神奇的探险之旅
第六单元
历史的明珠 伟大的杰作——中国的世界文化遗产
第七单元
写画中画 悟画中意——漫画的启示
第八单元*
留下纯真 策划未来——难忘小学生活·活动策划书
同步作文“大家”一起写 五年级 作者简介
姜丽霞,中小学高级教师,guojiaji优秀教研员,小学语文“跟进式”教学研究专家。多年来,一直致力于生活化习作教学主题研究和“教—学—评”一体化习作教学研究。2015年获省优秀成果二等奖,2021年获市优秀成果一等奖。先后出版《口语交际与习作》《同步作文“大家” 一起写》等专著多部,以及《读读写写》《小学生语文能力评价新探》《阅读课型研究》《中华经典诵读》等系列丛书,在各级杂志上发表论文20余篇。指导多人次执教guojiaji、省市级习作教学公开课、展示课,多次指导学生作文在各级报刊上发表。
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