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老励志版 中国古代寓言故事 版权信息
- ISBN:9787550169449
- 条形码:9787550169449 ; 978-7-5501-6944-9
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
老励志版 中国古代寓言故事 本书特色
我们知道,在一个急功切利的时代,在一个因浮燥而充斥的“浅阅读”环境里,追求精品而要求学生“深阅读”反而是一种难得的想法。但是,“领悟性阅读”是人生成长过程中不可或缺的要素。如何用精品名著唤醒天性、唤醒心灵、点燃智慧之灯,又能兼顾学生学习的现实需要呢? 一个关键词:励志——“本书名言记忆” 一句名言可以影响人的一生。在众多学生用的名著版本中,唯独商务版的名著是以励志为核心理念的。我们都知道,好书必然是能启迪人性和给人以精神滋养的。因此,我们特别关注每一本名著中所传递的宝贵人生经验和成长智慧。 第二个关键词:兴趣——“无障碍阅读” 对于阅读经验较少的学生。让他们有兴趣读和读上去不难,当是首要。励志版名著将难词、引用、人物、好句等进行了详细的注释与精评。这是本书的“功夫版块”。 第三个关键词:导学——“名师导学3-2-1” 名师门下出高徒。清华附中特级教师杨建宇先生,集四十年教学经验,倾力把关导读导学部分,强调在导学的基础上自主学习,把阅读延伸到书外。“导学3-2-1”的功能,就好比名著阅读的指南针。 第四个关键词:彩图——“图说名著” 全品系300多幅精美插图,配以言简意赅的文字,形成了“图说名著”的生动画面,这对提升学生的阅读兴趣以及更好地理解每一本名著的意蕴,无疑会有良好的帮助。
老励志版 中国古代寓言故事 内容简介
寓言是文学作品的一种,它往往用一种比喻性的故事来说明一些意味深长的道理。作为一种文学体裁,它们大都篇幅短小而形象鲜明,在浅显简单的故事中阐述某种道理,给人以启示。 我国古代寓言故事源远流长,博大精深。它们大都来源于生活,是人们集体智慧的结晶。阅读它们有利于我们获取生活的经验,掌握学习的技能。 本 书所选我国古代寓言故事,大体涵盖了上至春秋战国下至唐宋元明清时期的诸多内容。虽说各个时期的寓言都有其自身的特色,但总体来看,它们还是一脉相承的。 按其思想内容来分,大致可以概括为以下方面:阐明道理,以生动形象的比喻教人生活的哲理和智慧;讽刺现实及人性的弱点,劝善惩恶,给人以警醒;讲述学习态 度和方法,给人以借鉴意义。 总 之,寓言都是含有寓意的,但寓意和哲理的表达又十分的隐秘,往往言在此,而意在彼。这对于低年级的学生来说,理解起来不是那么容易。为了避免理解上的偏 差,更好地指导学生的成长和学习,编者在每篇故事的结束,特别设置了“寓意感悟”和“成长启示”两个栏目;同时还为了让学生更好地掌握一些成语,多了解一 些与此相关的知识,特别设置了“拓展链接”这一栏目,以期对学生的阅读起到画龙点睛的作用。 所以,亲爱的读者朋友们,赶快行动起来吧!走进这一个个神奇的寓言世界,相信大家一定不枉此行!
老励志版 中国古代寓言故事 目录
老励志版 中国古代寓言故事 节选
【金钩桂饵】《阙子》 古时候,鲁国有一个人,他的嗜(shì,喜欢;爱好)好就是钓鱼。他用桂木香料作为鱼饵,用黄金做成鱼钩,鱼竿上面还镶嵌(xiāngqiàn)着银丝和宝石;还用翡翠鸟的羽毛制成线。他钓鱼时所选的位置和姿势都很有讲究,可是钓到的鱼却是寥寥无几(非常稀少,没有几个。寥寥,形容数量少)。 【寓意感悟】 做事情一定要讲究实效,不能过分追求形式。过分追求形式,只会得到相反的结果。 【成长启示】 钓鱼靠的是技巧,不是说钓鱼用具越好,钓到的鱼就越多。文中的那个人没有意识到这一点,所以收获不多。现实生活中,我们考虑问题,也要从实际需要出发,过分追求形式,只会带来不好的影响。 【拓展链接】 虚有其表:虚,空;表,表面。空有好看的外表,实际上不实用。文中那个鲁国人的钓鱼用具就是虚有其表。 【纪昌学箭】《列子》 甘蝇是古时候的一位射箭能手。他只要拉弓射箭,野兽就被射倒,飞鸟就被射下,箭无虚发,百发百中。甘蝇的徒弟飞卫跟着甘蝇学射箭,几年以后,本领更是超过了他的师傅甘蝇。 后来,又有一个名叫纪昌的人,来拜飞卫为师,跟着飞卫学射箭。飞卫对他说:“你要先学会不眨眼睛,然后才能够学射箭。” 纪昌为了学射箭,回到家里,仰面躺在他妻子的织布机底下,眼睛直盯着梭(suō)子,一眨也不眨。这样练了三年后,即使用锥尖刺他的眼皮,他也不会眨眼了。他把这件事告诉飞卫,飞卫说:“功夫还不到家,还要学会看才可以。把小的东西看得很大,把模糊的东西看得非常清楚,然后再来告诉我。” 纪昌又一次回到家里,用牦牛(产于西藏的一种大型的野牛或家畜牛;在其背部有短而光滑的毛,在其胸部、体侧、四肢和尾部则有长而卷曲的毛。野牛的毛色黑褐,肩高可达两米,体重可达600公斤。牦,máo)毛系着虱子悬挂在窗户上,两眼注视着吊在窗口牦牛毛下端的小虱子。十天过后,虱子在纪昌眼中渐渐变大,三年之后,感觉像车轮般大了。这时再看周围其余的东西,都像山丘一般大了。 于是,纪昌就用北方燕国牛角做成的弓,北方蓬竹造成的箭,去射那虱子,箭正穿透虱子的中心,而拴虱子的毛却没断。他把这件事告诉了飞卫,飞卫听了跳了起来,用手拍着胸脯,高兴地说:“你成功了!射箭的奥妙,你已经完全掌握了啊!” 【寓意感悟】 这则寓言告诉我们,要掌握超常的技术,拥有过人的本领,就必须苦练基本功,并且持之以恒。 【成长启示】 纪昌为了学习射箭,前后六年时间都用在训练眼力上。这么枯燥乏味的训练,这么漫长的时间,他都坚持了下来,*终取得了成功,这正应了那句话:锲而不舍,金石可镂。求学的道路上,我们也应如此,除了认真学习,刻苦练习,还要不怕吃苦,坚持到底,这样才能取得过人的成绩。 【拓展链接】 锲而不舍,金石可镂:锲,用力刻;舍,停止;镂,雕刻。不停地刻下去,金石也能雕刻成功。引申为:只要坚持不懈地努力,即使再难的事情也可以做到。 【歧路亡羊】《列子》 杨· 子(即杨朱,战国时的哲学家)的邻居丢失了一只羊,于是率领他的乡里人和杨子的童仆一起寻找。杨子说:“呵!只是丢一只羊,为什么要这么多人去寻找呐?” 邻居说:“那是因为岔路很多。”不久邻居回来了,杨子问:“找到那只羊了吗?”邻居回答说:“羊逃走了。”杨子很不理解地问:“这么多人去找,怎么会找不 到羊呢?”邻居回答说:“岔路之中还有许多岔路,我们不知道往哪边去找,所以就回来了。”听了这句话,杨子的脸色变得很严肃,整整有两个小时不说话,一整 天都看不到他的笑容。他的学生觉得奇怪,请教杨子道:“羊,不过是下贱的畜生,而且还不是老师您的,却使您不说不笑......
老励志版 中国古代寓言故事 作者简介
庄子(约前369-前286), 战国中期哲学家,名周,字子休,汉族,宋国蒙(今河南商丘)人。做过宋国蒙地方的漆园吏。庄子是我国战国时期伟大的思想家、哲学家和文学家。原系楚国公 族,楚庄王后裔,后因乱迁至宋国蒙,是道家学说的主要创始人。与道家始祖老子并称为“老庄”,他们的哲学思想体系,被思想学术界尊为“老庄哲学”,然文采 更胜老子。代表作《庄子》被尊崇者演绎出多种版本,名篇有《逍遥游》《齐物论》等,庄子主张“天人合一”和“清静无为”。 邯郸淳(约132-221), 又名竺,字子叔,又字子礼,东汉时颍川阳翟(今禹州市)人,因著有《笑林》三卷、《艺经》一卷而著名,被称为“笑林始祖,与丁仪、丁廙、杨修为曹植的“四 友”。邯郸淳自小有才名,博学多艺,善写文章,又懂的“苍、雅、虫、篆,许民字指”,方圆遐迩许多人都知其名。魏文帝时,邯郸淳曾作《投壶赋》上奏文帝, 讲述仁义礼仪和恩威相兼的君臣之道。邯郸淳还为教曹娥写过一篇碑文,陈留大文学家、大书法家蔡邕避难路过会稽,赞碑文为“绝妙好辞”也!邯郸淳留名后世并 非因其政绩不夸,也不是因为他的文章好,而在于他不经意的闲逸文作——《笑林》和《艺经》,讲述了当时的许多笑话、噱头、善喻、讥讽、幽默趣事以及当时流 行的投壶、米夹、掷砖、马射、弹棋、棋局、食籁等诸般游艺项目,成为中国较早的笑话和杂耍专著。 宋濂(1310-1381), 字景濂,号潜溪,别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟。汉族,浦江人,元末明初文学家,曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”,学者称太史公。宋濂与高启、刘 基并称为“明初诗文三大家”。他因长孙宋慎牵连胡惟庸党案而被流放茂州,途中病死于夔州。他的代表作品有《送东阳马生序》《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等。
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