扫一扫
关注中图网
官方微博
本类五星书更多>
-
>
心灵元气社
-
>
县中的孩子 中国县域教育生态
-
>
(精)人类的明天(八品)
-
>
厌女（增订本）
-
>
这样学习才高效/杨慧琴
-
>
心理学经典文丛:女性心理学
-
>
中国文化5000年
一本书学会新闻写作(第二版) 版权信息
- ISBN：9787511570482
- 条形码：9787511570482 ; 978-7-5115-7048-2
- 装帧：一般轻型纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
一本书学会新闻写作(第二版) 本书特色
1.易读易实践的写作指南，**版加印20余次，畅销10余年，多所新闻院校列为写作教材，数十万读者从中受益 2.权威专家组成学术顾问团队与编委会，基于多年实践及教学经验撰写，精讲理论，侧重实用，深入浅出 3.近60篇案例范文覆盖各种新闻题材，50多个写作小贴士突出重点 4.双色印刷，装帧精美
一本书学会新闻写作(第二版) 内容简介
《一本书学会新闻写作》以新闻写作为研究对象，采取旅游全攻略的架构，兼撷专业新闻理念与业余记者思维精粹，接轨不同行业与类型新闻写作方略，引领非专业人员进入新闻写作的奇峰异洞，细语全民专业报道中的如何写，，形塑全民DIY时代非科班出身的合格记者。版加印20余次，畅销十余年，数十万读者从中受益。本次再版主要对版中概念界定与理论分类、全书系统结构与章节逻辑存在的瑕疵进行了修订，厘清了一些模糊概念，对案例范文进行了更新，增加了反映前沿热点与未来趋势的近期新报道。
一本书学会新闻写作(第二版) 目录
**章 消息写作 1
**节 消息及其文本格式......3
第二节 消息写作......4
第三节 倒金字塔结构......15
第四节 消息结尾......20
第二章 导语的写作 21
**节 小故事导语......23
第二节 引语式导语......24
第三节 描述式导语......24
第四节 提问式导语......25
第五节 其他类型的导语......26
第三章 新闻报道的其他结构类型 27
**节 金字塔结构......29
第二节 沙漏式结构......32
第三节 华尔街日报体......37
第四章 报道角度 45
**节 选择报道角度......47
第二节 一事一报......49
第五章 新闻背景 55
**节 什么是新闻背景......57
第二节 如何使用新闻背景......58
第六章 引语使用 65
**节 引语......67
第二节 如何选择直接引语......74
第三节 如何使用直接引语......79
第七章 新闻语言的使用 83
**节 新闻语言运用的基本要求......85
第二节 新闻报道如何遣词......87
第三节 新闻报道如何构句......90
第四节 新闻报道构建段落技巧......93
第八章 新闻的表达方式 97
**节 描写细节、展示场景......99
第二节 叙述故事用事实说话......102
第九章 特稿写作 113
**节 什么是特稿......115
第二节 如何组织特稿素材......115
第三节 特稿如何开头......117
第四节 特稿的主体结构......119
第五节 特稿的结尾......154
第十章 人物报道写作 157
**节 人物报道......159
第二节 人物报道如何选材......160
第三节 如何写人物报道......182
第十一章 连续报道和系列报道写作 199
**节 如何写连续报道......201
第二节 如何写系列报道......213
第十二章 调查性报道写作 215
**节 调查性报道及线索来源......217
第二节 调查性报道如何进行调查......222
第三节 调查性报道写作步骤......226
第十三章 分类新闻写作 229
**节 会议新闻写作......231
第二节 科技新闻写作......233
第三节 财经新闻写作......238
第四节 体育新闻写作......247
第五节 事故与灾难新闻写作......248
第六节 刑事犯罪新闻写作......250
第七节 司法新闻写作......253
第八节??医疗卫生新闻写作......254
展开全部
一本书学会新闻写作(第二版) 节选
《一本书学会新闻写作（第二版）》：人物报道相对比较复杂，记者想让读者获知一个什么样的人物，这个人物的哪一面？这个人物*打动人的地方是什么？这个人物*具新闻价值的点在哪里？这些都是人物报道主题可考虑的切人点。确定人物报道的主题是**步，主题确定了就为报道定下了基调，也为报道的展开铺下了线索，同时主题也是选材的标准之一。二、组合事实细节，表现人物确定了报道主题之后，所做的是如何展现人物。人物报道展现人物的一个重要技巧就是选择、组合事实、故事、细节，表现人物，从而表现主题。与小说等文学作品的人物和展现人物技巧不同，人物报道的人物和报道所使用的所有情节、故事、行为、表情等细节，必须是新闻事实。记者所要做的是选择、组合事实，而不是设置场景、构思情节。人物报道的主角是什么样的一个人，是他的事情和行为表现出来的。记者要做的是采访、收集这些事情，然后选择、组织，用他们表现人物和人物的性格特征。采访和写作中选择的这些事实细节包括直接引语、外貌描写、背景信息、逸闻趣事，与新闻人物相关的其他人提供的此类事实等。请看获得第六届中国新闻奖特别奖的经典人物报道《领导干部的楷模：孔繁森》，体会它是如何展现主题、表现人物的。领导干部的楷模：孔繁森也许，岁月能改变山河，但历史将不断证明，有一种精神永远不会失落。崇高、忠诚和无私，将超越时空，成为人类永恒的追求。也许，时间会冲淡记忆，但人们绝不会忘记，20世纪90年代，有这样一位共产党员，他的理想，他的信念，他的人格，他的情操，使千万人的心灵为之震撼。他，就是原中共阿里地委书记孔繁森。他把自己的一腔热血洒在西藏高原。两次进藏，历时十载。在党的召唤面前，在人生的选择中，他的精神境界一次次得到升华1993年4月4日，孔繁森告别拉萨赴阿里上任。越野车载着他，向西疾驶而去。车窗外，油画般的高原景色一幕幕掠过：清澈的拉萨河，奔腾的雅鲁藏布江，高耸的雪山，明镜般的湖水……孔繁森热爱西藏的山山水水，但此时却顾不上欣赏这高原美景。伸向远方的莽莽苍苍的路，多么像人生之路。回顾过去的路，思谋未来的路，他的心早已飞向了阿里。孔繁森先后两次进藏，这时已在高原工作6年。按说，他现在应该东进返乡。然而，他却接受了一项更艰巨的任务，驱车向西，奔赴自然条件更恶劣的地区，挑起阿里地委书记的重担。号称“世界屋脊”的西藏高原，高寒缺氧，气候恶劣，而阿里又是西藏*艰苦的地区。那里平均海拔4500米，空气中的含氧量不足海平面的一半，*低气温零下40多摄氏度。民主改革前，野蛮的封建农奴制严重束缚了当地生产力的发展，藏族群众的生产与生活长期处于原始状态。民主改革后特别是党的十一届三中全会以来，阿里发生了巨大变化，但由于历史和自然的原因，当地的经济发展仍比其他地区缓慢，群众生活仍比较贫困。那里更需要像孔繁森这样年富力强的优秀干部。自治区领导同志征求孔繁森的意见时，他坚决而干脆地回答：“我是党的干部，服从组织安排。”孔繁森同志是在新的历史时期成长起来的千千万万个领导干部中的优秀代表。全党同志，特别是各级领导干部，要着重学习他顾全大局、无私奉献的坚强党性；热爱人民、服务人民的公仆情怀；清正廉洁、克己奉公的高尚品德；艰苦奋斗、知难而进的拼搏精神；开拓进取、求真务实的优良作风。……
一本书学会新闻写作(第二版) 作者简介
刘建华，江西莲花人，中国新闻出版研究院传媒研究所执行所长、研究员。中国社科院哲学所文化研究博士后，中国人民大学新闻学院传媒经济学博士。中央国家机关书法家协会会员，新华社《瞭望》智库首批入驻专家，国家社科基金评审专家。出版学术著作近30部，《一本书学会新闻采写》（7部）系列丛书主编，《中国传媒融合创新研究报告》《中国传媒社会责任研究报告》（8部）年度蓝皮书主编，在《人民日报》《光明日报》《现代传播》《国际新闻界》《编辑之友》等核心媒体发表论文120余篇。主持和参与国家及省部级课题70余项。 卞丽敏，山东博兴人。西藏民族大学新闻与传播学院副教授。曾任《华商报》记者、《阳光报》编辑中心主任。多年从事新闻采编研究与教学工作。 李炜，甘肃民勤人。西藏民族大学新闻与传播学院副教授，传播学博士。从事新媒体教学与研究工作，连续多年参与撰写《中国传媒融合创新研究报告》，发表学术论文多篇。
书友推荐
本类畅销
-
万物皆无序
¥18¥42 -
畅销书风貌
¥14.6¥27 -
智慧时代公共图书馆阅读推广要素研究
¥43.9¥78 -
点燃理想的日子-我与《东方时空二十年》
¥16.4¥38 -
悦读经典
¥15.3¥35 -
后真相时代
¥33.4¥49.8
