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如何阅读《弗朗兹的故事》::: 版权信息
- ISBN：9787522400518
- 条形码：9787522400518 ; 978-7-5224-0051-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
如何阅读《弗朗兹的故事》::: 内容简介
本书是专门为阅读《弗朗兹的故事》的教师和学生编写的指导书, 本书内容包括 —— 作品概观: 版本推荐、作家故事和跨界阅读、开启学生阅读兴趣之门。通过对比《弗朗兹的故事》不同版本、讲述作者生平故事、在正式进入阅读之前提升学生对《弗朗兹的故事》的兴趣。
如何阅读《弗朗兹的故事》::: 作者简介
路莎，北京市西城区骨干教师，西城区教育研修院语文兼职教研员，获西城区普教系统“优秀教师”称号，致力于任务驱动法在中学语文教学中的应用研究。编著《唐诗三百首》，参与编写《2013年全国中考语文试题研究报告》等。袁海荣，中学语文高级教师，北师大附属实验中学初中语文教研组长，北京市西城区语文学科带头人，西城区教育研修院语文兼职教研员，获西城区普教系统“优秀教师”称号。曾出版《唐诗三百首》《初中语文讲练双拼》等。
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