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核心素养下的初中生整本书阅读方法初探 版权信息
- ISBN：9787554615973
- 条形码：9787554615973 ; 978-7-5546-1597-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
核心素养下的初中生整本书阅读方法初探 本书特色
在“读出内容”“读出方法”“读出精神”三大框架下，系统、科学、有效地帮助初中一线教师和初中生提高整本书阅读的水平。
核心素养下的初中生整本书阅读方法初探 内容简介
本书以统编版初中语文教材必读书目 —— 《朝花夕拾》《西游记》《骆驼祥子》《海底两万里》《昆虫记》《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》《艾青诗选》《水浒传》《儒林外史》《简·爱》《格列佛游记》共12部中外名著 —— 为例谈整本书的阅读指导, 在“读出内容”“读出方法”“读出精神”三大框架下呈现多位一线初中语文教师的教学实践与教学思考, 内容具体, 实践性强, 具有很好的实用价值。
核心素养下的初中生整本书阅读方法初探 目录
目 录
001 整本书阅读:凸显“整”字，重在“读”字
-以统编教材必读书目为例谈整本书阅读
021 携趣昔年事亲近民族魂
《朝花夕拾》整本书阅读指导
040 三读情景绘世界一路“西行”取“真经”
《西游记)整本书阅读指导 三三 的*人生
087 奇幻的海底世界 神往的“世外桃源”
《海底两万里》整本书阅读指导
102 荒园幽壁百虫语谁解其中味
《昆虫记》整本书阅读指导
128 *值得反复阅读的一本书
-《傅雷家书》整本书阅读指导
154 曲英雄的赞歌
《钢铁是怎样炼成的》整本书阅读指导
展开全部
核心素养下的初中生整本书阅读方法初探 作者简介
戴银，江苏省丹阳市教师友展中心语文研训员，教育硕士、江苏省特级教师，江苏省“333”工程培养对象，镇江市初中语文学科专家团队成员，镇江网络培训专家组成员。长期从事初中语文教学与研究工作，参与镇江市中考语文试卷命制工作，先后主持多个省市课题。撰写12万余字教育随笔，多篇论文在国家省市期刊发表，著有《匆匆一年印象学生》一书。
