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中小学语文教材同步科普分级阅读——追寻鸟的美丽:观鸟手记 版权信息
- ISBN：9787570614172
- 条形码：9787570614172 ; 978-7-5706-1417-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
中小学语文教材同步科普分级阅读——追寻鸟的美丽:观鸟手记 本书特色
华师一语文特级教师导读紧跟教育部中小学课程标准提升阅读写作能力，促进发展学科思维
中小学语文教材同步科普分级阅读——追寻鸟的美丽:观鸟手记 内容简介
本书作者根据自己观鸟的经历以及观鸟的心得体会，较全面地介绍了观鸟的基础知识，如观鸟的基本方法 、设备的使用和鸟种的辨识，并穿插了一些有关湿地、环境以及鸟类的科学知识。全书图文并茂，知识性与趣味性相结合，让读者在了解大自然的过程中，更深刻地认识到保护生态环境的重要性。
中小学语文教材同步科普分级阅读——追寻鸟的美丽:观鸟手记 目录
一、观鸟的由来与发展
鸟、自然与人
爱鸟先驱——奥杜邦
观鸟平民化的推动者——彼特逊
大自然的门票
“鸟人”
二、观鸟为什么受欢迎
观鸟的定义
观鸟的乐趣
观鸟旅游
你会去观鸟吗？
三、观鸟的形式
养鸟与观鸟
庭院观鸟与野外观鸟
行进中观鸟和定点观鸟
学会观察和欣赏
观鸟守则
……
展开全部
中小学语文教材同步科普分级阅读——追寻鸟的美丽:观鸟手记 作者简介
李明璞，国内资深观鸟人，摄鸟人。湖北省野生动植物保护协会常务理事，野生鸟类保护分会和观鸟分会会长，湖北省科普讲师团成员。 李云飞，国内资深观鸟人，摄鸟人。湖北省野生动植物保护协会野生鸟类保护分会和观鸟分会秘书长，湖北省科普讲师团成员。
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