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你、我和同理心 本书特色
适读人群 :3-8岁1. 当下亟需的同理心培养主题!同理心是心理健康的儿童应具备的品格之一,是高情商的关键,是入园入校前必做的准备之一。
2. 培养孩子的同理心,让孩子的“诚实、谦逊、接纳、包容、感恩、希望与宽恕”代替“说谎、狂妄自大、目中无人、见利忘义、狭隘自私”,从小培养同理心,能让孩子一生受益。
3. 故事选取了孩子经常遇到的事件,比如生病受伤、没有朋友、胆小、被欺凌等,引导孩子关注他人的情绪,鼓励孩子从“自我中心”转变为“理解他人”,走出小世界。
4. 跟着提问,循序渐进培养孩子的同理心:谁安慰过你?你又是如何帮助别人?朋友让你感觉如何?我们可以通过什么方式对别人表示关爱?
5. 作者既是一位老师,也是澳洲儿童维权组织的倡导者,已在全世界出版多本有价值的书籍,权威有经验。
书后附专家指导和身体安全教育实操。
你、我和同理心 内容简介
本书通过这个温暖的故事, 孩子们可以认识到什么是同理心、情感、善良、同情、宽容、尊重和欺凌。也可以在关爱、友善的环境下通过学习获得同理心。
你、我和同理心 作者简介
杰妮·桑德斯是一位经验丰富的老师,是《了解文化》一书(美国凯普斯通(Capstone)教室出版社出版)的主要作者。她写了100多本童书,出版了不少教学材料,也是三个孩子的母亲。她还有几本著名的绘本,如《不能保守的秘密》,讲什么是安全触摸,什么是不安全的触摸;以及《当我说“不”时》,讲要尊重人与人之间的距离。杰妮·桑德斯大力倡导在学校和家庭推广身体安全教育,写了很多有关如何开展身体安全教育的博客和文章,还为《不能保守的秘密》出版了配套教材。
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