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大学英语思政导学教程

大学英语思政导学教程

作者:吴鹏主编
出版社:外语教学与研究出版社出版时间:2020-08-01
开本: 23cm 页数: 150页
本类榜单:外语销量榜
中 图 价:¥12.5(3.4折) 定价  ¥36.9 登录后可看到会员价
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大学英语思政导学教程 版权信息

大学英语思政导学教程 本书特色

《大学英语思政导学教程》主要具有如下特色: 1)思政元素与英语学习深度融合。在讲述为何学、学什么、如何学的同时,巧妙地渗透思政教育,帮助学生塑造爱国情怀,坚定理想信念,加强品德修养。 2)问题思考与内容学习紧密结合。设置具有启发性的“思考题”和“常见误区”板块,引导学生进一步总结和反思,帮助学生厘清英语学习中的错误认识。 3)实用案例与细致讲解高度整合。知识点的讲解深入浅出,方便学生阅读和掌握,同时配以丰富有趣的案例,还原真实的学习情境,激发学生的学习兴趣。 4)学习资源与学习方法有机糅合。提供实用、高效的英语学习方法和策略,以及不同层次、不同类型的英语学习资源,足够大限度地帮助学生提升学习效率。 5)线上教学与线下自学有效配合。配有数字化学习资源,可供学生课外自主学习使用,也可作为教师课堂讲解的材料,真正实现“线上+线下”混合式学习。

大学英语思政导学教程 内容简介

本书从立德树人根本任务出发, 阐述大学英语课程的时代使命, 挖掘大学英语课程的育人内涵。该书共分四部分, 内容包括: 为什么学大学英语 ; 大学英语学什么 ; 如何学好大学英语 ; 大学英语的竞技场。

大学英语思政导学教程 目录

**部分 为什么学大学英语 1.1 英语对国际沟通至关重要 1.2 英语对国家建设有积极促进作用 1.3 英语给个人发展带来更多可能 第二部分 大学英语学什么 **节 语言知识与语言能力 2.1 英语语言基础知识 2.2 英语小史 2.3 英语有哪些变体 2.4 英语能力的国家标准是什么 第二节 文化知识与跨文化沟通能力 2.5 英美文化的典型特征 2.6 西方文化与中国文化的差异 2.7 中西方文化之间的互动 2.8 什么是跨文化沟通能力 2.9 什么是文化刻板印象 2.10 为什么要坚定文化自信 第三节 思维方式与思维能力 2.11 中英两种语言在思维方式上有哪些差异 2.12 英语学习与哪些思维能力相关 2.13 英语学习中的论证能力 第四节 人文素养与价值观 2.14 英语学习中的人文素养 2.1 5大学英语学习中应该坚守哪些价值观 第三部分 如何学好大学英语 **节 学习能力 3.1 学爿能力的构成要素 3.2 如何提升英语学习能力 第二节 学习策略 3_3如何参与合作性学习 3.4 如何进行探究性学习 3.5 如何使用教材 3.6 什么是自主学习 3.7 如何学习词汇 3.8 如何提升听力能力 3.9 如何提升口语能力 3.10 如何提升阅读能力 3.11 如何提升写作能力 3.12 如何提升翻译能力 第三节 学习规划 3.13 英语学习的目标 3.14 英语学习的具体规划 3.15 如何改变消极的学习习惯 3.16 SMART目标管理策略 3.17 如何制订周计划 第四节 学习资源 3.19 有哪些线上学习资源 3.19 有哪些线下学习资源 第五节 学习者案例 3.20 李燕伶:与更广阔的世界对话 3.21 罗明豪:以交流.促进英语学习 3.22 殷晓涵:用持续的积累提升英语写作水平 3.23 周容宇:让英语学习成为一种需要 第四部分 大学英语的竞技场 **节 水平测试 4.1 有哪些重要的英语类考试 4.2 如何高效备考 第二节 学科竞赛 4.3 有哪些重要的英语类竞赛 4.4 如何高效备赛 第三节 社会实践 4.5 有哪些与英语能力相关的社会实践 4.6 如何通过社会实践提升语言、文化和思维能力 后记 参考文献
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大学英语思政导学教程 作者简介

吴鹏,浙江大学文学博士,荷兰莱顿大学哲学博士,教授,江苏大学外国语学院副院长,外研社“高校外语课程思政教学理念与实践”系列课程主讲专家。主持多个国家、省部级科研项目,在SSCI和CSSCI发表论文15篇。负责的“大学英语”课程入围“国家**流本科课程”评选。

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