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幼儿园班级管理(河南省十四五普通高等教育规划教材) 版权信息
- ISBN：9787564576592
- 条形码：9787564576592 ; 978-7-5645-7659-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
幼儿园班级管理(河南省十四五普通高等教育规划教材) 内容简介
班级管理是幼儿园管理的核心与基础。教育部颁布的《教师教育课程标准》(试行)针对幼儿园职前教师教育课程目标与课程设置，在建议模块中提出“幼儿园班级管理”。《学前教育专业认证标准》(第二级)提出“一践行三学会”的毕业要求，即：践行师德、学会教学、学会育人、学会发展，在“学会育人”中明确了“班级管理”的要求。本书旨在帮助学习者理解幼儿园班级管理的目标、内容、原则和方法，掌握幼儿园班级的特点，学习建立班级秩序与规则，创设良好班级环境，科学规划一日保教活动，促进幼儿身心健康发展。
幼儿园班级管理(河南省十四五普通高等教育规划教材) 目录
章幼儿园班级管理概述1
节幼儿园班级2
一、幼儿园班级的含义2
二、幼儿园班级的基本结构3
三、幼儿园班级的社会功能13
第二节幼儿园班级管理14
一、幼儿园班级管理的含义14
二、幼儿园班级管理的目标15
三、幼儿园班级管理的内容16
第三节幼儿园班级管理的特点18
一、幼儿园班级管理工作的特点18
二、不同年龄班级幼儿的特点及管理要点20
第二章幼儿园班级管理的过程和原则28
节幼儿园班级管理的过程28
一、幼儿园班级工作计划的制订28
……
展开全部
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