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普通高中日语课程标准(2017年版2020年修订)解读

作者：普通高中日语课程标准修订组,教育部基础教育课程教材专家工作委员会,林洪,徐一平

出版社：高等教育出版社出版时间：2020-01-01

开本： 大16开 页数： 204

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内容简介
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普通高中日语课程标准(2017年版2020年修订)解读版权信息

ISBN：9787040551075
条形码：9787040551075 ; 978-7-04-055107-5
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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普通高中日语课程标准(2017年版2020年修订)解读内容简介

本书是对《普通高中日语课程标准 (2017年版2020年修订)》的权威解读，由教育部基础教育课程教材专家工作委员会组织编写，普通高中日语课程标准修订组编写。全书分别对普通高中日语课程标准修订的历史经验、修订的时代背景、修订思路与变化看点、学科核心素养、必修课程、选择性必修课程、选修课程、学业质量、课程的实施、教师专业发展的促进与保障等进行了详细的解读， *后还对高中日语课程发展趋势进行了展望。本书可作为高中日语教师的培训教材，也可作为高等教育相关专业和基础教育管理人员、研究人员的参考书。

普通高中日语课程标准(2017年版2020年修订)解读目录

**章中学日语课程改革十年成就 **节中学日语课程开设情况概述第二节中学日语教材开发第三节中学日语教研活动第四节中学日语教师培训第五节高考日语试题命制情况简述第二章中学日语课程面临的问题与挑战 **节 **中学阶段日语教育情况简述第二节中国中学阶段日语教学面临的问题与挑战第三章高中日语课程改革背景 **节高中日语课程开设需求分析第二节高中开设日语课程定位分析第三节落实课程方案对外语课程的设计第四节高中日语课程改革对高考改革新政的响应第四章立德树人与日语学科核心素养 **节基于社会主义核心价值观与立德树人的课程改革第二节课程性质的确立与意义第三节课程基本理念的确立与意义第四节日语学科核心素养及课程目标的形成与意义第五章高中日语课程结构与课程内容 **节课程结构及意义第二节课程内容设计及意义第三节教材编写建议及案例第六章高中日语课程学业质量与评价改革 **节学业质量与日语学科核心素养的关系第二节学业质量在高中日语课程标准中的定位、性质、作用第三节关于学业水平考试与高考试题命制建议的说明第七章高中日语课程实施与教学方式变革 **节关于教学与评价建议的说明第二节关于日语实践活动设计的说明第三节关于评价表的说明第八章高中日语课程实施保障 **节高中日语课程资源的整合、利用与开发第二节中学日语教师的专业发展第三节学校、教研等方面的制度建设第四节信息通信技术在日语课程中的运用第九章高中日语课程展望 **节开设高中日语课程的展望第二节对中学日语教研、教材编写及考试命题的展望

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