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读古诗学作文(全9册) 版权信息
- ISBN:9787565660559
- 条形码:9787565660559 ; 978-7-5656-6055-9
- 装帧:一般纯质纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
读古诗学作文(全9册) 本书特色
★16开平装,首都师范大学出版社出版
★作者王霞既是小学高级教师,又是知名散文作家,语文名师、作家双重身份,知道怎么写出好文章,更知道怎么教会孩子写好作文
★樊登、凯叔、“十一五”课题组写作专家包利民,及北京名校副校长、语文特级教师王亮雪等大加赞赏
★注释、诗人生平、诗意点击、诗情感悟,让读读背背不再停留表面
★19个作文窍门,276个精彩词汇的大礼包,30篇例文佳作和一线老师的精彩点评,将助力孩子成为作文高手
★灵活运用《读古诗 学作文》9大模块,5步轻松成为诗词达人和作文高手,不但了解传统文化,更能从容应对语文考试,提升语文成绩和素养
★书中所选60首古诗/词由央广励志小马哥倾情诵读,在动听的声乐中,回味古诗词的无穷韵味,熏陶情操
★赠送由《中国诗词大会》《中国成语大会》总冠军彭敏亲笔签名的飞花令书签,每条飞花令和励志语录皆为他亲自精心挑选
★适用于全体中小学教师,以及中小学生和他们的家长
读古诗学作文(全9册) 内容简介
古诗会背、会默写就行了?远远不够!孩子会学以致用,用在作文里,提高作文成绩吗? 古诗词是小学阶段新课标考察的重点、难点,也是核心考点。 孩子的古诗词如何学得进去,如何用得起来?这是家长和老师无法回避的两个关键性问题。一线小学语文名师王霞直面难题,总结32年教学经验精华,历时6年为孩子量身打磨而成的《读古诗 学作文》,首次系统性公开*家作文提分秘笈。 常言道,会教的不会写,难以帮孩子提高上限;会写的不会教,不理解孩子心理和学习能力,把握不了难易度。王霞老师打通“教”“写”两个领域,她既是小学高级教师,又是知名散文作家,语文名师、作家双重身份,知道怎么写出好文章,更知道怎么教会孩子写好作文。 王老师独具匠心,吃透新课标核心考点,将“古诗”和“作文”有机结合,在常见的字词注释、内容阐释之外,用诸多“金句”帮助孩子们提升“诗情感悟”,加深理解。又在理解的基础上抽丝剥茧,提炼出古人诗词创作中使用的种种手法、技巧,并举出种种中外名篇加以佐证,让孩子们知其然更知其所以然,把学习的成果落实到写作中去。这样一套诗词阅读写作技巧书,对孩子语文素养的提升将会是全方位的。 在王霞老师32年的教学和写作中,摸索总结出通过读古诗词提高作文水平的这种独特方法,非常具有实操性,王老师用这种方法所教和辅导过的学生短期内就获得了良好的效果,作文和语文水平提升很快! 2020年疫情期间,应众多学生家长邀请,王老师开设“读古诗 学作文”线上课。短短半年时间内,孩子们的语文能力和作文水平就有了显著提高,其中有近一半的孩子所写作文在《金陵晚报》《南京日报》《扬州晚报》《中国教育时报》等省市级媒体上发表。 本套书图文并茂,涵盖小学阶段作文常考题型,全书分为“写人记事”“状物摹景”“写作技巧”3大部分,精心设计9大模块,充分考虑到孩子的学习接受程度,让孩子5步轻松成为诗词达人和作文高手,不但了解传统文化,更能从容应对语文考试,提升语文成绩和素养。
读古诗学作文(全9册) 目录
读古诗学作文(全9册) 节选
读古诗学作文(全9册) 作者简介
王霞,著名的32年小学语文教学经验的作家老师。曾主持和参与了省市区各级类课题研究,是江苏省“小学中高年级作文自能评改实践研究课题组”成员,其研究成果多次获得国家课程标准小学语文教科书科研课题成果奖。《读古诗 学作文》的这种教学方法早在2015年就被应用到自己的语文课堂上,取得很好的效果。 其集教师与作家于一身,有近百万字的作品出版,现为中国散文学会、江苏省作家协会会员、南京市诗词理事,南京市栖霞区文联副主席、区作家协会主席。 陈红宇,2013年开始从事插画创作,作品曾多次入选专业性水彩展览,插图作品出版于《小霞客游记》、《小作家是怎么样炼成的》系列等数十本书籍。 陈晶,辽宁大连人,毕业于西安美术学院,热爱绘画,擅长水彩,保有童心。 九如文创工作室,隶属南京悟空文化传播有限公司,始创于2015年,是一家集动画制作,国学书法文创产品,各类美术设计等业务为一体的专业文化传播团队。
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