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拓展读物

我们一起做排舞

作者：连仁都

出版社：厦门大学出版社出版时间：2021-05-01

开本：其他页数： 256

本类榜单：中小学教辅销量榜

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版权信息
内容简介
目录

我们一起做排舞版权信息

ISBN：9787561569108
条形码：9787561569108 ; 978-7-5615-6910-8
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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拓展读物

我们一起做排舞内容简介

2009年3月，《国家基础教育课程改革纲要》提出大力发展符合学校地方特色的校本教程，丰富学校的课程结构，作者为此编写了校本课程教材《校园排舞》，并于2014年在厦门大学出版社出版。本书为《校园排舞》的教师教学参考书。全书图文并茂地阐述校园排舞课程的构建，阐述课程开发依据，同时注重与教学实际相结合，力求使本书对教师的教学具有可操作性并达到可借鉴、有启发、方便实用的目的。

我们一起做排舞目录

**部分校园排舞教学实践
**章校园排舞发展概论
**节校园排舞发展简史
理论导读
一、国际排舞基本特征
二、国内排舞发展现状
三、校园排舞基本特征
教学运用
一、目标制定
二、内容分析
三、策略解读
第二节校园排舞开发依据
理论导读
一、教育理论依据
二、实践依据
教学运用
一、目标制定
二、内容分析
三、策略解读
第三节校园排舞元素分析
理论导读
一、基本元素
二、核心元素
三、素质元素
教学运用
一、目标制定
二、内容分析
三、策略解读
第二章校园排舞课程设置
**节校园排舞初级班
理论导读
一、情景分析
二、动作图解
教学运用
一、目标制定
二、内容分析
三、策略解读
第二节校园排舞中级班
理论导读
一、情景分析
二、动作图解
教学运用
一、目标制定
二、内容分析
三、策略解读
第三节校园排舞高级班
理论导读
一、情景分析
二、动作图解
教学运用
一、目标制定
二、内容分析
三、策略解读
第三章校园排舞课程管理
**节校园排舞课程决策
理论导读
一、发展决策
二、课程设计
三、资源开发
教学运用
一、目标制定
二、内容分析
三、策略解读
第二节校园排舞课程监控
理论导读
一、目标监控
二、过程监控
三、效果监控
教学运用
一、目标制定
二、内容分析
三、策略解读
第三节校园排舞课程评价
理论导读
一、评价概述
二、评价形式
三、评价实施
教学运用
一、目标制定
二、内容分析
三、策略解读

第二部分校园排舞诗意校园
第四章校园排舞案例分享
**节校园排舞社团建设
一、建设思路——发展学生
二、社团发展——全员参与
三、实施建议——落到实处
第二节校园排舞竞赛规划
一、赛程拓展——把握机会
二、规则解读——做好准备
三、组织安排——分工合作
第三节校园排舞区域互动
一、夏令营——校际交流
二、专委会——区域拓展
三、协会——品牌创办
第五章校园排舞特色建设
**节学校办学特色建设
一、学校特色——三性要求
二、体育特色——建设策略
三、排舞特色——辐射影响
第二节校园排舞学币斗建设
一、做好自己——人无我有
二、坚持创新——人有我精
三、锲而不舍——人精我特
第三节校园排舞文化建设
一、特色文化——理念引领
二、“舞风·舞韵”——品德为上
三、核心素养——聚焦校园
第六章校园排舞科研提升
**节校南课程开发策略
一、校本概述——意识渗透
二、开发分析——抓住机遇
三、措施解读——策略分析
第二节校本课程实施简介
一、课程背景——传承发扬
二、课程规划——学生为本
三、课程运用——实践推广
第三节校园排舞行动研究
一、案例研究——心态追求
二、实施记录——挖掘细节
三、评价反思——科研提升

参考文献
后记

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