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人类运动行为的心理机制--运动适应中的学习,记忆与泛化 版权信息
- ISBN：9787564433628
- 条形码：9787564433628 ; 978-7-5644-3362-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
人类运动行为的心理机制--运动适应中的学习,记忆与泛化 内容简介
运动适应是一种较为简单的运动学习形式。当自身或环境发生变化时，运动适应研究运动系统如何对已经熟练掌握的运动技能做出快速调整。在运动适应任务中，被试经历某种由实验操纵而带来的干扰。这种干扰使运动与感觉反馈之间的对应关系发生改变。当干扰刚施加时，被试会产生一个较大的运动偏差。随后，在接下来的试次中，他们逐渐调整自己的运动来减小偏差，*终将行为表现恢复到干扰出现之前的基线水平。研究者早期关注运动适应是如何内隐、自动化发生的，却忽略了人作为智慧的主体，在运动计划阶段可以使用外显知识有意识地对自己的运动进行指导。目前，尽管研究者意识到了外显学习成分在运动适应中的存在，但对运动适应中外显知识的研究还处于初始阶段。因此，本研究从短时记忆、长时记忆和学习泛化三个层面开始，对外显知识在运动适应中的作用和特点进行深入探讨。
人类运动行为的心理机制--运动适应中的学习,记忆与泛化 目录
1 研究背景
1.1 运动适应任务中不同学习成分的存在
1.2 运动记忆的巩固和干扰
1.3 节省效应的理论纷争
1.4 运动学习的泛化
1.5 问题的提出
2 研究一：外显知识的提取引发短时记忆干扰
2.1 目的
2.2 方法
2.3 结果
2.4 讨论
2.5 结论
3 研究二：外显知识在节省效应产生中所起的作用
3.1 目的
3.2 方法
3.3 结果
3.4 讨论
3.5 结论
4 研究三：外显知识的泛化特点
4.1 目的
4.2 方法
4.3 结果
4.4 讨论
4.5 结论
5 总结与展望
5.1 外显知识在运动适应中的作用与特点
5.2 外显知识在运动适应中的作用对运动技能学习的启发
5.3 运动适应中记忆和泛化的特点与其他系统的相似之处
5.4 未来发展方向
6 结论
参考文献
后记
展开全部
人类运动行为的心理机制--运动适应中的学习,记忆与泛化 作者简介
印丛，女，中共党员，现任教于首都体育学院，研究方向为运动认知心理学。2012年本科毕业于华南师范大学心理学国家理科基地班，2017年博士毕业于北京大学心理与认知科学学院，期间赴美国西北大学与芝加哥康复医院接受联合培养。现主持国家级自然科学基金、北京市自然科学基金各一项，市局级课题两项。曾以第一作者身份在Journal ofneuroscience, Journal of neurophysi-ology等国际专业期刊，以及《心理学报》等国内权威期刊发表过多篇文章。曾获得“首都体育学院第十四届青年教师教学基本功比赛一等奖与最佳教案奖”“北京大学优秀毕业生”“北京大学博士校长奖学金”等奖励和荣誉称号。
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