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中医传播学·全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材

中医传播学·全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材

出版社:中国中医药出版社出版时间:2021-05-01
开本: 其他 页数: 304
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中医传播学·全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材 版权信息

中医传播学·全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材 内容简介

《中医传播学》是根据新世纪全国高等中医药院校创新教材《中医文化传播学》进行修订并修改书名的选题,由从事中医文化和传播的知名中医药专家共同编写,作为北京中医药大学中医传播学方向专业学生的必修课程教材使用,同时适合从事中医文化传播工作的专家学者和广大中医药从业人员参考。

中医传播学·全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材 目录

绪论
**节 传播的定义
第二节 传播学及其研究范围
一、传播学的概念
二、传播学研究的范围
第三节 人类传播的发展历程
一、本能型传播阶段
二、学习型传播阶段
三、媒介型传播阶段
第四节 传播学的历史与现状
第五节 传播学的理论
一、符号理论
二、信息理论
三、意义理论
四、传播过程与效果理论
第六节 传播学的研究方法
第七节 中医传播活动
一、中医传播活动的特点
二、中医传播活动的功能
三、中医传播活动的原则
第八节 中医传播学及其研究方向
第九节 研究中医传播学的意义
一、有助于促进中华文化的繁荣
二、有助于促进中医事业的发展
三、有助于推动中医传播学的学科建设

**篇 传播学的基础理论
**章 传播的内容与形式
**节 语言
第二节 文字
第三节 符号
第四节 图像
第五节 声音
第六节 动作
第二章 传播的过程与模式
**节 传播的过程
一、传播的过程
二、传播的要素
三、传播过程的主要特征
第二节 传播的模式
一、模式概述
二、传播过程模式化
三、传播的基本模式
第三章 传播的类型
**节 内向传播
一、内向传播的概念与过程
二、内向传播的形式
三、内向传播的特点
第二节 人际传播
一、人际传播的概念与特点
二、人际传播的功能
第三节 群体传播
一、群体的概念和意义
二、群体传播与群体意识、群体规范
三、群体压力与趋同心理
第四节 组织传播
一、组织与组织传播
二、组织内传播
三、组织外传播
第五节 大众传播
一、大众传播的基本概念、特征和社会功能
二、大众传播的发展历史
三、大众传播对社会的影响
第四章 传播者
**节 非组织传播者
一、中医师._
二、非临床专业人员
三、药店销售员
四、中医药大学生
五、患者及其家属
六、医疗信息关注者
第二节 组织传播者
一、媒体
二、学术会议
三、政府公告
四、政府新闻发言人
第三节 传播者的权利与义务
一、权利
二、义务
第五章 传播媒介
**节 媒介的概念
第二节 媒介的形式
一、原始媒介
二、印刷媒介
三、电子媒介
四、数字媒介
第三节 媒介的功能
第四节 专业媒介
第五节 大众媒介
第六节 新媒体
一、新媒体概述
二、新媒体传播的特征
三、新媒体传播对大众传播和社会的影响
第六章 受传者
一、观念演变
二、主要作用
三、类型
四、心理特征
五、目标受传者
六、动机
七、心理
八、反馈
九、价值
十、大众健康传播中的受传者
第七章 传播效果的研究
**节 传播效果
第二节 传播效果的产生
一、传播过程的主要环节
二、信息的接受过程
三、传播影响的层次
第三节 传播效果的评价
一、传播效果的特征
二、传播效果的评价原则
三、传播效果的研究路径
四、传播导致的变化
……

第二篇 中医药的大众传播
第三篇 中医药的组织传播
第四篇 中医药的其他传播
第五篇 中医药的传播技巧与技能

主要参考文献
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中医传播学·全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材 作者简介

著名中医评论员、中医文化传播学者。1983年毕业于成都中医学院(现成都中医药大学)。1985年发起创办全国第一份中医药行业报纸《中医药信息报》,曾任《中国中医药报》总编辑助理兼总编室主任。现任北京中医药大学中医药文化传播中心主任。

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