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学校课程发展精品丛书:项目学习的实践智慧 版权信息
- ISBN:9787576014327
- 条形码:9787576014327 ; 978-7-5760-1432-7
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
学校课程发展精品丛书:项目学习的实践智慧 本书特色
项目学习设计,小学案例 课程的核心是创造有意义的学习经历,将知识学习转化为儿童的经历性经验,也就是使儿童在学习过程中理解知识,创生意义,形成自己的“思想”,*终从认知走向求知,从有形走向无形,从单一走向立体。“有意义的学习经历”正是儿童在真实的课程中,展开思维、交流情感、同频共振、彼此滋养的过程。
学校课程发展精品丛书:项目学习的实践智慧 内容简介
《项目学习的实践智慧》立足项目学习实践,以项目学习案例中的“驱动问题”为切入点,从四十几个项目学习案例中遴选,确定了其中十五个,从热点行动、方法探究、现象揭秘、概念理解和好奇思量五个维度对这些项目学习案例进行定位优化、集结成书。本书将从“聚焦热点行动 彰显主体担当”“借助方法探究 挖掘行动价值”“透过现象揭秘 洞察生活奥妙”“依托概念理解 播洒文化基因”和“基于好奇思量 演绎真我创想”五个章节展现小学项目学习的实践智慧。
学校课程发展精品丛书:项目学习的实践智慧 目录
学校课程发展精品丛书:项目学习的实践智慧 作者简介
杨四根,笔名杨四耕,上海市教科院普教所课程与教学研究室主任,研究员。华东师范大学教育学系教育学原理专业毕业,获教育硕士学位,主要研究方向为教育基本理论、课程与教学论。
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