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C语言程序设计教程

C语言程序设计教程

出版社:北京师范大学出版社出版时间:2020-02-01
开本: 26cm 页数: 273页
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C语言程序设计教程 版权信息

  • ISBN:9787303253647
  • 条形码:9787303253647 ; 978-7-303-25364-7
  • 装帧:60g胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

C语言程序设计教程 本书特色

以案例和计算机等级考试真题为主线,使读者能够轻松愉快地学到相应的知识和技能

C语言程序设计教程 内容简介

本书从C语言的基本知识入手, 以案例导入和项目导向为主线, 理论结合案例, 详细介绍程序设计的算法及开发思想、C程序的数据表示及其运算、C程序的三种基本结构、数组、函数、指针、结构体、共用体、枚举、位运算等内容, 让学生通过案例学习的积累来掌握项目开发的流程、技能和理念。

C语言程序设计教程 目录

目 录 模块1 初识C语言 1 实例导入:学生成绩管理系统界面 1 1.1 C语言简介 2 1.2 C语言开发环境及**个C语言程序 5 1.3算法的表示 11 1.4本章小结 17 1.5 实训 17 1.6习题 20 模块2 数据表示及其运算 22 实例导入: 成绩管理中数据描述和处理 23 2.1 C语言程序的词法 25 2.2 基本数据类型 27 2.3 常量 37 2.4 变量 40 2.5 运算符与表达式 54 2.6 本章小结 62 2.7 实训一:真题演练 62 2.8 实训二:技能训练 65 2.9 实训三:综合训练 65 模块3 顺序结构程序设计 67 实例导入: 求学生期末平均成绩 67 3.1 赋值语句 68 3.2 数据输入与输出 72 3.3 本章小结 80 3.4 实训 80 3.5习题 83 模块4 选择结构程序设计 92 实例导入:数据排序 92 4.1运算符和表达式 94 4.2利用if语句实现选择结构 101 4.3 switch语句 112 4.4 本章小结 118 4.5 实训 118 4.6习题 122 模块5 循环结构程序设计 130 实例导入:成绩批量处理与统计 130 5.1 循环的基本概念 132 5.2 while语句 135 5.3 do … while循环 139 5.4 for循环 142 5.5 循环程序设计举例 146 5.6 循环嵌套 150 5.6 转移语句 156 5.7 本章小结 159 5.8 实训一:真题演练 160 5.9 实训二:技能训练 167 5.10实训三:综合训练 168 模块6 数组 169 实例导入: 选票统计 169 6.1 一维数组 171 6.2 二维数组 175 6.3 字符数组与字符串 180 6.4 字符串处理函数 185 6.5 本章小结 190 6.6 实训一:真题演练 190 6.7 实训二:技能训练 193 6.8 实训三:综合训练 194 模块7 函数 195 实例导入: 两个整数计算 196 7.1 概述 199 7.2 函数的参数和函数的值 202 7.3 函数的嵌套调用与递归调用 215 7.5 本章小结 222 7.6 实训 223 7.7真题演练 226 模块8 指针 231 实例导入:字母排序 231 8.1 指针的基本概念 233 8.2 指针变量 235 8.3 指针在一维数组中的应用 241 8.4 指向二维数组的指针变量 244 8.5 多级指针 246 8.6指针与函数 247 8.7 实训一:真题演练 251 8.8 实训二:技能训练 259 8.9 实训三:综合训练 260 模块9 结构体、共用体与枚举 261 9.1 结构体的定义 262 9.2 共用体 287 9.3 枚举类型 293 9.4 本章小结 295 9.5实训 296 模块10 位运算与预处理 299 实例导入: 按位输出二进制各位数上的值 300 10.1 位与字节 301 10.2 位运算 302 10.3 编译预处理 306 模块11 文件 318 实例导入: 创建学生成绩文件 318 11.1 文件概述 319 11.2 文件基本操作 320 11.3 文件的读写 324 11.4 文件的定位 338 11.5 本章小结 338 11.6 实训一:真题演练 339 11.7 实训二:技能训练 343 11.8 实训三:综合训练 344
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C语言程序设计教程 作者简介

王立平,2007年起在萍乡学院信息与计算机工程学院担任专业教师,从事计算机课程教学与研究工作,并担任科研处副处长职务。讲授过《C/C++程序语言设计》、《数据结构》、《软件工程》、《数据库原理》等课程。 主要从事数据挖掘、教育信息化、云计算等方向的研究,在数据挖掘应用、云计算理论等方面取得一定成果。近年来,先后主持完成省自然科学基金1项、省科技支撑1项、省科技厅软科学课题1项、省教育厅科学技术研究项目1项、省高校人文课题2项、省级教改课题2项,市科技支撑课题2项,参与国家软科学课题1项,以第一成员参与各类科研课题5项。

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