中图网

>

社会科学类教材

>

社会学

与网相伴:农村留守儿童的网络使用与自我认同

作者：唐娟

出版社：武汉大学出版社出版时间：2021-04-01

开本： 16开 页数： 220

本类榜单：社会科学销量榜

中图价:¥33.8(7.5折) 定价 ~~¥45.0~~ 登录后可看到会员价

加入购物车收藏

运费6元，满39元免运费

?新疆、西藏除外

本类五星书更多>

>
心灵元气社

心灵元气社

¥48.9¥69.8
>
县中的孩子中国县域教育生态

县中的孩子中国县域教育生态

¥63.5¥88
>
(精)人类的明天(八品)

(精)人类的明天(八品)

¥40.5¥88
>
厌女（增订本）

厌女（增订本）

¥34.3¥66
>
这样学习才高效/杨慧琴

这样学习才高效/杨慧琴

¥36.4¥59
>
心理学经典文丛:女性心理学

心理学经典文丛:女性心理学

¥23¥68.8
>
中国文化5000年

中国文化5000年

¥19.7¥58

商品详情
商品评论(0条)

中图价:¥33.8 加入购物车

版权信息
内容简介
目录
作者简介

与网相伴:农村留守儿童的网络使用与自我认同版权信息

ISBN：9787307221802
条形码：9787307221802 ; 978-7-307-22180-2
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
>
社会科学类教材
>
社会学

与网相伴:农村留守儿童的网络使用与自我认同内容简介

在本书中，研究者从传播社会学的视角出发，运用问卷调查法、深度访谈法等研究方法，对贵州农村地区的留守儿童进行了调查，以了解留守儿童的媒介接触和使用情况，尤其是网络使用情况。同时，研究者选择部分留守儿童、农村中学教师进行访谈，以深入考察留守儿童的网络使用行为，进而探讨网络自我呈现、网络交往、网络游戏等不同的网络实践对于留守儿童自我认同建构的意义。以期为理解农村留守儿童的日常生活与媒介实践提供一个新的视角与思路。

与网相伴:农村留守儿童的网络使用与自我认同目录

**章绪论一、研究背景二、文献综述三、研究框架四、研究方法第二章解读留守儿童的认同困境一、家庭环境与焦虑情绪二、我们是谁三、我们需要关爱吗本章小结第三章农村留守儿童的媒介使用图景一、留守儿童的媒介接触与使用状况二、亲子分离与留守儿童的媒介使用三、留守儿童的网络使用偏好与网络依赖程度四、留守儿童媒介使用的影响因素分析五、留守儿童与非留守儿童媒介使用的差异本章小结第四章农村留守儿童自我认同的测量、现状与影响因素一、问题与假设二、自我认同的测量工具三、“认同重要性”量表的修订四、数据分析与研究发现本章小结第五章网络使用、社会支持与农村留守儿童的主观幸福感一、网络使用、社会支持与主观幸福感二、测量工具三、研究发现四、结论与讨论本章小结第六章想象的“表演”：留守儿童的自我呈现一、身份符号的书写二、理想自我的展现三、多重自我的叙事四、表露策略与隐私管理本章小结第七章缺场的“在场”：留守儿童的网络人际互动一、留守儿童网络人际互动行为概述二、替代性沟通：亲子关系的黏合剂三、联结性沟通：社会网络的纽带四、共享式沟通：网络社群中的互动本章小结第八章身份的归属：留守儿童的网络游戏行为一、角色、幻想与成就感二、游戏情境与性别实践三、网络游戏作为交往媒介四、沉溺、自制与挣扎本章小结第九章理解留守儿童：案例与反思一、与网相伴的他们二、网络：让“我”欢喜让“我”忧三、反思与启示：在虚拟与现实之间四、研究局限参考文献附录1 ：农村青少年媒介使用情况调查问卷附录2 ：访谈对象的基本资料附录3 ：农村留守儿童深度访谈提纲后记

展开全部