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奇妙的数学在这里(小学1下) 版权信息
- ISBN：9787121408441
- 条形码：9787121408441 ; 978-7-121-40844-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
奇妙的数学在这里(小学1下) 本书特色
适读人群 ：小学一年级学生。本书为《数学在哪里》的姊妹篇，它同步小学数学课标，将特级教师的小学数学公开经典教学课转化为适合学生阅读的数学读物。 在本书中，编写组设计了一些小栏目，比如，善思好问、点睛之笔、评评有理、文化链接等，就是希望小读着在阅读的时候可以停下来，试着想一想，悟一悟，多问几个“为什么”，这样做收获的感悟会比知道问题的答案更有价值。
奇妙的数学在这里(小学1下) 内容简介
本书中，有你熟悉的主人公——淘气的大虎、智慧的小阳、乖乖的小芳、聪明的小慧，当然还有漂亮的美美老师和深受同学们喜爱的阿帅老师。在他们的陪伴下，你能穿越数学的海洋，越过思维的山丘，完成奇妙的数学之旅。 本书每个单元的知识都源自数材，它们或是一节新课，或是一节练习课，或是一道星号挑战题，等等。本书的内容都源自老师们精心设计的公开课，它汇聚了名师的智慧，也有学生对同一问题不同的思考过程。
奇妙的数学在这里(小学1下) 目录
1． 20 以内的退位减法 1
帮笨熊大叔卖桃子 2
愉快的野餐日 5
十几减九 8
数的组成 ：
我们一起来数数 13
2．比较数的大小 16
课堂上的PK 17
数字游戏：
比较数的大小 23
3．认识厘米和米 25
长度单位多重要？ 26
1 厘米有多长 29
长度趣史 33
4．认识人民币 38
购物小能手――几元几角 39
计数器和计币器 43
5．长方形特点 48
热闹的四边形王国 49
6．100 以内的加法 55
100 以内的加法 56
巧解加法数字谜 58
7．100 以内的减法 65
计算中的“小红帽” 66
有趣的连续退位 70
100 以内的减法 76
退位减法的秘密 78
8．乘加乘减 84
阿帅老师的头脑风暴 85
去杭州乐园春游 89
9．综合应用 91
摆一摆，想一想――
小小圆片变变变 92
等距搭配 95
剪绳的秘密 100
三角形巧填数（一） 103
三角形巧填数（二） 108
选数字组等式 112
多样的算法 118
方格中的推理 123
红色五角星气球放哪儿呢 130
展开全部
奇妙的数学在这里(小学1下) 节选
帮笨熊大叔卖桃子开始上课了，这节数学课可不一般，美美老师把数学课堂搬到了笨熊大叔开的桃子店！据说，笨熊大叔的桃子店还是网红店，因为他家的桃子既脆、又甜，水分还多。但是笨熊大叔口算不太好，美美老师便带领同学们来帮助他了。笨熊大叔在小黑板上记录：“昨天剩下的桃子是1盒多9个。”美美老师问同学们：“1盒里有10个桃子，那么昨天总共剩下多少个桃子呢？“19个桃子！”大家异口同声地答道。长颈鹿小姐来到桃子店，她说：“笨熊大叔，我买2个桃子。”“我来！”大虎已经迫不及待地要帮忙了，只见他拿起那1盒桃子准备打开。这时，美美老师拦住了他，并问：“一定要打开这盒桃子吗？怎样拿桃子*方便呢？”笨熊大叔憨憨地看着美美老师，不说话。小芳说：“只要从放在外面的9个桃子里拿2个就可以了。这时还剩下19＝2＝17（个）桃子。”美美老师肯定了小芳的说法。长颈鹿小姐买到桃子，心满意足地离开了。猪猪绅士也来买桃子了：“我想买9个桃子。”“咦！现在单独放在外面的桃子只有7个了，这可怎么办？”大虎疑惑道。“是呀，这可怎么办呢？”美美老师问道。猪猪绅士笑呵呵地说：“我不急，你们想一想，我买走9个桃子，还剩下几个桃子呢？”小芳说：“我用连减法，从17里面先去掉7得10，再用10里减去剩下的2，结果是8，所以17－9＝8（个），还剩下8个桃子。”美美老师点了点头。小阳说：“我用的方法是数的组成和分解，将17分成10和7，从1个盒子里（10个桃子）拿出9个桃子，再把盒子里剩下的1个桃子和外面单独的7个桃子合起来，17－9＝8（个），所以剩下8个桃子。”美美老师也点了点头：“老师给你的方法起个名称，叫作‘破十法’吧！”大虎：“嘿嘿，你想到了‘破十法’，我想到了‘凑十法’，9和1凑成10，17－10＝7，7＋1＝8，所以17－9＝8（个），答案也是8！”同学们情不自禁地为大虎鼓起了掌，鼓励他“超常发挥”。美美老师也很开心，冲大虎竖起大拇指：“在计算十几减9时，可以先用被减数直接减去10，然后再把多减的1加上，就得到了正确的差了。”小阳说：“我还想到‘想加算减’的方法，因为9＋8＝17，所以17－9＝8（个）。”美美老师说：“是的，这个方法也可以，加法是减法的逆运算。通过相加也可以算出减的结果。”这时，小慧说出了她的想法：“17的个位上的数字是7，9比7大，先用9－7＝2，17减去7还剩10，10－2＝8（个），答案也是8。”“这样算，行吗？”大虎有点儿懵了。美美老师说：“这个方法行不行，我们要验证一下。”她随手在黑板上写了几道题，大虎和小芳拿起粉笔，按照小慧说的算法计算了一遍，全对！大虎兴奋不已，还有这么神奇的算法!小慧得到美美老师的认可，很开心，她说：“先把后面的减数拆成两个更小的数，其中的一个数和被减数十几的个位数相同，再用十以内的减法来算，这样算起来更快，而且不容易出错！”P3-5
奇妙的数学在这里(小学1下) 作者简介
唐彩斌，浙江省特级教师，正高级教师，杭州市时代小学校长，国家《义务教育数学课程标准》修订组核心成员，中国教育学会小学教育委员会常务理事，中国教育学会小学数学专业委员会理事，多次获得国家基础教育教学成果奖，享受杭州市政府特殊津贴专家。浙教版新思维小学数学副主编，力推小学数学阅读。
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