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儿童构音治疗实验实训 版权信息
- ISBN:9787565147999
- 条形码:9787565147999 ; 978-7-5651-4799-9
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
儿童构音治疗实验实训 本书特色
医学·教育康复人才培养和专业化提升的“必读书”。本套丛书从儿童教育康复实际需求出发,汇集**近百位专家和学者二十余年持之以恒的跨学科、跨领域协同创新,数千例个训案例与实验数据分析,力求使丛书具备科学性、规范性、创新性、实操性。全书分三大系列:“理论基础系列”9分册,系统介绍评估原理、内容、方法和实用的训练策略;“标准实验实训系列”10分册,是中国言语康复对标**,携手**同行共同发展的标志,为专业工作者和学生的实践与教学提供详细方案;“儿童综合康复系列”7分册,为*普遍、*典型、*具有教育康复潜力的三类残障儿童系统制订个别化干预计划。本丛书对于卫生、教育、残联系统的医学、教育、康复人才培养和专业化提升,对于特殊需要儿童的早期干预与医学康复具有重要指导意义。
儿童构音治疗实验实训 内容简介
本书旨在帮助教育康复学及其相关专业或其他相关从业者了解儿童构音语音的知识和技能,并且能够通过相关学习,掌握这些知识和技能,从而用于指导特殊儿童言语构音语音障碍的评估和训练工作,同时能够针对特殊儿童的构音语音障碍进行科学化评估,制订训练计划,进行有针对性康复训练,并能够随时监控治疗效果,指导和调整康复进程。
儿童构音治疗实验实训 目录
儿童构音治疗实验实训 作者简介
张梓琴,华东师范大学言语听觉康复科学专业博士研究生,滨州医学院听力与言语康复学专业讲师,华东师范大学中国言语听觉康复科学与ICF应用研究院构音ICF-PCT疗法认证专家,中国康复医学会康复治疗专委会言语康复学组委员,中国残疾人康复协会语言障碍康复专委会委员,主要研究方向为言语听觉康复的理论与方法。 葛胜男,华东师范大学言语听觉康复科学专业硕士,国家出版基金项目《医学·教育康复系列》丛书编委,《医学·教育康复行业课程标准与实施指南》丛书编委,参与国家社科基金项目2项,在国内外核心期刊上发表论文数篇,主要研究方向为特殊儿童与神经性言语障碍成人的言语康复。 张青,新西兰怀卡托大学教育学硕士,华东师范大学言语听觉康复科学博士,北京联合大学兼职硕士生导师,现任邯郸学院特殊教育学院院长,兼任中国教育技术协会教育康复专业委员会常务理事,中国康复医学会康复治疗学专委会嗓音康复学组副组长,河北省特殊教育协同创新中心秘书长,河北省残疾人康复技术指导组副组长。
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