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创新创业基础:案例教学与情境模拟 版权信息
- ISBN:9787300289168
- 条形码:9787300289168 ; 978-7-300-28916-8
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
创新创业基础:案例教学与情境模拟 内容简介
《创新创业基础——案例教学与情境模拟(21世纪通识教育系列教材)》立足大学生创业、成长和发展特点,系统介绍了创新创业的基础知识和实践要点。全书采取模块化编写方式,包括10个模块,如创新思维、创业计划、客户与营销、团队与人才、创业者素质等。 《创新创业基础——案例教学与情境模拟(21世纪通识教育系列教材)》突出情境教学、案例教学、创业企业导师交流,辅以资源库建设、开放考核设计等,坚持中国问题导向,形成具有鲜明本土特色的课程体系与教育体系,切切实实地为大学生和创业者提供理解中国国情、解决中国问题的创业教育。 《创新创业基础——案例教学与情境模拟(21世纪通识教育系列教材)》适合用作全校通开课创业学、创业基础等的配套教材,也适合有志于创业者阅读参考。
创新创业基础:案例教学与情境模拟 目录
1.1中外创业发展概述
1.2创业的概念和辨析
1.3创业的要素与类型
1.4创业教育的发展
第2章创新思维
2.1创新的概念与思想
2.2创新的来源
2.3创新不仅仅是点子
2.4创新的类型
2.5创意产生过程
2.6创新思维的培养
第3章创业计划
3.1创业机会
3.2创业计划概述
3.3创业项目调研
3.4创业计划书
3.5创业计划大赛
第4章客户与营销
4.1**批顾客
4.2客户到底想要什么
4.3每单生意都全力以赴
4.4适合创业者的营销
4.5什么才是*好的公关
第5章团队与人才
5.1创业团队
5.2成长中的团队
5.3重水平还是重文凭
5.4凝聚人心的秘密
5.5正确认识创业者困境
第6章财务与筹资
6.1花小钱办大事
6.2公私财产要分开
6.3理财术还是金手指
6.4估值与吸引投资
6.5从创业到上市
第7章商业模式与产品
7.1商业模式构建
7.2通用工具:商业模式画布
7.3扬长避短:核心竞争力
7.4打造拳头产品还是服务
7.5老字号都源于小公司
7.6文化制胜
第8章互联网+
8.1人人都是电商
8.2互联网改变了一切吗
8.3创业的蓝海
8.4互联网思维
8.5融合创新
8.6互联网商业模式
第9章规则与风险
9.1创业的规定动作
9.2正确认识政策与规制
9.3人情与生意
9.4江湖骗术预防
9.5危机、商机与转机
第10章创业者素质
10.1创业者的基本特点
10.2创业者的创业素质
10.3企业家精神
10.4差异化的创业者
10.5激情与梦想
10.6创业生涯曲线与鸿沟曲线
第11章数字时代的创业
11.1已经到来的数字时代
11.2数字时代的变革逻辑
11.3数字创业展望
第12章创业综合案例:一公斤盒子
12.1引言
12.2一公斤:装得下一个世界
12.3傻瓜化的教学工具包:一公斤盒子
12.4理念之争:一盒教育,半盒创新,半盒公平
12.5二次创业:从乡村教育与公平出发的涅槃重生
12.6再造盒子:工欲善其事,必先利其器
12.7未来:挑战永无止境
第13章创业综合案例:老爸评测
13.1包书皮引爆的故事
13.2一位老爸的筚路蓝缕
13.3“检测网红”是怎样“炼成”的
13.4达则兼济天下
13.5长风破浪会有时
参考文献
创新创业基础:案例教学与情境模拟 节选
《创新创业基础——案例教学与情境模拟》是我们2016—2020年基于“教学做合一”的“创业故事+情境模拟”新模式探索的成果之一。我国大学生的创业基础课程教学已开展多年,取得了辉煌成绩。但目前仍存在诸多痛点问题,包括目标定位、教学方式等方面的问题。也包括案例教学中学生缺乏深度参与、流于形式,能力提升有限,师生参与创新创业教育缺乏积极性。如何破解这些难题?我们认为,必须回归到大学生创业教育是实践性的教育项目这个本质问题上来。基于此,我们在2016年启动了创业教育的教改计划,把握理念创新这个根本、“四位一体”新模式这个抓手,通过在中国人民大学构建“创业故事与情境模拟”的全新课程体系,希望在情境模拟课堂、新模式教材、学生参与式案例、创新创业实践等方面取得突破。
创新创业基础:案例教学与情境模拟 作者简介
王强,经济学博士,中国人民大学商学院副教授,博士生导师,尤努斯中心副主任,中国商业经济学会副会长。主要研究方向为创新与创业管理、社会创业、零售管理、物流与供应链管理。为中国人民大学商学院本科生、硕博连读研究生和MBA学生讲授创新与创业管理、社会创业、零售管理、物流学等课程。陈姚,传播学博士,现为中国人民大学创业学院执行副院长,兼任中国高等教育学会创新创业教育分会副秘书长、全国大学生创新创业实践联盟副秘书长,中国青年报创新创业专栏作家。主要研究方向为创新管理、创新创业教育,指导学生获得“互联网+”创新创业大赛金奖。
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