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小学英语教学基础

作者：崔照笛, 孙早迪, 张丽娜主编

出版社：吉林大学出版社出版时间：2020-10-01

开本： 16开 页数： 291

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内容简介
目录

小学英语教学基础版权信息

ISBN：9787569272789
条形码：9787569272789 ; 978-7-5692-7278-9
装帧：简裝本
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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小学英语教学基础内容简介

在多年教学经验和接触一线教学的基础上，编者总结了基础教育领域，尤其是小学英语教学教师**的学科知识基础，通过凝练、提升、总结形成“知识+技能”的专业训练体系，为立志于成为全科型小学教师的师范生在进行英语教学的起点上提供帮助。

小学英语教学基础目录

**章绪论
**节英语教学发展概述
第二节我国基础英语教学的性质
第三节英语教师专业素养要求
第二章小学英语语音知识
**节英语语音知识概要
第二节国际音标及发音要点
第三章小学英语词汇知识
**节小学英语词汇知识概要
第四章小学英语语法知识
**节小学英语语法知识概要
第二节小学英语语法教学知识要点
第五章英语音乐教学法
**节英语音乐教学法概述
第二节音乐活动
第三节英语儿歌
第四节手指谣与音乐律动
第六章英语艺术教学法
**节英语艺术教学法概述
第二节简笔画教学
第三节创意美术
第七章英语游戏教学法
**节英语游戏教学法概述
第二节英语语言游戏
第三节英语故事书
第四节体验与探索游戏
第八章英语戏剧教学法
**节英语戏剧教学法概述
第二节哑剧与句式表演
第三节英语角色扮演与故事创编
第四节英语故事剧
第九章小学英语教师口语技能
**节小学英语教师的教学语言
第二节小学英语课堂提问技能
第十章小学英语教师书写技能
**节英语书写规范
第二节板书书写规范
第十一章小学英语课程标准和教材分析技能
**节小学英语课程标准
第二节小学英语教材和教材分析
第十二章近代英语学习理论
**节语言和语言学习理论
第二节英语学习相关的行为主义理论
第三节英语学习相关的人本主义学习理论
第十三章英语学习认知理论
**节认知主义语言学习观
第二节输入理论
第三节中介语理论
第四节建构主义理论
第五节其他认知主义学习观
第十四章英语学习社会文化理论
**节社会文化理论语言学习观
第二节互动理论与英语教学
第三节任务型学习
第四节形式聚焦
附录：小学英语常见词汇

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