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小学统编版教材语文要素教学指导丛书古诗文解读与教学设计(2年级)/小学统编版教材语文要素教学指导丛书

作者：主编冯海方副主编葛永藤车成杰

出版社：福建教育出版社出版时间：2021-03-01

开本： 16开 页数： 165

本类榜单：中小学教辅销量榜

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版权信息
内容简介
目录

小学统编版教材语文要素教学指导丛书古诗文解读与教学设计(2年级)/小学统编版教材语文要素教学指导丛书版权信息

ISBN：9787533488949
条形码：9787533488949 ; 978-7-5334-8894-9
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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小学统编版教材语文要素教学指导丛书古诗文解读与教学设计(2年级)/小学统编版教材语文要素教学指导丛书内容简介

《古诗文解读与教学设计》覆盖小学统编版语文教材（上下册）中的所有古诗文，每篇古诗文配有至少一篇的解读与教学设计，每篇解读与教学设计包含“教材解读”“教学理念”“教学目标”“教学设计”“教学拓展”五大栏目设置。本书是该系列丛书古诗文专题中二年级一册，针对二年级统编版教材中的十四篇古诗文，进行解读并提供教学设计。每册的“教材解读”，不仅是单纯的“古诗文解读”，更是从学生古诗文学习的需求角度来解读文本。侧重于“古诗文教学内容的解读”，从语文学习的角度来解读这篇古诗文的教学价值，提炼出符合小学生认知水平和接受水平的教学内容，很终指向的是如何读好，如何读懂，如何读深。“教学设计”紧紧围绕并落实古诗文所在单元的“语文要素”，如：“阅读时能从所读的内容想开去”“查阅相关资料，加深对课文的理解”“体会文章是怎样用具体事例说明观点的”等。设计板块凸显学生的语文实践活动，以学生的学习活动为课堂实施的主要方式，当然，也要关注一个问题，即统编版教材中的古诗编排并非全部都与语文要素紧密相扣，若不能实施要素落实的，还是要根据单元人文主题和古诗文的文本特点，在遵循学生年段特点和学习规律的基础上全面考量。力求通过不断地研磨和优化，达成篇篇为精品的编写目标。本书是该系列丛书古诗文专题中的一册，针对二年级部编版教材中的10多篇古诗文进行解读并提供教学设计。