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普通高等教育“十二五”规划教材教育心理学 版权信息
- ISBN：9787030321961
- 条形码：9787030321961 ; 978-7-03-032196-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
普通高等教育“十二五”规划教材教育心理学 内容简介
心理学是师范院校学生的公共必修课。本教材内容，涵盖了与师范生当前的学习生活、心理健康、人格塑造（包括健康人格、人格发展），建立良好人家关系，怎样建立教师威信、如何有效进行课堂教学与管理等方面，贴近师范教育实际。
普通高等教育“十二五”规划教材教育心理学 目录
目录 CONTENTS
前言
**章 心理学与教育 1
**节 心理学概述 1
第二节 教育心理学的研究对象和作用 9
第三节 教育心理学的研究方法 12
复习思考题 16
参考文献 16
第二章 青少年心理发展与教育 17
**节 青少年心理发展概述 17
第二节 青少年的认知发展与教育 24
第三节 青少年的人格发展与教育 28
第四节 青少年心理发展的个别差异与因材施教 32
复习思考题 43
参考文献 43
第三章 学习理论 44
**节 学习概述 44
第二节 行为主义学习理论 49
第三节 认知主义学习理论 55
复习思考题 65
参考文献 65
第四章 学习的认知加工过程 66
**节 注意 66
第二节 感觉和知觉 71
第三节 记忆 77
第四节 思维和想象 85
复习思考题 94
参考文献 95
第五章 知识学习 96
**节 知识学习概述 96
第二节 知识的理解 100
第三节 知识的保持 108
第四节 知识的应用 110
复习思考题 113
参考文献 113
第六章 问题解决与创造力 114
**节 问题解决的心理过程 114
第二节 问题解决能力的培养 121
第三节 创造力及其培养 126
复习思考题 136
参考文献 136
第七章 学习动机 137
**节 学习动机概述 137
第二节 学习动机理论 142
第三节 学习动机的培养与激发 147
复习思考题 156
参考文献 156
第八章 学习策略与学习迁移 157
**节 学习策略 157
第二节 学习迁移 168
复习思考题 175
参考文献 175
第九章 动作技能学习 177
**节 动作技能概述 177
第二节 动作技能的形成 179
第三节 动作技能教学 186
复习思考题 190
参考文献 190
第十章 品德学习与培养 191
**节 品德概述 191
第二节 品德的形成过程 195
第三节 品德不良的矫正 210
复习思考题 215
参考文献 216
第十一章 学生心理健康教育 217
**节 心理健康教育概述 217
第二节 心理健康教育的内容与途径 221
第三节 常见的心理健康问题与辅导 234
复习思考题 243
参考文献 244
第十二章 学校群体心理 215
**节 群体心理概述 245
第二节 班级群体心理 253
第三节 学校人际关系的建立与发展 259
复习思考题 270
参考文献 271
第十三章 教学策略和课堂管理 272
**节 教学策略 272
第二节 课堂管理 282
复习思考题 296
参考文献 296
第十四章 教师心理 297
**节 教师的职业心理 297
第二节 教师的专业发展 309
第三节 教师压力管理与心理健康维护 314
复习思考题 323
参考文献 323
前言
**章 心理学与教育 1
**节 心理学概述 1
第二节 教育心理学的研究对象和作用 9
第三节 教育心理学的研究方法 12
复习思考题 16
参考文献 16
第二章 青少年心理发展与教育 17
**节 青少年心理发展概述 17
第二节 青少年的认知发展与教育 24
第三节 青少年的人格发展与教育 28
第四节 青少年心理发展的个别差异与因材施教 32
复习思考题 43
参考文献 43
第三章 学习理论 44
**节 学习概述 44
第二节 行为主义学习理论 49
第三节 认知主义学习理论 55
复习思考题 65
参考文献 65
第四章 学习的认知加工过程 66
**节 注意 66
第二节 感觉和知觉 71
第三节 记忆 77
第四节 思维和想象 85
复习思考题 94
参考文献 95
第五章 知识学习 96
**节 知识学习概述 96
第二节 知识的理解 100
第三节 知识的保持 108
第四节 知识的应用 110
复习思考题 113
参考文献 113
第六章 问题解决与创造力 114
**节 问题解决的心理过程 114
第二节 问题解决能力的培养 121
第三节 创造力及其培养 126
复习思考题 136
参考文献 136
第七章 学习动机 137
**节 学习动机概述 137
第二节 学习动机理论 142
第三节 学习动机的培养与激发 147
复习思考题 156
参考文献 156
第八章 学习策略与学习迁移 157
**节 学习策略 157
第二节 学习迁移 168
复习思考题 175
参考文献 175
第九章 动作技能学习 177
**节 动作技能概述 177
第二节 动作技能的形成 179
第三节 动作技能教学 186
复习思考题 190
参考文献 190
第十章 品德学习与培养 191
**节 品德概述 191
第二节 品德的形成过程 195
第三节 品德不良的矫正 210
复习思考题 215
参考文献 216
第十一章 学生心理健康教育 217
**节 心理健康教育概述 217
第二节 心理健康教育的内容与途径 221
第三节 常见的心理健康问题与辅导 234
复习思考题 243
参考文献 244
第十二章 学校群体心理 215
**节 群体心理概述 245
第二节 班级群体心理 253
第三节 学校人际关系的建立与发展 259
复习思考题 270
参考文献 271
第十三章 教学策略和课堂管理 272
**节 教学策略 272
第二节 课堂管理 282
复习思考题 296
参考文献 296
第十四章 教师心理 297
**节 教师的职业心理 297
第二节 教师的专业发展 309
第三节 教师压力管理与心理健康维护 314
复习思考题 323
参考文献 323
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