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特色学校聚焦丛书美好教育:学校内涵发展的循证研究 版权信息
- ISBN：9787576008661
- 条形码：9787576008661 ; 978-7-5760-0866-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
特色学校聚焦丛书美好教育:学校内涵发展的循证研究 本书特色
校长用书，学校文化顶层设计，初级中学办学案例。 特级校长说学校发展。本书在学校内涵发展中以“美好教育”为主旨，书中聚焦“管理、校园、团队、德育、课程、课堂”六个方面展现学校内涵与办学理念，积极推进学校教育的实践与改进，推进学校办学水平不断提高。
特色学校聚焦丛书美好教育:学校内涵发展的循证研究 内容简介
本书为初中公办学校探索学校发展的实践成果。本书以“初中强校工程”为抓手，积极打造学校“美好教育”办学品牌，聚焦“管理、师资、课堂、课程、设施”等积极推进实践与改进，稳妥、渐进推进学校办学水平不断提高。主要有六点：以“强管理”为基础，提升师资队伍水平；以“强质量”为目标，科研教研助推教学改革；以“强课程”为核心，丰富五育并举办学实践；以“强品牌”为载体，彰显“美好教育”内涵；以“强素质”为导向，加强立德树人落实机制；以“强协作”为依托，校际合作精准发力。
特色学校聚焦丛书美好教育:学校内涵发展的循证研究 目录
前言
**章 美好管理：用善治推动学校发展
**节 价值管理：向着美好奔跑
第二节 走动管理：提升管理效益
第三节 微笑管理：提升管理温度
第二章 美好校园：以丰富的文化滋养生命
**节 环境文化：以环境营造美好
第二节 行为文化：以行为彰显美好
第三节 制度文化：以制度守护美好
第三章 美好团队：以专业视角提升教育境界
**节 立德树人，修炼美好师德
第二节 潜精研思，修炼研究能力
第三节 集智融慧，修炼专业智慧
第四章 美好德育：用美好心灵促成美好品行
**节 行规教育，培养美好的行为表现
第二节 仪式教育，培育美好的道德品性
第三节 专题教育，养成健康向上的人格
第五章 美好课程：用美好课程发展综合素养
**节 美好课程的整体框架
第二节 学科课程的落地与创生
第三节 活动课程的创意与推进
第六章 美好课堂：用美好课堂创生美好智慧
**节 美好课堂的基本理念
第二节 美好课堂的操作与策略
第三节 美好课堂的管理与评价
后记
展开全部
特色学校聚焦丛书美好教育:学校内涵发展的循证研究 作者简介
张晓明，上海市特级校长，中学高级教师，现任上海市包头中学校长，曾荣获“上海市园丁奖”等荣誉称号，学校曾荣获“上海市文明单位”“上海市中小学行为规范示范校”“上海市未成年人思想道德教育先进单位”“上海市教科研先进集体”等荣誉称号。曾领衔多个市、区级教科研重点课题，打造“阳光教育”办学品牌，“阳光课堂”“阳光评价”“阳光课程”等科研课题，2011年以来，分别获得了国家二等奖、市二等奖、区一等奖等多个评比奖项。出版了《阳光教育这十年》《聚焦式课程实施：制度设计与深度推进》等专著。
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