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0—3岁婴幼儿托育课程设计(下册)

作者：张星星

出版社：复旦大学出版社出版时间：2021-01-01

开本：其他页数： 154

本类榜单：中小学教辅销量榜

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版权信息
内容简介
目录

0—3岁婴幼儿托育课程设计(下册) 版权信息

ISBN：9787309153460
条形码：9787309153460 ; 978-7-309-15346-0
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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拓展读物

0—3岁婴幼儿托育课程设计(下册) 内容简介

本书是针对1-2岁婴幼儿，以五大发展领域为依托，充分调动五感参与学习，同时尊重婴幼儿的个体差异，使之能适情适性发展的课程汇编。课程按月龄共分三个年龄段，其中含课程架构、作息安排，月度计划，婴幼儿评估、各月龄段近200个课程案例等内容，是托育从业人员的实务宝典。

0—3岁婴幼儿托育课程设计(下册) 目录

爬爬班（7—12个月）环境规划与作息时间安排爬爬班（7—12个月）发展任务爬爬班课程活动爬爬班9—12月课程表身体动作（A）社会情绪（B）语言沟通（C）认知探索（D）艺术与五感发展（E）生活自理（F）食物准备（G）爬爬班学习评量表学步班（12—24个月）环境规划与作息时间安排学步班（12—24个月）发展任务学步班每月课程活动学步班9—12月课程表身体动作（A）社会情绪（B）语言沟通（C）认知探索（D）艺术与五感发展（E）生活自理（F）食物准备（G）学步班学习评量表幼幼班（24—36个月）环境规划与作息时间安排幼幼班（24—36个月）发展任务幼幼班课程活动幼幼班9—12月课程表身体动作（A）社会情绪（B）语言沟通（C）认知探索（D）艺术与五感发展（E）生活自理（F）食物准备（G）幼幼班学习评量表编后语

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