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21世纪通识教育规划教材大学生心理健康教育 版权信息
- ISBN：9787302567011
- 条形码：9787302567011 ; 978-7-302-56701-1
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
21世纪通识教育规划教材大学生心理健康教育 本书特色
大学生心理健康教育是当代大学生的一门公共必修课程，伴随社会经济的发展和中国社会心理服务体系的建设，这门课程显得日益重要。本书研究并回答了高校大学生个体和群体的心理健康现状，涉及大学生的自我认知、情绪管理、人格、需要、学习、道德、人际交往、性心理、心理危机、网络成瘾、职业生涯、心理疾病、人生意义等多方面话题。本书详细论述并分析了高校大学生的各种心理问题和现象，包括：①打开心灵天窗、促进心理健康；②发展自我认知、完善自我意识；③学会情绪管理、丰富情感世界；④塑造健全人格、把握人生命运；⑤了解需要动机、启动激励机制；⑥把握学习心理、挖掘潜在能力；⑦重视道德心理、促进身心健康；⑧用心与人交往、友好合作竞争；⑨揭开两性面纱、解密爱情真谛；⑩直面挫折危机、懂得自助互助；?掌控网络心理、防止网络成瘾；?规划职业生涯、注重能力发展；?了解心理障碍、防治精神疾病；?找寻人生意义、促进自我实现等 14 章内容。 《大学生心理健康教育》语言通畅、条理清晰、结构严谨、例证风趣、体例活泼，既方便教师教学，增添课堂教学气氛，提高教学效果，也方便学生自学，十分适合作为心理健康教育的本科教材或者高校学生的自学读物，也适合作为应用心理学和咨询心理学等课程的教材或辅助教材。
21世纪通识教育规划教材大学生心理健康教育 内容简介
大学生心理健康教育是当代大学生的一门公共必修课程，伴随社会经济的发展和中国社会心理服务体系的建设，这门课程显得日益重要。本书研究并回答了高校大学生个体和群体的心理健康现状，涉及大学生的自我认知、情绪管理、人格、需要、学习、道德、人际交往、性心理、心理危机、网络成瘾、职业生涯、心理疾病、人生意义等多方面话题。本书详细论述并分析了高校大学生的各种心理问题和现象，包括：①打开心灵天窗、促进心理健康；②发展自我认知、完善自我意识；③学会情绪管理、丰富情感世界；④塑造健全人格、把握人生命运；⑤了解需要动机、启动激励机制；⑥把握学习心理、挖掘潜在能力；⑦重视道德心理、促进身心健康；⑧用心与人交往、友好合作竞争；⑨揭开两性面纱、解密爱情真谛；⑩直面挫折危机、懂得自助互助；?掌控网络心理、防止网络成瘾；?规划职业生涯、注重能力发展；?了解心理障碍、防治精神疾病；?找寻人生意义、促进自我实现等 14 章内容。 《大学生心理健康教育》语言通畅、条理清晰、结构严谨、例证风趣、体例活泼，既方便教师教学，增添课堂教学气氛，提高教学效果，也方便学生自学，十分适合作为心理健康教育的本科教材或者高校学生的自学读物，也适合作为应用心理学和咨询心理学等课程的教材或辅助教材。
21世纪通识教育规划教材大学生心理健康教育 目录
**章 打开心灵天窗 促进心理健康 001
**节 心理健康标准与心理健康促进 002
第二节 心理健康教育与心理素质教育 009
第三节 心理健康教育与思想政治教育 013
本章小结 017
网站推荐 018
影视推荐 018
思考练习题 018
心理测试 019
心理训练 021
本章参考文献 023
第二章 发展自我认知 完善自我意识 024
**节 自我认知的途径 025
第二节 自我评价的方法 031
第三节 自我意识的完善 038
本章小结 047
网站推荐 047
影视推荐 047
思考练习题 048
心理测试 050
心理训练 052
本章参考文献 053
第三章 学会情绪管理 丰富情感世界 055
**节 情绪概述 056
第二节 情绪的调节 062
第三节 良好情感的培养 077
本章小结 081
网站推荐 082
影视推荐 082
思考练习题 082
心理测试 084
心理训练 085
本章参考文献 086
第四章 塑造健全人格 把握人生命运 087
**节 人格的基本问题 089
第二节 大学生的人格特点 094
第三节 健全人格的塑造 101
本章小结 109
网站推荐 109
影视推荐 109
思考练习题 110
心理测试 111
心理训练 113
本章参考文献 114
第五章 了解需要动机 启动激励机制 115
**节 需要与动机 117
第二节 需要与动机理论 125
第三节 激励的途径和方法 132
本章小结 138
网站推荐 138
影视推荐 138
思考练习题 139
心理测试 139
心理训练 141
本章参考文献 142
第六章 把握学习心理 挖掘潜在能力 144
**节 学习心理的机制 145
第二节 学习心理的把握 152
第三节 潜在学习能力的挖掘 160
本章小结 171
网站推荐 171
影视推荐 171
思考练习题 172
心理测试 172
心理训练 174
本章参考文献 174
第七章 重视道德心理 促进身心健康 175
**节 道德心理的内涵与构建 176
第二节 道德心理培育 180
第三节 大学生道德观念的转化及其身心效应 189
本章小结 192
网站推荐 193
影视推荐 193
思考练习题 193
心理测试 194
心理训练 194
本章参考文献 197
第八章 用心与人交往 友好合作竞争 198
**节 人际关系的概念与特点 200
第二节 人际交往的技巧 206
第三节 在合作与竞争中发展 215
本章小结 221
网站推荐 222
影视推荐 222
思考练习题 222
心理测试 224
心理训练 225
本章参考文献 225
第九章 揭开两性面纱 解密爱情真谛 226
**节 两性心理的发展 228
第二节 大学生恋爱心理 232
第三节 大学生的爱情观 239
本章小结 249
网站推荐 249
影视推荐 250
思考练习题 250
心理测试 250
心理训练 254
本章参考文献 254
第十章 直面挫折危机 懂得自助互助 256
**节 生命教育的提出与发展 257
第二节 挫折应对与危机管理 262
第三节 心理自助与朋辈互助 271
本章小结 277
网站推荐 278
影视推荐 278
思考练习题 278
心理测试 279
心理训练 281
本章参考文献 281
第十一章 掌控网络心理 防止网络成瘾 283
**节 网络心理分析 285
第二节 网络心理 286
第三节 网络成瘾的干预与治疗 295
本章小结 303
网站推荐 304
影视推荐 304
思考练习题 304
心理测试 305
心理训练 305
本章参考文献 306
第十二章 规划职业生涯 注重能力发展 307
**节 大学生职业生涯规划 308
第二节 大学生求职心理调适 317
第三节 大学生就业心理调适 326
本章小结 329
网站推荐 330
影视推荐 330
思考练习题 330
心理测试 331
心理训练 337
本章参考文献 337
第十三章 了解心理障碍 防治精神疾病 339
**节 心理障碍概述 340
第二节 心理障碍的主要类型 345
第三节 大学生心理障碍预防与治疗 357
本章小结 363
网站推荐 364
影视推荐 364
思考练习题 364
心理测试 365
心理训练 366
本章参考文献 366
第十四章 找寻人生意义 促进自我实现 368
**节 找寻积极的人生意义 369
第二节 构建明确的人生目标 374
第三节 走向创造的自我实现 381
本章小结 386
网站推荐 386
影视推荐 387
思考练习题 387
心理测试 387
心理训练 389
本章参考文献 392
参考答案 394
**节 心理健康标准与心理健康促进 002
第二节 心理健康教育与心理素质教育 009
第三节 心理健康教育与思想政治教育 013
本章小结 017
网站推荐 018
影视推荐 018
思考练习题 018
心理测试 019
心理训练 021
本章参考文献 023
第二章 发展自我认知 完善自我意识 024
**节 自我认知的途径 025
第二节 自我评价的方法 031
第三节 自我意识的完善 038
本章小结 047
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思考练习题 048
心理测试 050
心理训练 052
本章参考文献 053
第三章 学会情绪管理 丰富情感世界 055
**节 情绪概述 056
第二节 情绪的调节 062
第三节 良好情感的培养 077
本章小结 081
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思考练习题 082
心理测试 084
心理训练 085
本章参考文献 086
第四章 塑造健全人格 把握人生命运 087
**节 人格的基本问题 089
第二节 大学生的人格特点 094
第三节 健全人格的塑造 101
本章小结 109
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思考练习题 110
心理测试 111
心理训练 113
本章参考文献 114
第五章 了解需要动机 启动激励机制 115
**节 需要与动机 117
第二节 需要与动机理论 125
第三节 激励的途径和方法 132
本章小结 138
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思考练习题 139
心理测试 139
心理训练 141
本章参考文献 142
第六章 把握学习心理 挖掘潜在能力 144
**节 学习心理的机制 145
第二节 学习心理的把握 152
第三节 潜在学习能力的挖掘 160
本章小结 171
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思考练习题 172
心理测试 172
心理训练 174
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第七章 重视道德心理 促进身心健康 175
**节 道德心理的内涵与构建 176
第二节 道德心理培育 180
第三节 大学生道德观念的转化及其身心效应 189
本章小结 192
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心理测试 194
心理训练 194
本章参考文献 197
第八章 用心与人交往 友好合作竞争 198
**节 人际关系的概念与特点 200
第二节 人际交往的技巧 206
第三节 在合作与竞争中发展 215
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心理测试 224
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第九章 揭开两性面纱 解密爱情真谛 226
**节 两性心理的发展 228
第二节 大学生恋爱心理 232
第三节 大学生的爱情观 239
本章小结 249
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思考练习题 250
心理测试 250
心理训练 254
本章参考文献 254
第十章 直面挫折危机 懂得自助互助 256
**节 生命教育的提出与发展 257
第二节 挫折应对与危机管理 262
第三节 心理自助与朋辈互助 271
本章小结 277
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思考练习题 278
心理测试 279
心理训练 281
本章参考文献 281
第十一章 掌控网络心理 防止网络成瘾 283
**节 网络心理分析 285
第二节 网络心理 286
第三节 网络成瘾的干预与治疗 295
本章小结 303
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思考练习题 304
心理测试 305
心理训练 305
本章参考文献 306
第十二章 规划职业生涯 注重能力发展 307
**节 大学生职业生涯规划 308
第二节 大学生求职心理调适 317
第三节 大学生就业心理调适 326
本章小结 329
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思考练习题 330
心理测试 331
心理训练 337
本章参考文献 337
第十三章 了解心理障碍 防治精神疾病 339
**节 心理障碍概述 340
第二节 心理障碍的主要类型 345
第三节 大学生心理障碍预防与治疗 357
本章小结 363
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思考练习题 364
心理测试 365
心理训练 366
本章参考文献 366
第十四章 找寻人生意义 促进自我实现 368
**节 找寻积极的人生意义 369
第二节 构建明确的人生目标 374
第三节 走向创造的自我实现 381
本章小结 386
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思考练习题 387
心理测试 387
心理训练 389
本章参考文献 392
参考答案 394
展开全部
21世纪通识教育规划教材大学生心理健康教育 作者简介
许国彬，广东外语外贸大学教授。曾任广东外语外贸大学副书记、副校长，先后在全国高校思想政治教育研究会等多个学术团体和社会组织任职。从事高校党团建设、思想政治教育、心理健康教育、文化素质教育、职业指导和创业教育、高等教育、高校危机管理、校园文化建设等方面研究工作。主持和参与10多项部省厅级课题；主持和参与制定10多项部省厅文件；在期刊上发表和会议交流100余篇论文；主编和参编10多部教材和论著，翻译一批外文资料；获广东省高等教育教学成果一等奖等奖项。
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