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中职教材

药用化学基础(一)——无机化学第3版

作者：张雪昀

出版社：中国医药科技出版社出版时间：2020-12-01

开本： 16开 页数： 212

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药用化学基础(一)——无机化学第3版版权信息

ISBN：9787521421682
条形码：9787521421682 ; 978-7-5214-2168-2
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
教材
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中职教材

药用化学基础(一)——无机化学第3版内容简介

本教材为“全国医药中等职业教育药学类‘十四五’规划教材（第三轮）”之一。本教材结合中等职业教育药学类专业的特点和医药行业对从业人员的要求，考虑现阶段中等职业教育学生的认知水平和理解能力，吸收近年来药学类中等职业教育化学教学改革的新成果编写而成。本教材分为理论知识和实验两大部分，理论知识部分包括七章，分别为走进物质的微观世界、搭建微观与宏观的桥梁、知晓溶液的基本知识、探索化学反应的基本规律、解悟电解质溶液的奥妙、认识一类复杂化合物、浏览丰富多彩的无机物等。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频等）、题库系统、教学化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试），使教学资源更多样化、立体化。本教材供全国中等职业教育和五年制高等职业教育医药卫生类专业使用。

药用化学基础(一)——无机化学第3版目录

**章走进物质的微观世界 **节原子结构一、原子的组成二、同位素三、原子核外电子的排布四、原子结构与元素性质的关系第二节元素周期律与元素周期表一、元素周期律二、元素周期表三、元素周期表的应用第三节化学键一、离子键二、共价键第四节分子间作用力一、分子的极性二、分子间作用力三、氢键第二章搭建微观与宏观的桥梁 **节物质的量一、物质的量及其单位——摩尔二、摩尔质量三、有关物质的量的计算第二节气体摩尔体积一、摩尔体积二、气体摩尔体积第三章知晓溶液的基本知识 **节溶液的基本概念一、溶液的组成二、溶解过程三、溶解度四、溶解度的应用第二节溶液浓度的表示方法一、物质的量浓度二、质量浓度三、质量分数四、体积分数第三节溶液浓度的换算、溶液的配制和稀释一、溶液浓度的换算二、溶液的配制和稀释第四节溶液的渗透压一、渗透现象和渗透压二、渗透压与渗透浓度的关系三、低渗、等渗和高渗溶液第五节胶体溶液一、分散系二、胶体溶液的性质二、塔颇的稳定一阵和聚渭第四章探索化学反应的基本规律 **节化学反应速率一、化学反应速率二、影响化学反应速率的因素第二节化学平衡一、可逆反应和化学平衡二、化学平衡常数三、化学平衡的移动第三节氧化还原反应一、氧化还原反应二、氧化剂和还原剂第五章解悟电解质溶液的奥妙 **节弱电解质的解离平衡一、强电解质和弱电解质二、弱电解质的解离平衡三、同离子效应第二节酸碱理论简介一、酸碱电离理论简介二、酸碱质子理论!希介第三节术酌解离和溶液的pH 一、水的解离平衡二、溶液的酸碱性和pH 三、酸碱指示剂第四节离子反应一、离子反应和离子方程式二、离子反应发生的条件第五节盐类水溶液的酸碱性一、盐类的水解二、盐的分类与盐溶液的酸碱性三、影响盐类水解的因素第六节缓冲溶液一、缓冲溶液的概念二、缓冲溶液的组成三、缓冲作用原理四、缓冲溶液的配制五、缓冲溶液在医药上的应用第七节难溶电解质的沉淀溶解平移一、溶度积二、溶度积规则三、沉淀的生成和溶解第六章认识异类复杂化合物 **节配合物的基本概念一、配合物的定义二、配合物的组成三、配.合物的命名第二节螯合物一、螯合物的定义二、螯合物的形成条件第七章浏览丰富多彩的无机物 **节常见非金属单质及其化合物一、卤素及其化合物二、氧、硫及其化合物三、氮、磷、砷及其化合物四、碳、硅及其化合物五、硼的重要化合物第二节常见金属单质及其化合物一、金属的一般通性二、碱金属及其化合物三、碱土金属及其化合物四、铅、铝及其重要化合物五、铜、银、锌、汞、铁及其化合物实验部分实验室规则实验常用仪器简介实验一无机化学实验基本操作实验二溶液的配制和稀释实验三药用氯化钠的制备实验四化学反应速率和化学平衡实验五电解质溶液和同离子效应实验六缓冲溶液实验七几种重要阴离子的检验实验八几种阳离子的检验实验九硫酸亚铁铵的制备实验十实验技能测试附录附录一常用计量单位换算附录二部分无机酸、碱在水中的解离常数（298.15K）附录三常用缓冲溶液的配制附录四常见难溶电解质的溶度积（25℃）

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药用化学基础(一)——无机化学第3版作者简介

张雪昀，教授，执业药师。湖南师大毕业。历任湖南省医药技校副校长、副书记，湖南省医药学校副校长。现任湖南食品药品职院副院长，全国食药行指委食药安全管理与检测技术类专委会副主任委员。中国医药教育协会中医药技术传承专委会副主任委员，全国高职高专、医药中职“十三五”、“十四五”规划教材建设指导委员会副主任委员，湖南省药师协会常务理事，湖南省药学会药学教育专委会副主任委员。主编行业规划教材6本，其中职教国家规划教材2本，湖南省职教优秀教材1本。撰写的论文多次获奖或公开发表。主持或参与过多个省级教科研课题研究。

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