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普通话水平测试专用教材 版权信息
- ISBN:9787510093548
- 条形码:9787510093548 ; 978-7-5100-9354-8
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
普通话水平测试专用教材 本书特色
因印刷批次不同,图书封面可能与实际展示有所区别,增值服务也可能会有所不同,以读者收到实物为准《中公版·普通话水平测试专用教材(2020年)》特色一 契合大纲,内容全面 本书严格依据教育部、国家语言文字工作委员会印发的《普通话水平测试大纲》(2004 年10月1日起实施的新大纲)和《普通话水平测试实施纲要》编录而成。内容不仅涉及大纲的各个知识点,包括普通话语音系统中声母、韵母、声调、音变、音节等基础知识,还从普通话水平测试的实际出发, 全面讲解了与普通话水平测试相关的法律法规和政策, 帮助考生了解考试的规则,做到知己知彼。 特色二 技巧精讲,注重实用 本书在内容编排上,具有很强的实用性和针对性。 在整体内容的安排上,遵循学习的基本规律,按照“夯实基础—专项训练—全真模拟”的结构来组织内容。在发声技巧的讲解上,总结实用性技巧,分条、分块讲解,不仅总结发音的规律,还设置发音辨正的版块,帮助考生准确掌握普通话中易错字的发音技巧,突破普通话学习中的难点。特色三 双色印刷,扫码助学 本书采用双色印刷,并精心设计版式,力求通过清晰的版式设计及优良的印刷质量,给考生呈现更清晰的内容。 同时,考虑到普通话水平测试的特殊性,我们针对需要开口练习的部分内容设置了二维码,考生可以通过扫描二维码获取对应字、词、句的标准录音,方便考生进行自我检测,从而更快地提升普通话水平。
普通话水平测试专用教材 内容简介
《中公版·普通话水平测试专用教材(2020年)》本书共分为四部分: **部分为普通话水平测试介绍。这部分对普通话测试大纲、测试样卷、测试规程等内容进行了介绍。 第二部分为普通话基础知识。这部分涵盖普通话声母、韵母、声调、音变、音节的相关知识及讲解。 第三部分为普通话水平测试专项训练。这部分为考生提供了单音节字词、多音节词语的相关练习内容,同时包含60篇朗读短文以及命题说话的要求及话题分析。 第四部分为普通话水平测试模拟试卷。 这部分包括6套模拟试卷,试卷完全依照普通话水平测试试卷规范编写。 除以上内容外,我们还在文后附上了普通话水平测试用表一、表二。
普通话水平测试专用教材 目录
普通话水平测试简介(2)
普通话水平测试大纲(2)
普通话水平测试样卷(6)
普通话水平测试等级标准(试行)(8)
普通话水平测试规程(9)
有关行业人员普通话合格标准(10)
计算机辅助普通话水平测试操作流程(11)
第二部分普通话基础知识
**章普通话声母(16)
**节 声母发音(16)
一、认识声母(16)
二、声母的分类(16)
三、声母的发音分析(18)
第二节 声母辨正(23)
一、n和l的辨正(23)
二、zh、ch、sh和z、c、s的辨正(25)
三、f和h的辨正(31)
四、r和l的辨正(33)
第二章 普通话韵母(35)
**节 韵母发音(35)
一、认识韵母(35)
二、韵母的分类(36)
三、韵母的发音分析(37)
第二节 韵母辨正(43)
一、i和ü的辨正(43)
二、o和e的辨正(45)
三、ou与uo的辨正(46)
四、en与eng的辨正(48)
五、in与ing的辨正(49)
六、uen与ueng的辨正(51)
七、uen(un)与ong的辨正(51)
八、 ün与iong的辨正(53)
第三章 普通话声调(54)
**节 声调概述(54)
一、声调的概念(54)
二、声调发音技巧(54)
第二节 声调辨正(55)
第三节 声调训练(55)
第四章 普通话音变(59)
**节 变调(59)
一、上声的变调(59)
二、阴平、阳平、去声的变调(60)
三、“一”字的变调(61)
四、“不”字的变调(61)
五、“七、八”的变调(62)
第二节 轻声(62)
一、轻声的含义(62)
二、轻声的作用(62)
三、轻声的变化(62)
四、轻声的读法(62)
普通话水平测试用必读轻声词语表(66)
第三节 儿化(71)
一、儿化和儿化韵(71)
二、儿化的作用(71)
三、儿化的音变规律(71)
普通话水平测试用儿化词语表(72)
第四节 语气词“氨的音变(75)
第五章 普通话音节(77)
**节 音节的结构(77)
第二节 拼音(78)
一、普通话声母和韵母的配合关系(78)
二、普通话声韵母与声调的配合关系(78)
三、音节拼读(79)
第三节 音节的拼写规则(79)
一、y和w的使用(79)
二、iou、uei、uen的使用(79)
三、ü的使用(79)
四、声调符号的位置(80)
第三部分普通话水平测试专项训练
**章单音节字词(82)
**节 难读字训练(82)
第二节 易错字训练(83)
第三节 统读字训练(91)
第四节 单音节字综合训练(96)
第二章 多音节词语(101)
**节 难读词语训练(101)
第二节 多音字训练(102)
第三节 易错成语训练(111)
第四节 多音节词语训练(113)
第三章 朗读短文(123)
**节 朗读短文的要求和技巧(123)
一、语音准确、声音清晰(123)
二、语意明了、语调自然(123)
三、把握基调、多加练习(125)
四、把握节奏、呼应基调(125)
第二节 朗读短文的篇目(126)
一、朗读说明(126)
二、朗读作品及注音(126)
第四章 命题说话(198)
一、命题说话的要求(198)
二、命题说话的话题分析(198)
第四部分 普通话水平测试模拟试卷
普通话水平测试全真模拟试卷6套(212)
试卷一(212)
试卷二(215)
试卷三(218)
试卷四(221)
试卷五(224)
试卷六(227)
附录 普通话水平测试用普通话词语表
表一(230)
表二(265)
普通话水平测试专用教材 节选
普通话水平测试简介 语言是重要的交际工具和信息载体。我国的普通话是以北京语音为标准音,以北方话(官话)为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代标准汉语。普通话作为联合国工作语言之一,已成为中外文化交流的重要桥梁。然而由于我国幅员辽阔,普通话在各地的普及程度参差不齐。 普通话水平测试是依据国家语言文字工作委员会颁布的《普通语水平测试等级标准》和《普通话水平测试大纲》评价个人掌握普通话规范程度和运用普通话能力的一种语言考试,考试的形式为口试。它不是对文化水平的考核,也不是对口才的评估,而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定,是应试人的汉语标准语测试,为教师、播音员、节目主持人、国家公务员等各行业人员逐步实行持证上岗服务。 普通话水平等级分为三级六等,即一、二、三级,每个级别再分出甲、乙两个等次;一级甲等为高,三级乙等为低。应试人在运用普通话进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度,是评定其所达到的水平等级的重要依据。在普通话水平测试中,为了保证题目及试卷质量,会按照《普通话水平测试大纲》的相关规定及《普通话水平测试实施纲要》的相关要求生成题库,并在此基础上请专业人员对试卷进行评定。 普通话水平测试大纲 (教育部 国家语委发教语用〔2003〕2号文件) 根据教育部、国家语言文字工作委员会发布的《普通话水平测试管理规定》《普通话水平测试等级标准》,制定本大纲。 一、测试的名称、性质、方式 本测试定名为“普通话水平测试”(PUTONGHUa SHUIPING CESHI,缩写为PSC)。 普通话水平测试测查应试人的普通话规范程度、熟练程度,认定其普通话水平等级,属于标准参照性考试。本大纲规定测试的内容、范围、题型及评分系统。 普通话水平测试以口试方式进行。 二、测试内容和范围 普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。 普通话水平测试的范围是国家测试机构编制的《普通话水平测试用普通话词语表》《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》《普通话水平测试用朗读作品》《普通话水平测试用话题》。 三、试卷构成和评分 试卷包括5个组成部分,满分为100分。 (一)读单音节字词(100个音节,不含轻声、儿化音节),限时3.5分钟,共10分。 1.目的:测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。 2.要求: (1)100个音节中,70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”,30%选自“表二”。 (2)100个音节中,每个声母出现次数一般不少于3次,每个韵母出现次数一般不少于2次,4个声调出现次数大致均衡。 (3)音节的排列要避免同一测试要素连续出现。 3.评分: (1)语音错误,每个音节扣0.1分。 (2)语音缺陷,每个音节扣0.05分。 (3)超时1分钟以内,扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟),扣1分。 (二)读多音节词语(100个音节),限时2.5分钟,共20分。 1.目的:测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。 2.要求: (1)词语的70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”,30%选自“表二”。 (2)声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。 (3)上声与上声相连的词语不少于3个,上声与非上声相连的词语不少于4个,轻声不少于3个,儿化不少于4个(应为不同的儿化韵母)。 (4)词语的排列要避免同一测试要素连续出现。 3.评分: (1)语音错误,每个音节扣0.2分。 (2)语音缺陷,每个音节扣0.1分。 (3)超时1分钟以内,扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟),扣1分。 (三)选择判断*,限时3分钟,共10分。 1.词语判断(10组) (1)目的:测查应试人掌握普通话词语的规范程度。 (2)要求:根据《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》,列举10组普通话与方言意义相对应但说法不同的词语,由应试人判断并读出普通话的词语。 (3)评分:判断错误,每组扣0.25分。 2.量词、名词搭配(10组) (1)目的:测查应试人掌握普通话量词和名词搭配的规范程度。 (2)要求: 根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》,列举10个名词和若干量词,由应试人搭配并读出符合普通话规范的10组名量短语。 (3)评分:搭配错误,每组扣0.5分。 3.语序或表达形式判断(5组) (1)目的: 测查应试人掌握普通话语法的规范程度。 (2)要求:根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》,列举5组普通话和方言意义相对应,但语序或表达习惯不同的短语或短句,由应试人判断并读出符合普通话语法规范的表达形式。 (3)评分:判断错误,每组扣0.5分。 选择判断合计超时1分钟以内,扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟),扣1分。答题时语音错误,每个音节扣0.1分,如判断错误已经扣分,不重复扣分。 (四)朗读短文(1篇,400个音节),限时4分钟,共30分。 1.目的:测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时,重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。 2.要求: (1)短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取。 (2)评分以朗读作品的前400个音节(不含标点符号和括注的音节)为限。 3.评分: (1)每错1个音节,扣0.1分;漏读或增读1个音节,扣0.1分。 (2)声母或韵母的系统性语音缺陷,视程度扣0.5分、1分。 (3)语调偏误,视程度扣0.5分、1分、2分。 (4)停连不当,视程度扣0.5分、1分、2分。 (5)朗读不流畅(包括回读),视程度扣0.5分、1分、2分。 (6)超时扣1分。 (五)命题说话,限时3分钟,共30分。 1.目的:测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平,重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。 2.要求: (1)说话话题从《普通话水平测试用话题》中选取,由应试人从给定的两个话题中选定1个话题,连续说一段话。 (2)应试人单向说话。如发现应试人有明显背稿、离题、说话难以继续等表现时,主试人应及时提示或引导。 3.评分: (1)语音标准程度,共20分。分六档: 一档:语音标准,或极少有失误。扣0分、0.5分、1分。 二档:语音错误在10次以下,有方音但不明显。扣1.5分、2分。 三档:语音错误在10次以下,但方音比较明显;或语音错误在10次—15次之间,有方音但不明显。扣3分、4分。 四档:语音错误在10次—15次之间,方音比较明显。扣5分、6分。 五档:语音错误超过15次,方音明显。扣7分、8分、9分。 六档:语音错误多,方音重。扣10分、11分、12分。 (2)词汇语法规范程度,共5分。分三档: 一档:词汇、语法规范。扣0分。 二档:词汇、语法偶有不规范的情况。扣0.5分、1分。 三档:词汇、语法屡有不规范的情况。扣2分、3分。 (3)自然流畅程度,共5分。分三档: 一档:语言自然流畅。扣0分。 二档:语言基本流畅,口语化较差,有背稿子的表现。扣0.5分、1分。 三档:语言不连贯,语调生硬。扣2分、3分。 说话不足3分钟,酌情扣分:缺时1分钟以内(含1分钟),扣1分、2分、3分;缺时1分钟以上,扣4分、5分、6分;说话不满30秒(含30秒),本测试项成绩计为0分。 四、应试人普通话水平等级的确定 国家语言文字工作部门发布的《普通话水平测试等级标准》是确定应试人普通话水平等级的依据。测试机构根据应试人的测试成绩确定其普通话水平等级,由省、自治区、直辖市以上语言文字工作部门颁发相应的普通话水平测试等级证书。 普通话水平划分为三个级别,每个级别内划分两个等次。其中: 97分及其以上,为一级甲等; 92分及其以上但不足97分,为一级乙等; 87分及其以上但不足 92分,为二级甲等; 80分及其以上但不足87分,为二级乙等; 70分及其以上但不足 80分,为三级甲等; 60分及其以上但不足70分,为三级乙等。 *说明:各省、自治区、直辖市语言文字工作部门可以根据测试对象或本地区的实际情况,决定是否免测“选择判断”测试项。如免测此项,“命题说话”测试项的分值由30分调整为40分。评分档次不变,具体分值调整如下: (1)语音标准程度的分值,由20分调整为25分。 一档:扣0分、1分、2分。 二档:扣3分、4分。 三档: 扣5分、6分。 四档: 扣7分、8分。 五档: 扣9分、10分、11分。 六档: 扣12分、13分、14分。 (2)词汇语法规范程度的分值,由5分调整为10分。 一档:扣0分。 二档:扣1分、2分。 三档:扣3分、4分。 (3)自然流畅程度,仍为5分,各档分值不变。 普通话水平测试样卷 (一)读100个单音节词 坝 桑 肯 帕 *云 *大 *觉 奔 *产 悲 捧 *信 *白 *写 *薄 *双 卡 *学 *草 灾 播 *个 昏 *共 划 讽 *轮 纵 胚 *重 逛 飘 *印 扭 晃 瓜 瓮 扯 *做 拎 绘 *如 乖 *熟 *美 *睡 *铝 *密 熊 肢 * 闪 季 *端 *六 *收 咽 * 躺 墩 *样 材 序 *转 兴 *年 颊 蟒 *挑 *群 揩 *枪 *死 *慢 防 *耳 *权 *与 *持 翁 *起 抠 拧 *穷 *主 *圆 *或 *单 *怀 惹 仨 雌 *点 仁 *九 *偷 *结 *体 搔 *服 *整 *而 (标*的是“表一”里按频率排在第1—4000条之间的字词。正式试卷不必标出。) 覆盖
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¥42.3¥206 -
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