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普通心理学 版权信息
- ISBN：9787576010770
- 条形码：9787576010770 ; 978-7-5760-1077-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
普通心理学 本书特色
《普通心理学（第六版）》依据“心理学类教学质量国家标准”、心理科学的发展以及学习者的学习需求修订，将经典主题和科研前沿相结合,以新换旧，着力反映有关心理学基本概念、基本理论的经典性研究结果和实验事实。知识体系完整，内容丰富。 1．依据心理学新的研究成果：更新了部分专业名词、术语，对相关概念和定义进行了修改，使其更加准确和便于理解；增加了如认知心理学方面的较多新内容，扩展了情绪、智力、大五人格模型和社会认知理论等知识。以增强教材的专业性和经典性。 2．在相关知识点的阐述中，增加了对我国从古至今的心理学的发展和研究成果，以及中国心理学家的相关思想理论、相关研究的详细介绍等，使学习者对我国的心理学发展有一定的系统的认识。 3．更新、增加十余幅心理学经典图片，进一步提高了教材图表的质量，同时更新了教材的版式设计，以增强其可读性和生动性，帮助学习者更好地学习和理解知识内容。
普通心理学 内容简介
普通心理学是心理学专业的必修课程，它涉及心理学的基本概念和基本理论，是学习者获得心理学基础知识、掌握心理学研究方法、进一步学习心理学其他分支学科、把握当代心理学科学发展趋势的重要课程。 《普通心理学》是受国家教育部委托编写的高等学校文科教材，自1991年出版以来，历经5次修订，受到了广大师生的欢迎和喜爱。由于心理科学的研究突飞猛进，本次修订主要根据心理科学的发展、学习者的反馈意见和教学方面的要求，以新换旧，力求将经典主题和科研前沿相结合，与时俱进。全书知识体系完整，逻辑严密，体现了鲜明的科学性、基础性、学术性、前沿性、专业性与应用性等特点。 全书共分为十七章，涵盖心理学研究的对象和方法、心理学的任务、心理的发生和发展、心理和行为的神经生理基础、注意、感觉、知觉、记忆、表象和想象、思维、言语、情绪和情感、意志、技能、 人格和人格倾向性、气质、性格、能力等内容。
普通心理学 目录
**章 绪论
**节 心理学研究的对象
第二节 心理学的任务
第三节 心理学的研究方法
第四节 科学心理学的发展
第二章 心理和行为的神经生理基础
**节 神经元
第二节 神经系统
第三节 高级神经活动学说
第四节 内分泌腺和神经—体液调节
第三章 心理的发生和发展
**节 动物心理的发生和发展
第二节 人类意识的产生
第三节 意识的特征
第四章 注意
**节 注意概述
第二节 注意的种类
第三节 注意的特征
第四节 注意的认知理论
第五章 感觉
**节 感觉概述
第二节 感觉的测量
第三节 视觉
第四节 听觉
第五节 其他感觉
第六节 感觉的相互作用
第六章 知觉
**节 知觉概述
第二节 知觉的基本特性
第三节 空间知觉
第四节 时间知觉和运动知觉
第五节 错觉
第七章 记忆
**节 记忆概述
第二节 记忆过程
第三节 记忆系统和记忆的组织
第八章 表象和想象
**节 表象
第二节 想象
第三节 再造想象和创造想象
第四节 睡眠和梦
第九章 思维
**节 思维概述
第二节 概念及其形成
第三节 问题解决
第四节 创造性思维
第十章 言语
**节 言语概述
第二节 言语活动的生理机制
第三节 言语的感知和理解
第四节 动物“言语”
第五节 儿童的言语发展
第十一章 情绪和情感
**节 情绪和情感概述
第二节 情绪和情感的分类及表情
第三节 情绪状态
第四节 情感
第五节 情绪理论
第十二章 意志
**节 意志概述
第二节 意志行动及其心理过程
第三节 意志的品质与培养
第十三章 技能
**节 技能概述
第二节 动作技能
第三节 认知技能
第十四章 人格和人格倾向性
**节 人格概述
第二节 需要
第三节 动机
第四节 兴趣
第五节 理想、信念和世界观
第十五章 气质
**节 气质概述
第二节 气质理论
第三节 气质的生理机制
第四节 气质类型
第五节 气质在实践活动中的作用
第六节 气质的测量
第十六章 性格
**节 性格概述
第二节 性格的结构
第三节 性格的类型理论
第四节 性格的特质理论
第五节 性格的社会认知理论
第六节 性格的形成和发展：遗传和环境
第七节 性格的测量
第十七章 能力
**节 能力概述
第二节 智力和智力理论
第三节 能力的发展
第四节 能力的个别差异
第五节 能力的测量
主要参考文献
**节 心理学研究的对象
第二节 心理学的任务
第三节 心理学的研究方法
第四节 科学心理学的发展
第二章 心理和行为的神经生理基础
**节 神经元
第二节 神经系统
第三节 高级神经活动学说
第四节 内分泌腺和神经—体液调节
第三章 心理的发生和发展
**节 动物心理的发生和发展
第二节 人类意识的产生
第三节 意识的特征
第四章 注意
**节 注意概述
第二节 注意的种类
第三节 注意的特征
第四节 注意的认知理论
第五章 感觉
**节 感觉概述
第二节 感觉的测量
第三节 视觉
第四节 听觉
第五节 其他感觉
第六节 感觉的相互作用
第六章 知觉
**节 知觉概述
第二节 知觉的基本特性
第三节 空间知觉
第四节 时间知觉和运动知觉
第五节 错觉
第七章 记忆
**节 记忆概述
第二节 记忆过程
第三节 记忆系统和记忆的组织
第八章 表象和想象
**节 表象
第二节 想象
第三节 再造想象和创造想象
第四节 睡眠和梦
第九章 思维
**节 思维概述
第二节 概念及其形成
第三节 问题解决
第四节 创造性思维
第十章 言语
**节 言语概述
第二节 言语活动的生理机制
第三节 言语的感知和理解
第四节 动物“言语”
第五节 儿童的言语发展
第十一章 情绪和情感
**节 情绪和情感概述
第二节 情绪和情感的分类及表情
第三节 情绪状态
第四节 情感
第五节 情绪理论
第十二章 意志
**节 意志概述
第二节 意志行动及其心理过程
第三节 意志的品质与培养
第十三章 技能
**节 技能概述
第二节 动作技能
第三节 认知技能
第十四章 人格和人格倾向性
**节 人格概述
第二节 需要
第三节 动机
第四节 兴趣
第五节 理想、信念和世界观
第十五章 气质
**节 气质概述
第二节 气质理论
第三节 气质的生理机制
第四节 气质类型
第五节 气质在实践活动中的作用
第六节 气质的测量
第十六章 性格
**节 性格概述
第二节 性格的结构
第三节 性格的类型理论
第四节 性格的特质理论
第五节 性格的社会认知理论
第六节 性格的形成和发展：遗传和环境
第七节 性格的测量
第十七章 能力
**节 能力概述
第二节 智力和智力理论
第三节 能力的发展
第四节 能力的个别差异
第五节 能力的测量
主要参考文献
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普通心理学 作者简介
叶奕乾，华东师范大学心理与认知科学学院教授，已出版《普通心理学》（第五版）、《心理学》（第五版）、《个性心理学》（第四版）等教材。
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