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大学生创新创业基础教育(医药卫生版)

大学生创新创业基础教育(医药卫生版)

出版社:同济大学出版社出版时间:2021-02-01
开本: 其他 页数: 260
本类榜单:医学销量榜
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大学生创新创业基础教育(医药卫生版) 版权信息

  • ISBN:9787560896243
  • 条形码:9787560896243 ; 978-7-5608-9624-3
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

大学生创新创业基础教育(医药卫生版) 内容简介

全国范围内的“双创”正如火如荼地开展,各种路演、各种大赛此起彼伏。本书是立足于引导医学大学生发挥专业优势、应用现代技能,立足于为我国社会经济发展需求,立足于为我国现代医学发展、工业转型升级、战略性新兴产业发展、现代服务业(尤其是生产性服务业和科技性服务业)的发展需求服务,立足于为国防建设的需求服务而进行的实务性指导教材。本书的宗旨就是根据国家的需求,为医学院校和师生们提供一个具有较好应用前景的双创教材,为增强医学生的双创能力和参赛能力做出贡献。本书可作为学生的创业教育类课程教材,也可供相关研究人员参考阅读。

大学生创新创业基础教育(医药卫生版) 目录

前言 **篇 医药卫生类专业学生创新创业概述 **章 医药卫生类专业学生为什么要投身创新创业 **节 “双创”的提出及其意义 第二节 创新驱动战略的核心内涵 第三节 面临的困惑及创新创业机会 第四节 大健康背景下的创新创业机会 第二章 医药卫生类专业学生如何投身创新创业 **节 适合医药卫生类专业学生的创新创业类型 第二节 医药卫生类专业学生创新创业应该做什么 第三节 医药卫生类专业学生创新创业应注意的关键问题 第四节 医药卫生类专业学生创新创业的风险防范 第五节 医药卫生类专业学生创新创业的**心态 第二篇 影响大学生创新创业成败的五大要素 第三章 创新创业五大要素简介 **节 创新创业的主体——“人”的要素 第二节 创新创业的商机 第三节 产品/服务 第四节 创新创业资源 第五节 资金 第四章 创新创业五大要素之间的关系 **节 五大要素的阶段性角色特点 第二节 创新创业五大要素之间的动态平衡关系 第三篇 医药卫生类专业学生创新创业的七大步骤 第五章 医药卫生类专业学生创新创业**步:遨游云海,畅想未来 **节 敢想 第二节 能想 第三节 善想 第六章 医药卫生类专业学生创新创业第二步:手脚并用,脑洞大开 **节 创新创业相关信息的搜集与整理 第二节 分享创意灵感 第三节 转化创意灵感,捕捉创新创业机会 第七章 医药卫生类专业学生创新创业第三步:聚焦小微,小题大做 **节 脚踏实地,慎重选择创业类型 第二节 基于互联网、移动互联网的创新创业 第三节 基于国家经济社会发展需求的创新创业机会 第八章 医药卫生类专业学生创新创业第四步:快速实践。检验设想 **节 制订初次创新创业实践的目标 第二节 初次创新创业实践探索的内容 第九章 医药卫生类专业学生创新创业第五步:及时评估,做出决断 **节 对初步实践的结果总结评估 第二节 初次创新创业项目评估的内容 第十章 医药卫生类专业学生创新创业第六步:组建核心。创办企业 **节 组建创新创业团队 第二节 申办企业 第十一章 医药卫生类专业学生创新创业第七步:分类学习,正规管理 **节 管理知识 第二节 财务知识 第三节 营销知识 第四节 相关法律知识及产业行业知识 第五节 企业的社会责任 第四篇 医药卫生类专业学生创新创业的基本方法 第十二章 商业模式的选择 **节 商业模式概述 第二节 传统商业模式 第三节 “互联网+”商业模式 第四节 公益型创新创业商业模式 第十三章 医药卫生类专业学生创新创业中知识产权的申请与保护 **节 知识产权的重要性 第二节 知识产权的类型 第三节 医学领域的各种批文批号 第四节 知识产权的申请与保护 第十四章 医药卫生类专业学生创新创业项目计划书 **节 创新创业计划书的种类 第二节 创新创业计划书的撰写原则及作用 第三节 创新创业计划书的写作要点 第十五章 医药卫生类专业学生创新创业融资过程中的注意事项 **节 资金筹集 第二节 融资渠道 第三节 融资规模 第四节 融资风险的掌控 第五篇 医药卫生类专业学生如何参加“互联网+”创新创业大赛 第十六章 “互联网+”大学生创新创业大赛 **节 “互联网+”大学生创新创业大赛简介 第二节 如何参加“互联网+”大学生创新创业大赛
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大学生创新创业基础教育(医药卫生版) 作者简介

李杰(1981年2月),男,河南省开封市人,新乡医学院招生与就业处副处长、创新创业学院副院长,副教授,硕士研究生导师,河南省大学生就业指导名师,河南省大中专学校就业创业工作专家。

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