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大学生创新创业基础教育(医药卫生版) 版权信息
- ISBN：9787560896243
- 条形码：9787560896243 ; 978-7-5608-9624-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
大学生创新创业基础教育(医药卫生版) 内容简介
全国范围内的“双创”正如火如荼地开展，各种路演、各种大赛此起彼伏。本书是立足于引导医学大学生发挥专业优势、应用现代技能，立足于为我国社会经济发展需求，立足于为我国现代医学发展、工业转型升级、战略性新兴产业发展、现代服务业（尤其是生产性服务业和科技性服务业）的发展需求服务，立足于为国防建设的需求服务而进行的实务性指导教材。本书的宗旨就是根据国家的需求，为医学院校和师生们提供一个具有较好应用前景的双创教材，为增强医学生的双创能力和参赛能力做出贡献。本书可作为学生的创业教育类课程教材，也可供相关研究人员参考阅读。
大学生创新创业基础教育(医药卫生版) 目录
前言
**篇 医药卫生类专业学生创新创业概述
**章 医药卫生类专业学生为什么要投身创新创业
**节 “双创”的提出及其意义
第二节 创新驱动战略的核心内涵
第三节 面临的困惑及创新创业机会
第四节 大健康背景下的创新创业机会
第二章 医药卫生类专业学生如何投身创新创业
**节 适合医药卫生类专业学生的创新创业类型
第二节 医药卫生类专业学生创新创业应该做什么
第三节 医药卫生类专业学生创新创业应注意的关键问题
第四节 医药卫生类专业学生创新创业的风险防范
第五节 医药卫生类专业学生创新创业的**心态
第二篇 影响大学生创新创业成败的五大要素
第三章 创新创业五大要素简介
**节 创新创业的主体——“人”的要素
第二节 创新创业的商机
第三节 产品／服务
第四节 创新创业资源
第五节 资金
第四章 创新创业五大要素之间的关系
**节 五大要素的阶段性角色特点
第二节 创新创业五大要素之间的动态平衡关系
第三篇 医药卫生类专业学生创新创业的七大步骤
第五章 医药卫生类专业学生创新创业**步：遨游云海，畅想未来
**节 敢想
第二节 能想
第三节 善想
第六章 医药卫生类专业学生创新创业第二步：手脚并用，脑洞大开
**节 创新创业相关信息的搜集与整理
第二节 分享创意灵感
第三节 转化创意灵感，捕捉创新创业机会
第七章 医药卫生类专业学生创新创业第三步：聚焦小微，小题大做
**节 脚踏实地，慎重选择创业类型
第二节 基于互联网、移动互联网的创新创业
第三节 基于国家经济社会发展需求的创新创业机会
第八章 医药卫生类专业学生创新创业第四步：快速实践。检验设想
**节 制订初次创新创业实践的目标
第二节 初次创新创业实践探索的内容
第九章 医药卫生类专业学生创新创业第五步：及时评估，做出决断
**节 对初步实践的结果总结评估
第二节 初次创新创业项目评估的内容
第十章 医药卫生类专业学生创新创业第六步：组建核心。创办企业
**节 组建创新创业团队
第二节 申办企业
第十一章 医药卫生类专业学生创新创业第七步：分类学习，正规管理
**节 管理知识
第二节 财务知识
第三节 营销知识
第四节 相关法律知识及产业行业知识
第五节 企业的社会责任
第四篇 医药卫生类专业学生创新创业的基本方法
第十二章 商业模式的选择
**节 商业模式概述
第二节 传统商业模式
第三节 “互联网+”商业模式
第四节 公益型创新创业商业模式
第十三章 医药卫生类专业学生创新创业中知识产权的申请与保护
**节 知识产权的重要性
第二节 知识产权的类型
第三节 医学领域的各种批文批号
第四节 知识产权的申请与保护
第十四章 医药卫生类专业学生创新创业项目计划书
**节 创新创业计划书的种类
第二节 创新创业计划书的撰写原则及作用
第三节 创新创业计划书的写作要点
第十五章 医药卫生类专业学生创新创业融资过程中的注意事项
**节 资金筹集
第二节 融资渠道
第三节 融资规模
第四节 融资风险的掌控
第五篇 医药卫生类专业学生如何参加“互联网+”创新创业大赛
第十六章 “互联网+”大学生创新创业大赛
**节 “互联网+”大学生创新创业大赛简介
第二节 如何参加“互联网+”大学生创新创业大赛
展开全部
大学生创新创业基础教育(医药卫生版) 作者简介
李杰（1981年2月），男，河南省开封市人，新乡医学院招生与就业处副处长、创新创业学院副院长，副教授，硕士研究生导师，河南省大学生就业指导名师，河南省大中专学校就业创业工作专家。
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