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计算机教材

五笔技能训练

作者：李凤荣

出版社：中国人民大学出版社出版时间：2021-01-01

开本： 16开 页数： 217

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版权信息
内容简介
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作者简介

五笔技能训练版权信息

ISBN：9787300288765
条形码：9787300288765 ; 978-7-300-28876-5
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
计算机/网络
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计算机教材

五笔技能训练内容简介

　　《五笔技能训练（第二版）（中等职业教育通用基础教材系列）》主要讲解五笔字型输入法的基础知识和使用方法，包括输入法的分类、五笔字型输入法的安装、键盘操作与指法练习、汉字拆分法的原则、快速输入秘笈、其他输入法的讲解等。该书在编写过程中根据五笔字型学习者的学习习惯，采用由浅入深，循序渐进的方式，讲解五笔字型的相关知识，语言浅显，习题丰富，实训到位，从而确保学习者能够熟练掌握五笔字型输入法。本次修订，主要是根据近年来行业发展对打字工作者的要求，五笔字教学改革的新成果，以及丰富教学资源的角度进行完善。修订后的教材，更合适目前职业院校的教学。　　《五笔技能训练（第二版）（中等职业教育通用基础教材系列）》不仅适合职业学校的公共课教材使用，也可以作为各类电脑培训班学员的教材或辅导用书。

五笔技能训练目录

模块一盲打训练
训练任务一背键盘训练
训练任务二分练十指训练
训练任务三易混键训练
训练任务四灵活性训练
训练任务五中指键位训练
训练任务六十指合作训练
训练任务七准确度训练
训练任务八提速训练
训练回顾与评价

模块二背字根训练
训练任务一感知字根
训练任务二笔画训练
训练任务三背键名训练
训练任务四键名字和单笔画录入训练
训练任务五背字根训练
训练任务六字根字录入训练
训练回顾与评价

模块三拆字训练
训练任务一找字根训练
训练任务二取字根训练
训练任务三识别码取码训练
训练任务四单字提速训练
训练回顾与评价

模块四打词训练
训练任务一二字词训练
训练任务二三字词训练
训练任务三四字词训练
训练任务四多字词训练
训练回顾与评价

模块五看打训练
训练任务一单句录入训练
训练任务二多句录入训练
训练回顾与评价

模块六提速训练
训练任务一短篇文稿训练
训练任务二中篇文稿训练
训练任务三长篇文稿训练
训练回顾与评价五笔技能训练(第二版)目录

展开全部

五笔技能训练节选

背键盘练的就是牢记每一个常用键的键盘位置,获得扎实的键位印象。键盘仿佛随时随地就在眼前,哪儿是 A,哪儿是B,要牢记于心。不仅是脑记,而且还要手记,说到哪个字母,就要反应到相对应的手指上,如说到 A,动左手小拇指,说到P,动右手小拇指……背键盘是实现盲打的先决条件。训练目标本训练任务拟达到如下目标: (1)手指能准确地放到基准键位上。 (2)形成对字母键位的脑记忆。 (3)将字母背到手指上。训练内容一、方式书面训练和上机训练。二、地点课上和课下。三、知识点 (一)定位键键盘上有两个*特殊的键位F和J,把手放在键位上,试试这两个键位与其他键位有什么不同。对! 我们把它们叫做定位键。

五笔技能训练作者简介

曹剑英，北京市求实职业学校，文秘专业高级教师，参加国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划科研课题项目，作为“办公自动化”子课题负责人，多部参选作品获一等奖。李凤荣，北京市求实职业学校，文秘专业高级教师，主要讲授“计算机基础”“办公自动化”“五笔录入技能”等课程。参与编写的教材有《办公自动化》《计算机应用基础综合实训》。指导学生参加全国秘书技能竞赛，参赛学生分获一、二、三等奖，教师获最佳指导奖。论文《文秘专业基础调研报告》《文秘专业办公自动化教学中‘工作任务’的研究》分获***二等奖、市级教育教学研究成果一等奖。教材《五笔技能训练》获区教学成果一等奖，获市教科研成果优秀奖。

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