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中国管理学

中国管理学

出版社:中国社会科学出版社出版时间:2010-09-01
开本: 24cm 页数: 379
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中国管理学 版权信息

  • ISBN:9787500491347
  • 条形码:9787500491347 ; 978-7-5004-9134-7
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:

中国管理学 内容简介

本书分为七章, 主要内容包括: 导论、中国管理学的研究内容和方法、中国管理思想沿革、中外管理学比较、专门管理学、中国管理模式剖析、中国管理学发展趋势预测等。

中国管理学 目录

**章 导论
**节 管理
一、管理的组成要素
二、管理的特性
三、管理的基本特征
四、现代管理的理论框架
第二节 管理学
一、管理学原理与原则
二、管理学的学科特点
三、管理学的学科地位
第三节 管理学学科之林
一、管理学的支撑学科
二、管理学的相关学科
三、管理学的派生学科

第二章 中国管理学的研究内容和方法
**节 中国管理学的理论特色
一、中国管理学的理论架构特色
二、中国管理学的宏观理论特色
三、中国管理学遵循的原则特色
第二节 中国管理体系与机制
一、中国管理体系
二、中国管理机制
三、中国管理体制改革的重点
四、中国管理体系评价
第三节 当代中国管理理论
一、中国管理学流派
二、争论焦点
三、具体管理理论简介评析
第四节 中国管理学的研究方法
一、认识与思维方法
二、数学方法
三、系统科学方法

第三章 中国管理思想沿革
**节 中国传统管理时期的管理思想
一、先秦时期的管理思想
二、秦汉唐时期的管理思想
三、宋元明清时期的管理思想
第二节 中国近代的管理思想
一、魏源的管理思想
二、康有为的管理思想
三、张之洞的管理思想
四、张謇的管理思想
五、孙中山的管理思想
第三节 当代中国的管理思想
一、新中国建立前中国共产党管理理念与成就
二、新中国建立初期的管理理念
三、改革开放以来的管理理念
四、当代管理的创新

第四章 中外管理学比较
**节 中外管理学比较总论
一、中国管理学
二、外国管理学的优点与不足
第二节 欧洲管理学
一、现代管理制度起源于欧洲
二、欧洲著名管理学流派
三、欧洲管理学的优势和弊病
第三节 美国管理学
一、美国管理的特色
二、美国管理学理论
三、美国管理学评析
第四节 俄罗斯、苏联管理学
一、俄罗斯、苏联管理学的特点
二、俄罗斯、苏联管理学的代表人物
三、面向未来的俄罗斯管理学
第五节 亚洲管理学
一、日本管理学的特点
二、韩国管理学的特点
三、新加坡管理学的特点
四、印度管理学的特点

第五章 专门管理学
**节 专门管理学概论
一、划分类型
二、各类管理学的共性
三、各类管理学的研究重点
第二节 宏观管理学
一、宏观管理学的研究内容
二、宏观管理学的研究方法
三、宏观管理的特点
四、宏观管理的作用
第三节 公共管理学
一、公共管理和公共管理学的概念与内涵
二、公共管理的特点
三、公共管理的主要任务
四、公共管理的方法
五、中国公共管理的成就与不足
六、当前中国公共管理的重点
第四节 工商管理学
一、概念和内涵
二、工商管理的特点
三、内容
第五节 科技、教育管理学
一、概念与内涵
二、科技教育的特殊地位与社会作用
三、科技管理
四、教育管理
五、关于改进教育管理的几点建议
……
第六章 中国管理模式剖析
第七章 中国管理学发展趋势
参考文献
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中国管理学 节选

同时,管理是在一定的生产关系上进行的,不同的社会制度、不同的历史阶段、不同的社会文化都会使管理呈现出一定的差异,使管理具有特殊性,这就是管理的社会属性。 对管理两重性的揭示,*早是马克思指出来的。他在《资本论》中写道:“凡是直接生产过程具有社会结合过程的形态,而不是表现为独立生产者的孤立劳动的地方,都必然会产生监督劳动和指挥劳动。不过它具有二重性。一方面,凡是有许多个人进行协作的劳动,过程的联系和统一都必然要表现在一个指挥的意志上,表现在各种与局部劳动无关而与工场全部活动有关的职能上,就像一个乐队要有一个指挥一样。这是一种生产劳动,是每一种结合的生产方式中必须进行的劳动。另一个方面——完全撇开商业部门不说——凡是建立在作为直接生产者的劳动者和生产资料所有者之间的对立上的生产方式中,都必然会产生这种监督劳动。这种对立越严重,这种监督劳动所起的作用也就越大。”① 从马克思对资本主义的管理的论述中可以看出,管理既具有自然属性,又具有社会属性,二者是相互联系、相互制约的,共同促进社会的发展。 2.实践性 管理是人类社会活动的重要组成部分。在人类历史的长河中,管理是人们在生产斗争、阶级斗争和科学实验的实践中而产生的。反过来,管理又对人类的三大革命斗争起着重要的提升和推动作用。可以说,没有人类的社会实践,也就没有管理的产生和存在。而随着生产力的发展和社会、科学技术的进步,管理又在不断地细化、深化和科学化。因此,管理的过程就是人们实践的过程,也是人们对各种客观事物规律的不断探索、认识和掌握的过程,管理和实践相辅相成、相互促进、密不可分。

中国管理学 作者简介

刘炳延,教授,1967年毕业于武汉大学。在高校任教30多年。主持和承担省部级研究课题3个,出版教材、专著7部,在国内外学术刊物发表论文120余篇,成果累计300余万字。主要研究方向为中国管理、科技经济一体化管理。现兼任中国行业研究会专家委员会委员、中国未来研究会未来研究所高级研究员、华南理工大学出版社“21世纪高职高专经管类系列教材”编委会委员等职。 陈文知,副教授,硕士学位,现任广州康大职业技术学院管理系主任,曾任大型企业高管、大学教师。发表论文十几篇,主持、参与省部级科研项目多项,主编教材《人力资源管理实务》、《生产运作管理》等多部。主要研究方向为企业战略管理、生产与运作管理、人力资源管理。

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