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医药卫生

健康教育学

作者：龙敏南

出版社：中国医药科技出版社出版时间：2020-12-08

开本： 16开 页数： 229

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

健康教育学版权信息

ISBN：9787521421477
条形码：9787521421477 ; 978-7-5214-2147-7
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
教材
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医药卫生

健康教育学内容简介

　　《健康教育学（供医药类各专业使用）/医药高等职业教育公共基础课程规划教材》是“医药高等职业教育公共基础课程规划教材”之一，系根据《“健康中国2030”规划纲要》《普通高等学校健康教育指导纲要》的基本要求和健康教育课程特点编写而成，内容涵盖健康教育、健康促进的基本原理和方法，健康行为的各种因素，不同场所、不同人群健康教育的设计、实施和评价，以及慢性病、传染病、心理健康和公共卫生安全防范教育。突出高职特色，突出慢性病健康教育，注重理实结合，实用性和可操作性强。　　《健康教育学（供医药类各专业使用）/医药高等职业教育公共基础课程规划教材》为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频、图片等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试），使教学资源更加多样化、立体化。　　《健康教育学（供医药类各专业使用）/医药高等职业教育公共基础课程规划教材》可作为高职高专院校医药类各专业公共课或选修课教材，也可作为医药健康类企事业单位人员的培训教材。

健康教育学目录

项目— 健康教育概述
任务一健康教育基本概念
一、健康及相关概念
二、影响健康的因素
三、健康教育
四、健康促进
五、健康教育与健康促进的区别与联系
任务二健康教育与健康促进发展概况
一、国外发展概况
二、国内发展概况
任务三健康教育工作
一、健康教育组织主要职责
二、健康教育工作者职业素养
三、健康教育工作者职业能力
项目二健康相关行为及其影响因素
任务一健康相关行为
一、行为概述
二、具体行为
任务二行为改变理论
一、知一信一行模式
二、健康信念模式
三、行为转变阶段模式
任务三健康行为干预
一、行为干预概念
二、健康行为干预策略
三、健康行为干预方法
项目四
任务一方案设计
一、概念
二、理论
三、影响因素
任务二健康传播分类及方法
一、分类
二、方法
三、方法的选择
任务三健康传播技巧
一、健康信息收集、凝练、加工
二、健康传播材料制作
三、健康咨询
四、健康科普讲座
项目四健康教育与健康促进工作
任务一方案设计
一、设计原则
二、基本步骤
三、项目书的撰写
任务二实施
一、制定项目实施进度表
二、控制实施质量
三、建立实施计划的组织机构
四、培训实施项目的人员
五、配备所需的设备物件
六、实施干预活动
任务三评价
一、概述
二、分类
三、内容
四、影响因素
五、成本一效益分析与成本一效果分析
模块二健康教育主要知识
项目五常见慢性非传染性疾病健康教育
任务一肥胖症健康教育
一、肥胖症概述
二、肥胖症健康教育的原则：目标与内容
三、肥胖症健康驾驭的实施与评价
四、肥胖症中医治未病防治教育
任务二糖尿病健康教育
一、糖尿病概述
二、糖尿病健康教育的原则与目标
三、糖尿病健康教育的内容与方式
四、糖尿病健康教育的实施与评价
五、糖尿病中医治未病防治教育
任务三高血压健康教育
一、高血压概述
二、高血压健康教育的目标与内容
三、高血压健康教育的实施与评价
四、高血压中医治未病防治教育
任务四恶性肿瘤健康教育
一、恶性肿瘤概述
二、恶性肿瘤健康教育的目标与内容
三、恶性肿瘤健康教育的策略
四、恶性肿瘤健康教育的实施与评价
五、恶性肿瘤中医治未病防治教育
项目六传染性疾病健康教育
任务一传染病健康教育
一、传染病概述
二、传染病健康教育的内容与方式
三、传染病健康教育的实施
四、传染病健康教育的评价
任务二艾滋病健康教育
一、艾滋病概述
二、艾滋病健康教育的内容与方式
三、艾滋病健康教育的实施
四、艾滋病健康教育的评价
项目七突发公共卫生事件健康教育
一、突发公共卫生事件概述
二、突发公共卫生事件健康教育的内容
三、突发公共卫生事件健康教育的实施
项目八心理健康教育
一、心理健康概述
二、心理健康教育的内容
三、心理健康教育的实施
四、心理健康教育的评价
模块三场所人群健康教育
项目九场所健康教育
任务一家庭健康教育
一、基本概念
二、基础知识
三、基本技能
任务二学校健康教育
一、基本概念
二、基础知识
三、基本技能
任务三社区健康教育
一、基本概念
二、基础知识
三、基本技能
任务四工作场所健康教育
一、基本概念
二、基础知识
三、基本技能
任务五医院健康教育
一、基本概念
二、基础知识
三、基本技能
项目十特殊人群健康教育
任务一学龄前儿童健康教育
一、基本概念
二、学龄前儿童的生理、心理、行为特征
三、基础知识
四、基本技能
任务二孕产妇健康教育
一、基本概念
二、孕产妇的生理、心理、行为特征
三、基础知识
四、基本技能
任务三老年人健康教育
一、基本概念
二、老年人的生理、心理、行为特征
三、基础知识
四、基本技能
参考答案
参考文献

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