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社会情感学习培训手册

作者：毛亚庆主编

出版社：北京师范大学出版社出版时间：2020-02-01

开本： 29cm 页数： 230页

本类榜单：中小学教辅销量榜

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

社会情感学习培训手册版权信息

ISBN：9787303240104
条形码：9787303240104 ; 978-7-303-24010-4
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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拓展读物

社会情感学习培训手册内容简介

本书整体介绍了社会情感学习的理论基础, 社会情感学习视角下的学生、教师、校长和家长, 如何在学校中实施社会情感学习项目, 如何支持特殊需要儿童的社会情感能力发展, 以及如何监测和评估社会情感学习项目在学校中的实施过程和结果。

社会情感学习培训手册目录

培训指南培训团队建设**章社会情感学习与项目介绍 **节什么是社会情感学习第二节为什么需要社会情感学习第三节社会情感学习项目的实施内容第二章社会情感学习视角下的学生 **节学生社会情感能力的理想状态第二节学生社会情感能力发展的现实状况第三节促进学生社会情感能力发展的方法第三章社会情感学习如何在学校实施 **节学校社会情感学习愿景第二节学校社会情感学习发展现状分析第三节在学校中实施社会情感学习的具体策略第四章社会情感学习视角下的校长 **节校长应具备的社会情感能力第二节校长社会情感能力发展现状分析与自身能力建设第三节校长如何推进社会情感学习在学校中的实施第五章社会情感学习视角下的教师 **节教师应具备的社会情感能力第二节教师社会情感能力发展现状分析与自身能力建设第三节促进学生社会情感学习发展的行动支持策略第六章家长(监护人)的社会情感能力提升 **节家长应具备的社会情感能力第二节家长的社会情感能力发展现状诊断与自身能力建设第三节学校支持家长提升社会情感能力的策略第七章特殊需求儿童的社会情感学习 **节特殊需求儿童的社会情感能力发展现状与需求第二节特殊需求儿童社会情感发展的支持策略第八章社会情感学习的监测与评估 **节社会情感学习中的监测与评估功能及应用第二节社会情感学习监测与评估方案的设计与实施第三节基于社会情感学习监测与评估结果的工作改进附录1 各章培训指南 **章社会情感学习与项目介绍第二章社会情感学习视角下的学生第三章社会情感学习如何在学校实施第四章社会情感学习视角下的校长第五章社会情感学习视角下的教师第六章家长(监护人)的社会情感能力提升第七章特殊需求儿童的社会情感学习第八章社会情感学习的监测与评估附录2 培训评估与反馈表格工具

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社会情感学习培训手册作者简介

毛亚庆，北京师范大学文科学术委员会委员、北京师范大学教育学部副部长、教育部小学校长培训中心主任、北京师范大学校长培训学院院长、北京师范大学校长领导力研究中心主任、教育部-联合国儿童基金会“学校管理项目”管理项目管理办公室主任。2013获中国高校人文社会科学研究优秀成果二等奖、2012年获北京市哲学社会科学优秀成果一等奖等近10项国家及省部级科研奖项。

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