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专门学校学生社会性发展研究 版权信息
- ISBN：9787520178051
- 条形码：9787520178051 ; 978-7-5201-7805-1
- 装帧：一般纯质纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
专门学校学生社会性发展研究 内容简介
本书系中国青少年研究中心和中国教育学会工读教育分会联合开展的青少年社会性教育调研成果。为了对教育矫治工作提出更有针对性的建议措施，中国青少年研究中心和中国教育学会工读教育分会联合开展相关调查，对比考察了普通学校学生和工读学校学生的相关情况，获得了宝贵的手资料数据。本书就是在此基础上的研究成果。全书分为三编，编为对自我与社会认识，第二编为自我与真实社会的关系，第三编是自我与虚拟社会的关系。本书采用大量的一手调研数据，对工读学生进行多维度分析研究，具有很高的实用参考价值。
专门学校学生社会性发展研究 目录
**编对自我与社会的认识
**章自我认识3
**节问题提出3
第二节学业自我的基本情况分析8
第三节体貌自我的基本情况分析17
第四节人际自我的基本情况分析25
第五节运动自我的基本情况分析34
第六节整体自我认识的基本情况分析43
第七节对策和建议46
第二章情绪体验51
**节问题提出51
第二节抑郁的基本情况分析61
第三节无聊的基本情况分析74
第四节孤独感的基本情况分析89
第五节主观幸福感的基本情况分析103
第六节对策和建议116
第三章自尊、自信、自我控制123
**节问题提出123
第二节自尊的基本情况分析132
第三节自信的基本情况分析144
第四节自我控制的基本情况分析164
第五节对策和建议175
第四章生命的意义和价值180
**节问题提出 180
第二节对生命意义感的基本情况分析 191
第三节公正世界观的基本情况分析 209
第四节价值观的基本情况分析 233
第五节对策和建议 282
第二编自我与真实社会的关系
第五章真实社会中的亲子关系和家庭环境293
**节问题提出 293
第二节亲子关系的基本情况分析 304
第三节父母冲突的基本情况分析 332
第四节对策和建议 357
第六章真实社会中的同伴关系363
**节问题提出 363
第二节同伴依恋的基本情况分析 372
第三节校园欺凌的基本情况分析 406
第四节对策和建议 426
第七章真实社会中的亲社会行为和攻击性行为434
**节问题提出434
第二节亲社会行为的基本情况分析441
第三节攻击性行为的基本情况分析472
第四节对策和建议494
第三编自我与虚拟社会的关系
第八章虚拟社会中的人际交往和人际关系503
**节问题提出503
第二节智能手机使用的基本情况分析513
第三节微信使用的基本情况分析531
第四节短视频使用的基本情况分析547
第五节对策和建议601
第九章虚拟社会中的在线行为606
**节问题提出606
第二节在线购物冲动的基本情况分析613
第三节网络游戏障碍的基本情况分析633
第四节对策和建议651
附件青少年社会性发展状况调查问卷658
**章自我认识3
**节问题提出3
第二节学业自我的基本情况分析8
第三节体貌自我的基本情况分析17
第四节人际自我的基本情况分析25
第五节运动自我的基本情况分析34
第六节整体自我认识的基本情况分析43
第七节对策和建议46
第二章情绪体验51
**节问题提出51
第二节抑郁的基本情况分析61
第三节无聊的基本情况分析74
第四节孤独感的基本情况分析89
第五节主观幸福感的基本情况分析103
第六节对策和建议116
第三章自尊、自信、自我控制123
**节问题提出123
第二节自尊的基本情况分析132
第三节自信的基本情况分析144
第四节自我控制的基本情况分析164
第五节对策和建议175
第四章生命的意义和价值180
**节问题提出 180
第二节对生命意义感的基本情况分析 191
第三节公正世界观的基本情况分析 209
第四节价值观的基本情况分析 233
第五节对策和建议 282
第二编自我与真实社会的关系
第五章真实社会中的亲子关系和家庭环境293
**节问题提出 293
第二节亲子关系的基本情况分析 304
第三节父母冲突的基本情况分析 332
第四节对策和建议 357
第六章真实社会中的同伴关系363
**节问题提出 363
第二节同伴依恋的基本情况分析 372
第三节校园欺凌的基本情况分析 406
第四节对策和建议 426
第七章真实社会中的亲社会行为和攻击性行为434
**节问题提出434
第二节亲社会行为的基本情况分析441
第三节攻击性行为的基本情况分析472
第四节对策和建议494
第三编自我与虚拟社会的关系
第八章虚拟社会中的人际交往和人际关系503
**节问题提出503
第二节智能手机使用的基本情况分析513
第三节微信使用的基本情况分析531
第四节短视频使用的基本情况分析547
第五节对策和建议601
第九章虚拟社会中的在线行为606
**节问题提出606
第二节在线购物冲动的基本情况分析613
第三节网络游戏障碍的基本情况分析633
第四节对策和建议651
附件青少年社会性发展状况调查问卷658
展开全部
专门学校学生社会性发展研究 作者简介
路琦 中国青少年研究中心青少年社会性教育研究课题组组长，曾参与实施中央综治委预防青少年违法犯罪领导小组（专项组）多项重大研究课题，主持起草《关于进一步建立和完善办理未成年人刑事案件配套工作体系的若干意见》（征求意见稿），共同主持起草《关于进一步加强专门（工读）学校工作的若干规定》（征求意见稿），参与组织未成年人相关法律法规的修订或制订工作，发表论文数十篇，编辑专著多部。
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