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中国古人的历史教育:以孔子、老子与《春秋事语》为核心的考察

作者：李凯著

出版社：河南人民出版社出版时间：2019-12-01

开本： 19cm 页数： 130页

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版权信息
内容简介
目录

中国古人的历史教育:以孔子、老子与《春秋事语》为核心的考察版权信息

ISBN：9787215120129
条形码：9787215120129 ; 978-7-215-12012-9
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
历史
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中国古人的历史教育:以孔子、老子与《春秋事语》为核心的考察内容简介

　　《中国古人的历史教育：以孔子、老子与为核心的考察/“通古察今”系列丛书》重点考察了孔子思想、老子思想和《春秋事语》中所反映出来的历史教育经验：**部分主要讨论了孔子对哪些具体的历史经验感兴趣，与此同时又用怎样的手段推行了他的历史教育活动，第二和第三部分分别论述了老子《道德经》和马王堆汉墓帛书《春秋事语》中所折射出来的史官制度和历史教育信息。

中国古人的历史教育:以孔子、老子与《春秋事语》为核心的考察目录

前言
一、孔子与历史教育
（一）总结夏商周三代的发展趋势
（二）“述而不作”的教学态度
（三）评论政治人物的功过是非
（四）以《春秋》教人

二、老子与历史教育
（一）“小国寡民”的历史经验
（二）“受国之垢”的训诲
（三）“善为士者”的倡导
（四）“道”与“德”的思辨
（五）“礼”的批评

三、《春秋事语》与历史教育
（一）《春秋事语》应是《左传》之前贵族教育的文献
（二）《春秋事语》应属于对贵族进行教育的“简”书
（三）《春秋事语》的形成过程
（四）《春秋事语》与先秦史官制度
参考文献

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