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建筑教育笔记:1:1:学设计·教设计:how to design ·how to teach design 版权信息
- ISBN：9787560896182
- 条形码：9787560896182 ; 978-7-5608-9618-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
建筑教育笔记:1:1:学设计·教设计:how to design ·how to teach design 内容简介
以作者自身长期一线建筑教育实践经验为基础，结合对国内外建筑教育历史、理论、案例的研究，用建筑学、教育学的交叉视野，从学生与教师两个不同角度，探索今天大学环境之中建筑设计的教学法与学习法。在传递基础、经典的专业方法与价值观的同时，也将国内外*新探索予以呈现，并反思了当今建筑教育中一系列热点、难点议题。作者在上海交大的一系列教学改革实践在国内建筑教育界引起了较大反响。本书是对这一系列教育实践的回顾和总结，对于教师和学生都具有一定的参考价值。
建筑教育笔记:1:1:学设计·教设计:how to design ·how to teach design 目录
前言：让我们开始建筑设计的教与学
学设计
开学**课
你有“自我”吗
先学习生活，再学习设计
没有“一般人”：用户、使用与空间
除旧才能纳新
什么是原创设计，如何做到原创设计
不容忽视的形态训练盲区
如何表达一个设计
如何评价一个设计
网络问答21则
教设计
设计课上的几句口头禅
虚弱的热情，暖昧的赞扬
需要关注的三种学生类型
学做有品质的建筑
百花齐放与特色鲜明：从美国到中国
一个具有学术价值的学生作业展
关于快题设计
没劲的毕业设计
评设计院的图，想学校的教育
从增量到存量，从单一到多元
图表索引
后记：今天，我们如何进行建筑教育
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建筑教育笔记:1:1:学设计·教设计:how to design ·how to teach design 作者简介
范文兵， 上海交通大学设计学院建筑学系教授，思作设计工作室主持建筑师。同济大学建筑与城市规划学院建筑系建筑学专业本科、硕士、博士。 研究与实践兴趣： 一、建筑教育实践与理论； 二、中国当代本土建筑设计实践与评论； 三、城市更新实践与理论。
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