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“十三五”普通高等教育本科部委级规划教材童装款式设计与案例表现1300例 版权信息
- ISBN：9787518075546
- 条形码：9787518075546 ; 978-7-5180-7554-6
- 装帧：一般轻型纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
“十三五”普通高等教育本科部委级规划教材童装款式设计与案例表现1300例 本书特色
《童装款式设计与案例表现1300例》按类别呈现了大量款式设计素材，非常实用、有借鉴性！
“十三五”普通高等教育本科部委级规划教材童装款式设计与案例表现1300例 内容简介
《童装款式设计与案例表现1300例》 一书以童装款式设计为研究重点，在基于各年龄阶段儿童不同生理和心理特征的前提下，以服装款式实例阐述了童装款式设计中的基本美学原则及基本设计方法，书中附有大量具有代表性的精美童装款式图和效果图，囊括了爬爬服、背心、T恤、衬衫、夹克、风衣、大衣、填充式外套、半裙、连身裙、背带裙、裤、背带裤13种童装主要款式类别。 《童装款式设计与案例表现1300例》全书图文并茂，内容针对性强，不仅可用于高等院校服装专业学生和服装设计爱好者的设计学习，也可用于款式图和效果图的绘制参考。
“十三五”普通高等教育本科部委级规划教材童装款式设计与案例表现1300例 目录
目录
**章 各年龄阶段儿童生理和心理特征与服装款式的关系/1
一、各年龄阶段儿童生理和心理特征/2
二、各年龄阶段童装款式的特征/4
第二章 童装款式设计概述/7
一、廓型设计/8
二、细节设计/11
第三章 童装款式设计的美学法则/21
一、对称与均衡/22
二、节奏/24
三、比例/25
四、强调/26
五、夸张/27
六、对比、调和与统一/28
第四章 童装单品款式设计实例/31
一、爬爬服/32
二、背心/43
三、T恤/58
四、衬衫/78
五、夹克/88
六、风衣/98
七、大衣/105
八、填充式外套/114
九、半裙/125
十、背带裙/131
十一、连身裙/136
十二、裤/145
十三、背带裤/168
**章 各年龄阶段儿童生理和心理特征与服装款式的关系/1
一、各年龄阶段儿童生理和心理特征/2
二、各年龄阶段童装款式的特征/4
第二章 童装款式设计概述/7
一、廓型设计/8
二、细节设计/11
第三章 童装款式设计的美学法则/21
一、对称与均衡/22
二、节奏/24
三、比例/25
四、强调/26
五、夸张/27
六、对比、调和与统一/28
第四章 童装单品款式设计实例/31
一、爬爬服/32
二、背心/43
三、T恤/58
四、衬衫/78
五、夹克/88
六、风衣/98
七、大衣/105
八、填充式外套/114
九、半裙/125
十、背带裙/131
十一、连身裙/136
十二、裤/145
十三、背带裤/168
展开全部
“十三五”普通高等教育本科部委级规划教材童装款式设计与案例表现1300例 作者简介
董怡：西南大学副教授，硕士生导师，从事服装设计专业教学多年，教授时装画、成衣设计、女装设计等主干课程，教学、实践与研究经验丰富。主持和参研多项科研项目，服装设计及时装画作品曾多次荣获奖项，在《装饰》等艺术核心刊物上发表专业论文多篇，并为时尚周报及杂志撰稿。
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