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新书--名师教作文五年级

作者：田荣俊

出版社：上海远东出版社出版时间：2019-08-01

开本： 16开 页数： 99

本类榜单：中小学教辅销量榜

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
节选
作者简介

新书--名师教作文五年级版权信息

ISBN：9787547615089
条形码：9787547615089 ; 978-7-5476-1508-9
装帧：一般轻型纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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新书--名师教作文五年级本书特色

适读人群：小学生优秀作文指导专家田荣俊老师代表作。学生选文贴近生活，读来真实亲切；名师指导作文技法，掌握胜人一筹的能力；学练设计，打开作文视野，活跃作文思维。

新书--名师教作文五年级内容简介

作文学习活动要根植于学生的现实生活，不断开阔他们的认识视野，从而使他们能够持久地保持对祖国语言文字热爱的激情，懂得珍视个人独特的感受，学会与人分享作文的快乐。只有认真掌握作文的立意、选材、构思和表达的技巧，以及记叙、描写、议论、说明的方法，体悟到写好作文的一般规律，才能使自己的作文从“必然王国”步入“自由王国”的境界。

新书--名师教作文五年级目录

**单元描写人物外貌

突出个性特点 /

【作文指导】 /

【例文解读】 /

1我的“政委” /

2这就是我 /

3奶奶的耳朵 /

4妈妈的手 /

5我的邻居丑阿婆 /

6记一个关心我的人 /

7爸爸 /

8爸爸的胡子 /

9邵老师的眼睛 /

【作文训练】 /

1我的自画像 /

2老师的手 /

3我常想起的一个人 /

第二单元写好人物言行

表现人物特征 /

【作文指导】 /

【例文解读】 /

1小琳琳 /

2妹妹的妈妈 /

3我的小伙伴 /

4好婶婶 /

5捏糖人的老爷爷 /

6“没头脑”的爸爸 /

7她，始终是微笑的 /

8我的外婆 /

9爸爸 /

【作文训练】 /

1我给妈妈打个分 /

2“傻”邻居 /

3我的老师 /

第三单元记叙事情要清晰完整 /

【作文指导】 /

【例文解读】 /

1破除迷信 /

2同学之间 /

3我真委屈 /

4难忘的除夕夜 /

5美丽的雨伞 /

6想起这件事就惭愧 /

7一件傻事 /

8吃西餐 /

9存钱 /

【作文训练】 /

1老师来家访 /

2我受到了表扬 /

3那次活动真愉快 /

第四单元细致准确地描摹事物的特征 /

【作文指导】 /

【例文解读】 /

1无花果 /

2神奇的电脑 /

3电动小布猴 /

4荧光笔 /

5台湾竹 /

6姥姥家的小院 /

7新型高级清洁器 /

8家乡的葡萄 /

9奶奶家的杏树 /

【作文训练】 /

1我的家 /

2我*喜欢的 /

3 的一道拿手菜 /

第五单元运用材料学会扩写 /

【作文指导】 /

【例文解读】 /

1洋娃娃 /

2别致的小闹钟 /

3药爷爷 /

4快乐的星期天 /

5我喜欢足球 /

6我**次上台表演 /

7香山秋色 /

8我的气球飞向南极 /

9庐山的云雾 /

【作文训练】 /

1拔河比赛 /

2我爱吃糖果 /

3美丽的人工湖 /

第六单元通过对话

反映人物的内心世界 /

【作文指导】 /

【例文解读】 /

1慢性子班长 /

2同桌 /

3童年生活中的一件乐事 /

4我和哥哥 /

5一件小事 /

6歪打正着 /

7我的好妈妈 /

8美国教授来我家做客 /

9我的叔叔 /

【作文训练】 /

1难忘的一堂课 /

2车厢见闻 /

3撒谎之后 /

第七单元学会写出事情的高潮 /

【作文指导】 /

【例文解读】 /

1挫折 /

2我明白您的心意 /

3流动红旗又回来了 /

4电梯遇险记 /

5同学之间 /

6愧疚 /

7小小“后门”守门员 /

8请奶奶吃饭 /

9谅解 /

【作文训练】 /

1意外 /

2（人物）对不起 /

3这事，我不后悔 /

第八单元按一定顺序写好场面 /

【作文指导】 /

【例文解读】 /

1一堂有趣的语文活动课 /

2竞选中队长 /

3妈妈笑了 /

4一次有意义的签名活动 /

5观看豫园灯展 /

6动人的一幕 /

7一件有趣的事——打雪仗 /

8放焰火 /

9瑶琳仙境游记 /

【作文训练】 /

1难忘的一刻 /

2记一次游记 /

3紧张的障碍赛跑 /

第九单元学会仔细观察事物的变化 /

【作文指导】 /

【例文解读】 /

1云（节选） /

2雾中的太阳（节选） /

3旭日（节选） /

4太阳落山（节选） /

5日落（节选） /

6涨潮（节选） /

7下雨（节选） /

8看月食（节选） /

9月季花（节选） /

【作文训练】 /

1云 /

2家乡的变化 /

3我来当个小花匠 /

第十单元观点鲜明材料翔实 /

【作文指导】 /

【例文解读】 /

1送财神 /

2发生在雪夜的一件小事 /

3包粽子 /

4一件往事 /

5令人高兴的一件事 /

6练字 /

7我学会了游泳 /

8喜看家乡新变化 /

9小路变了 /

【作文训练】 /

1写一个值得学习的人 /

2一件令我的事 /

3我的（写人） /

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新书--名师教作文五年级节选

**单元描写人物外貌突出个性特点 **单元描写人物外貌突出个性特点作文指导犹如世界上没有两片相同的树叶一样，世界上没有两个完全相同的人。这些不同表现在人物的外貌、动作、语言以及性格脾气、气质等各个方面。所以，我们在写人物的记叙文前，首先要仔细观察所写人物自身的特点，抓住这些特点，进行细致生动的描写，进而让读者了解所写人物的个性特点。这一单元我们着重谈谈通过描写人物外貌，突出个性特点。我们把对人物的长相、衣着、身材、神情、气质、姿态等一些外在特点进行的描写称为外貌描写。（一）进行外貌描写时，要符合人物年龄、性别特点。亮亮是个10岁的男孩，长得虎头虎脑，特别是淡眉下那双黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停四下张望，充满着强烈的求知欲望。（这段话写了亮亮的年龄、长相和神态，可以看出这是一位机灵可爱、对事物充满好奇心的男孩子。）只见一位头戴黑色太阳帽，身穿白色燕尾服、白色马裤，脚蹬黑色马靴的年轻小伙子骑着高头大马跑进赛场。他不慌不忙地脱帽向裁判行了个礼。这位英俊的马术运动员，就是来自内蒙古草原的骑手朝鲁。（这段话通过对人物的衣着、姿势、神态的描写，刻画了一位英姿飒爽的马术运动员形象。）（二）根据文章中心表达的需要，描写人物外貌时，要有选择性。人的学识修养、职业经历各不相同，这些个性的差异也使人物表达情感时的方式各不相同。可以从人物的神态表情入手，也可以从人物的衣着打扮、身体各部位和动作入手，写出人物的各自特点，为体现文章中心服务，而非千人一面。母亲的手不像“贵妇人”“阔太太”的手那样白净、柔嫩、富有光泽。母亲的手是黝黑、粗糙、干枯的。深深的裂纹，像晒干了的泥巴。她为了儿女，几十年如一日地操劳着。她的手从没有得到什么“护手霜”的滋润。正是这种锻炼，才使她的手无论什么棘手的东西都敢碰敢拿，从不畏缩。在母亲的手里，困难不存在了，痛苦没有了，只有甜蜜的笑汇集起来的幸福。（作者抓住母亲粗糙的手部特征，表现了母亲勤劳、勇敢地面对生活中的艰难困苦的品质。）总之，人物的外貌描写要有利于表达文章的中心思想，有利于表现人物的内心世界。这样的外貌描写才是成功的。例文解读 1 我的“政委” 别看我们只是三口之家，却有“政委”“司令员” 之分。这“司令员”是我的妈妈，这“政委”嘛…… ① 外貌描写有大男子汉的特点，但酒窝的描写却使文章不乏幽默。①我的“政委”古铜色的脸庞，炯炯有神的眼睛，直直的鼻梁，厚厚的嘴唇，整个看来，是个“大男子汉”的形象。美中不足的是他的酒窝。人家的酒窝一边一个，圆圆的，他却只是一边有，还是逗号形的。 “政委”是军人出身，对红军特别有感情。只要你说他菜做得不好，或者说他衣服旧了， ② 姿势、神态的描写符合“政委”军人出身的经历、特点。②“政委” 就摆开架势，左手叉腰，右手指点，从红军长征一口气说到20世纪60年代的雷锋，声色俱厉，慷慨激昂，听了使你不得不口服心服。 “政委”*大的毛病就是爱抽烟。一次，我为了使“政委”戒烟，买了一本《吸烟的危害》给他看。等他细细看了一遍后， ③ “我”劝“政委”戒烟的过程，人物言行的描写显得妙趣横生。③我问他：“怎么样？有什么感受？”“政委”一拍桌子，忽地站起身来高声宣布：“我决心——”“决心干什么？”我喜出望外地问。“我决心再也不看这类书了！”我一听，差点儿没气昏过去。 “政委”对我的学习非常关心。有一次，我有一道难题不会做，正发愁，“政委”走过来，拿起一张纸，在上面画了个线段图给我讲开了。他细细讲，我静静听， ④ 神态、外貌的描写突出“政委”作为一位慈父的形象。④只见他一会儿焦急，一会儿欣喜，台灯照出了他脸上细细的汗珠。当我终于明白这道题的解法时，“政委”站起来长长呼出一口气，台灯照着他平实而又高大的身影。瞧，这就是我的“政委”，大概我不说，你也会知道他是谁了吧？他就是我的爸爸。名师点评本文向我们介绍了一位勤俭节约、关心子女的好爸爸。小作者善于观察，并抓住人物特点进行描述，语言生动有趣，尤其是对爸爸的肖像描写得非常成功。开头刚劲的男子汉形象加上酒窝的点缀，使爸爸的形象一下子显得亲切起来；教育“我”要勤俭时的姿态、神情描写使人感受到爸爸军人出身的特点；帮“我”解题时的忽喜忽忧，认真细致的神态使人不禁对爸爸心生敬佩。构思示例 1 介绍“我”家的家庭成员及外貌描写。 2 “政委”勤俭节约。“我”劝“政委”戒烟却未成功。 3 “政委”关心“我”的学习，为“我”解难题。 4 介绍“政委”的身份。精彩词句古铜色炯炯有神声色俱厉慷慨激昂口服心服喜出望外焦急欣喜 “政委”就摆开架势，左手叉腰，右手指点，从红军长征一口气说到20世纪60年代的雷锋，声色俱厉，慷慨激昂，听了使你不得不口服心服。他细细讲，我静静听，只见他一会儿焦急，一会儿欣喜，台灯照出了他脸上细细的汗珠。当我终于明白这道题的解法时，“政委”站起来长长呼出一口气。 2 这就是我家中常有客人来，常常议论我，有的说我像爸爸，有的说我像妈妈。一天，我站在大衣橱的镜子前上上下下、仔仔细细打量起自己来： ① 外貌描写，让人看到一位可爱的女孩子形象。①脸盘有些像爸爸，前额比较宽，脸有些胖；但眉毛眼睛却又像妈妈。眼睛很大，黑白分明，睫毛又长又密，还有些翘起。我是个女孩子，却爱动，这一点不知像谁。一天，窗外知了叫个不停，叫得我心烦意乱。贴在额头上的几缕头发常滑到眼睛上去。 ② 剪头发事件，让人看到了一个淘气、率真的女孩儿。②我拿起剪刀，对着镜子剪起头发来。可怎么也剪不齐，特别是后脑勺那儿，因为看不见，所以瞎剪一通。事后，我提心吊胆地等妈妈回来。妈妈一进门，就惊叫起来：“天哪！你这头发怎么搞的？”我只好从实坦白。妈妈说不出是气恼还是好笑，一面责怪我，一面帮我修头发。*后，头发变得很短了。叔叔阿姨一到我家就议论我的头发。这时，妈妈就出我的“丑”，于是叔叔阿姨给我取了个雅号“假小子”。我问妈妈：“你小时候自己剪过头发吗？”“没有。只有你做得出这样的蠢事。”看来，我又不像妈妈了。今年春节前，爸爸妈妈说：“压岁钱今年不给了，给你买一辆自行车。” 我生平**次骑自行车到奶奶家吃年夜饭。回来时我从桥上冲下来，只听见“呼呼”的风声，心里有些发毛，却又感到很舒畅。忽然，后面的爸爸妈妈大叫：“当心！”糟了，离我20米处有一个叔叔推着车子正和一个阿姨说着什么，他们的车像蛇一样忽东忽西。“快刹车！”爸爸喊声里充满惊慌。 ③ 骑车事件，让我们看到了一位大胆、遇事不慌的女孩儿。③我的手有点不听使唤了，我咬咬牙，把车头往左一偏，不迟不早，一辆摩托车风风火火开来，我捏紧车把，腾云驾雾般从两车中间穿了过去。回家后，爸爸妈妈还有些后怕： ④ 文章到此戛然而止，却道出了“我”像自己的结论。④“这孩子，傻大胆，不知像谁？”像谁呢？像妈妈？像爸爸？归根到底，还是像我自己。名师点评小作者开头通过肖像描写自己像爸爸又像妈妈，后来以“剪头发”“骑自行车”两件事得出“像我自己”的结论。我们通过小作者生动活泼的语句，看到了一位淘气率真、大胆可爱的女孩子。构思示例 1 前额较宽、脸有点胖、睫毛翘起。 2 自己剪发：说明“我”淘气又很天真。 3 骑车时险些出事：说明“我”大胆，遇事不慌。 4 “我”像我自己。精彩词句打量心烦意乱提心吊胆气恼雅号腾云驾雾归根到底一辆摩托车风风火火开来，我捏紧车把，腾云驾雾般从两车中间穿了过去。 “这孩子，傻大胆，不知像谁？”像谁呢？像妈妈？像爸爸？归根到底，还是像我自己。

新书--名师教作文五年级作者简介

田荣俊，2007上海教育年度人物，作文教育专家，上海市浦东新区竹园小学校长，华东师范大学课程与教学系客座教授，上海市儿童文学研究推广学会副会长，中国教育学会小学教育专业委员会副理事长，全国小学教育学校管理研究会理事长，曾主持全国多家报刊教学专栏，治学严谨，成果丰硕。作为教育专家，他曾发表了数十篇教育教学论文，出版了180多种教育教学书籍。

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