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牛津通识课:第一次世界大战 版权信息
- ISBN：9787547737798
- 条形码：9787547737798 ; 978-7-5477-3779-8
- 装帧：简裝本
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
牛津通识课:第一次世界大战 本书特色
◆带领你三小时读懂一战的来龙去脉及其背后的政治、军事和社会情况。 ◆欧美高中生都在读，雅思托福真题来源。 ◆牛津大学出版社自1995年开始出版的系列丛书，堪称镇社之宝。 ◆全世界累计卖出1000万册，许多被选为大学入门教材。 ◆由各领域闻名世界的专家撰写，国内专业学者翻译的通识读物。 ◆集中于军事学领域，一本书讲透《战争论》、一战、拿破仑战争、西班牙殖民者的方方面面。 ◆既是专业级，又通俗易懂，毫无阅读障碍。 ◆翻开本书，迈克尔·霍华德教授将带你重回20世纪，从政治、经济、社会三个角度全面分析一战的起因、经过和结果。
牛津通识课:第一次世界大战 内容简介
本书按照年份和时间顺序依次论述了**次世界大战的每一个特定时期。从战争开始的1914年直到战争结束的1918年, 以及*后缔结的和平协议, 是一本内容详实的极简一战史。本书节奏紧凑, 不仅仅介绍了战争的进程, 同时也介绍了各国列强制定战略方针时所做的考虑、妥协和博弈, 因此说这不仅仅是一本军事史书, 也是一本战略史书。
牛津通识课:第一次世界大战 目录
01 1914年的欧洲
02 战争的来临
03 1914年：*初的战役
04 1915年：战争继续
05 1916年：消耗战
06 美国参战
07 1917年：危机之年
08 1918年：决定之年
09 和平协议
附录一 威尔逊总统的“十四点”计划摘要
附录二 战争总伤亡人数
展开全部
牛津通识课:第一次世界大战 节选
《牛津通识课：**次世界大战》： **章 1914年的欧洲 由于1914—1918年的**次世界大战是在世界所有的海洋上进行的，并*终涉及各大洲的交战者，因此可以合情合理地将其称为“世界大战”。但这肯定不是**次。在过去的300年里，欧洲列强一直在全球各地互相争斗。参与这场战争的人简单地称之为“大战”（the Great War）。就像以前所有的战争一样，它一开始只是一场纯粹意义上的欧洲战争，这场战争源于欧洲列强相互冲突的野心和共同的恐惧。其过程如此可怕，其后果如此惨烈，与其说是因为其全球规模，不如说是军事技术和参战各国人民的文化相结合的结果。卡尔·冯·克劳塞维茨在拿破仑战争后写道，战争是由政府政策、军事活动和“人民的激情”组成的“三位一体”。如果我们要理解这场战争爆发的原因和经过，就必须考虑这三者中的每一个因素。 1914年的欧洲列强 除了一些细微的变化，欧洲“列强”（现在仍然这样称呼）与前两个世纪基本相同，但它们之间的平衡发生了根本性的变化。其中*强大的是现在的德意志帝国，它是普鲁士王国在1866年对奥地利帝国和1870年对法国的胜利战争中建立的。法国因战败而沦为二流国家，并对此愤愤不平。自1867年以来，讲多种语言的奥地利帝国被重组为奥匈帝国的二元君主国，并作为德国的盟友接受从属位。虽然匈牙利是一个准自治国家，但这个君主制政体经常被简单地称为“奥地利”，其人民被称为“奥地利人”，就像英国在国外通常被称为“英格兰”，其人民被称为“英国人”一样。在这些大陆强国的两侧是两个帝国，它们的利益只在一定程度上与欧洲有关。一个是庞大的沙皇俄国，它有一半以上的领土在亚洲，在东南欧扮演着一个重要的角色，尽管有时是断断续续的；另一个是英国，英国的主要关注点是保持欧洲大陆的势力均衡，同时扩张并巩固自己在海外的势力。除了北非的沿海边缘地区之外，西班牙帝国海外的残余部分在19世纪初被美国占领，现在已沦为三流国家。它在欧洲列强中的位置已经被意大利取代。1860—1871年，在萨沃伊王朝的统治下，意大利实现了统一。虽然这种统一是表面上的，并不是名副其实的，但仅仅其阻碍价值就引起了其他列强谨慎的尊重。 直到18世纪末，这些列强在社会构成上一直是同质的。这些社会仍然主要是由土地贵族统治的农业社会，并由被教会合法化的王朝实行统治。100多年后，这一切要么已经彻底改变，要么正在发生迅速而不稳定的变化，但是，正如我们将要看到的，变化的进程是非常不平衡的。 ……
牛津通识课:第一次世界大战 作者简介
[英]迈克尔·霍华德（Michael Howard），英国军事历史学家、伦敦国王学院战争研究系创始人、牛津大学现代史教授、耶鲁大学军事和海军史学教授。著有《普法战争》（达夫·库珀奖）、《大战略》（沃尔夫森奖）、《欧洲历史中的战争》（被美国西点军校选为必读书目）、《战争的原因》等。
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