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综合素质+教育教学知识与能力(小学)/教师资格考试终极密押卷
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综合素质+教育教学知识与能力(小学)/教师资格考试终极密押卷

作者：中公教育教师资格考试研究院
出版社：世界图书出版公司出版时间：2020-08-01
开本： 其他 页数： 176
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综合素质+教育教学知识与能力(小学)/教师资格考试终极密押卷 版权信息

  • ISBN：9787519276867
  • 条形码：9787519276867 ; 978-7-5192-7686-7
  • 装帧：一般胶版纸
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 所属分类：
    考试

综合素质+教育教学知识与能力(小学)/教师资格考试终极密押卷 本书特色

因印刷批次不同，图书封面可能与实际展示有所区别，增值服务也可能会有所不同，以读者收到实物为准《中公版·2020教师资格考试终极密押卷：综合素质+教育教学知识与能力（小学）》汇集中公教育教师资格考试研究院的研发团队，仔细研究教师资格考试历年真题，全面整合历年考点，细致剖析考试重难点，严格按照真题的考查形式和内容编写了4套综合素质密押试卷和4套教育教学知识与能力密押试卷，帮助考生适应考试答题节奏，掌握解题思路，从容应对考试。 本书还配有中公移动自习室，其中的核心考点经过精挑细选，聚焦考试重难点内容；直播课程有丰富视频资料，任考生根据需要观看。相信这些线上助考资料能够开阔考生复习思路，增强复习效果。

综合素质+教育教学知识与能力(小学)/教师资格考试终极密押卷 内容简介

《教师资格考试优选密押卷·综合素质+教育教学知识与能力（小学）》依据国家教师资格考试大纲和真题考查特点编制，涵盖教师资格考试小学科目一和科目二的考试内容，共8套密押试题。每一套试题的题型题量、考点分布、试题难度均与真题相仿，是针对教师资格考试公共课备考的针对性辅导用书。全书选题精良，质量较高，有较高的区分度。试题对每个选项均配有详解的解析，方便考生检查备考效果，夯实基础考点。本书版式设计美观大方、简洁明了，跟真题样式高度一致，阅读体验良好。题目答案准确、解析详尽，可作为考前冲刺提升训练。

综合素质+教育教学知识与能力(小学)/教师资格考试终极密押卷 目录

教师资格考试综合素质（小学）终极密押卷（一）
教师资格考试综合素质（小学）终极密押卷（二）
教师资格考试综合素质（小学）终极密押卷（三）
教师资格考试综合素质（小学）终极密押卷（四）
教师资格考试教育教学知识与能力（小学）终极密押卷（一）
教师资格考试教育教学知识与能力（小学）终极密押卷（二）
教师资格考试教育教学知识与能力（小学）终极密押卷（三）
教师资格考试教育教学知识与能力（小学）终极密押卷（四）
教师资格考试综合素质（小学）终极密押卷（一）~（四）参考答案及解析
教师资格考试教育教学知识与能力（小学）终极密押卷（一）~（四）参考答案及解析
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综合素质+教育教学知识与能力(小学)/教师资格考试终极密押卷 节选

　　教师资格考试综合素质（小学） 终极密押卷（一） 注意事项： 1.考试时间为120分钟，满分为150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1.王老师认为，即使人们对长大后的狼孩进行再好的教育，也很难使其掌握人类的语言并进行交流。下列说法恰当的是（）。 A.王老师重视学生发展的顺序性 B.王老师重视学生发展的个别差异性 C.王老师重视学生发展的整体性 D.王老师重视学生发展的不平衡性 2.对于下图中教师的教育行为，评价正确的是（）。 A.恰当，有助于减少学生的问题行为 B.恰当，有助于学生认识到自己的错误 C.不恰当，应该交由学生父母管教 D.不恰当，要尊重学生的人格尊严，不体罚学生 3.在课外活动结束时，罗老师根据不同的活动主题，从分享小组学习结果、呈现设计作品、观察记录日记等方面对学生的活动成果进行评价。这体现了（）。 A.评价指标多元化 B.评价主体多元化 C.评价过程民主化 D.评价方式多样化 4.李老师经常对自己的讲课过程进行分析和全面深入的归纳、总结。该做法体现的教师专业发展方式是（）。 A.教学观摩 B.教学反思 C.自我发展 D.合作交流 5.《中华人民共和国宪法》规定，人民法院依照法律规定独立行使（），不受行政机关、社会团体和个人的干涉。 A.审判权 B.监察权 C.监督权 D.行政权 6.《中国教育现代化2035》指出，提高教师社会地位，完善教师待遇保障制度，健全中小学教师工资长效联动机制，全面落实（）生活补助政策。加大教师表彰力度，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位。 A.革命老区 B.偏远贫困地区 C.边疆和民族地区 D.集中连片特困地区 7.省级人民政府应当向（）报告教育工作和教育经费预算、决算情况，接受监督。 A.国务院 B.省级教育行政部门 C.省级人民代表大会或者其常务委员会 D.全国人民代表大会或者其常务委员会 8.小学二年级学生小玲的父母认为她无法融入班集体，不适合学校教育，为小玲办理了退学手续，让她在家学习。这种做法（）。 A.正确，有利于因材施教 B.正确，有利于开展“一对一”教育，培养拔尖生 C.错误，其父母未按法律规定保障子女入学接受义务教育 D.错误，应由专业人员评估小玲是否适合学校教育，并由专业人员为其进行家教 9.邓老师是某市中心小学的音乐教师，在未提前征得邓老师同意的情况下，当地市教育局要求其参加当年的到农村学校支（任）教服务活动。邓老师对此表示不满并提出申诉，受理申诉的机构应当是（）。 A.所在学校 B.当地市教育局 C.所在市人民政府 D.所在省人民政府 10.某小学为了了解学生的思想动态，私自检查学生的电子邮件、微信和QQ等。这样的行为侵犯了学生的（）。 A.人格尊严权 B.名誉权 C.隐私权 D.受教育权 11.六年级学生李某有时在班级里欺凌其他同学，其班主任长期把他安排在后一排靠窗的座位。该教师的做法（）。 A.合理，体现了因材施教原则 B.合理，体现了奖惩结合原则 C.不合理，教师不得歧视有不良行为的未成年人 D.不合理，教师应该照顾他的视力状况 12.在一次体育课上，未满14周岁的学生陈某不遵守跑步规定，越位跑步，踩了前面同学王某的脚，致使王某摔倒受伤，小腿骨折。此事故中，应对王某所受伤害承担主要赔偿责任的是（）。 A.陈某本人 B.体育老师 C.陈某监护人 D.学校 13.学生小李想“为难”一下新来的数学老师王老师，就搜了一个高难度竞赛题去问王老师。王老师试了一下发现暂时找不到解题方法，就告诉小李下午再给他讲解。午休之后，王老师满脸疲惫但很开心地告诉了小李这道题的做法。小李得知王老师花费了整个午休的时间来解这道题，羞愧极了。王老师的做法体现了（）的要求。 A.爱岗敬业 B.关爱学生 C.爱国守法 D.终身学习 14.小学五年级**节课，班主任于老师刚走进教室，就看见坐在**排的小倩与同桌小丽在叠纸飞机。于老师没收了她们的纸飞机，并罚她们第二天在全班同学面前作检讨。小倩在含泪作完检讨的几天后就转学了。下列对于老师的评价，不正确的是（）。 A.于老师没有做到关爱学生 B.于老师没有维护学生尊严 C.于老师没有关心学生健康 D.于老师没有尊重学生的人格 15.李老师是一个很负责、很温和的老师，但家长们似乎不愿意与他交往，原因是他经常在别的家长面前评价其他家长，例如，他评价某家长：“太没文化了，怪不得他的孩子也这样。”当然，偶尔他也采取与之相反的做法，如他经常在一些成绩一般的孩子的家长面前夸奖那些学习成绩优秀的孩子的家长：“人家家长就是有文化，会教育孩子，可比那些没文化的家长强多了。”说者无心，听者有意，李老师的话伤害了许多家长的自尊心，如此一来，几乎没有哪个家长愿意和他打交道了。下列关于李老师做法的评价，正确的是（）。 A.李老师的做法不合适，没有做到尊重家长 B.李老师的做法合适，有利于让家长更加关心学生的成绩 C.李老师的做法不合适，没有做到教书育人 D.李老师的做法合适，有利于促进家校合作 16.小王的舅舅是小王的班主任，经常在课后帮小王补习功课。该班主任的做法不符合（）。 A.尊重学生人格 B.平等公正对待学生 C.对学生严慈相济 D.做学生良师益友 17.共和国勋章是中华人民共和国的高荣誉勋章。2019年，数位科学家被授予共和国勋章。其中，开拓了中国核潜艇的研制领域，被誉为“中国核潜艇之父”的是（）。 A.袁隆平 B.孙家栋 C.于敏 D.黄旭华 18.早在战国时期，我国古代著名教育家、思想家墨子就对小孔成像现象进行了研究。中世纪的画家还利用小孔成像进行绘画。小孔成像的原理是（）。 A.光的直线传播 B.光的反射 C.光的折射 D.光的色散 19.西晋时期，晋惠帝愚钝，无力控制朝政。西晋外戚和宗室亲王互相攻伐，导致社会局面动荡。当时的政局混乱的情况被称为（）。 A.高平陵之变 B.八王之乱 C.永嘉之乱 D.侯景之乱 20.下列选项中属于人类历史上**部较为系统的成文法典的是（）。 A.《汉谟拉比法典》 B.《十二铜表法》 C.《法国民法典》 D.《查士丁尼民法大全》 21.经典诗词常被影视作品频繁引用，《摸鱼儿·雁丘词》就是如此。 问世间，情是何物，直教生死相许 天南地北双飞客，老翅几回寒暑。 欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。 君应有语，渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去 这首词的作者是（）。 A.辛弃疾 B.周邦彦 C.李清照 D.元好问 22.古时候，许多美好的事物被人们赋予了吉祥的寓意。例如松寓意长寿，葫芦寓意福禄等。下列选项中寓意对应不正确的是（）。 A.仙鹤—长寿 B.梅花鹿—高官厚禄 C.獬豸—忠诚 D.貔貅—招财进宝 23.《八扇屏》是传统相声经典作品，运用“贯口”的手法介绍画屏上某些历史人物的主要事迹。“吴周瑜七岁学文，九岁习武，一十三岁官拜水军都督，执掌六郡八十一州之兵权，施苦肉，献连环，祭东风，借雕翎，火烧战船，使曹操望风鼠窜，险些命丧江南。虽有卧龙、凤雏之相帮，那周瑜也算小孩子当中之魁首。”其中提到帮助周瑜的“凤雏”，指（）。 A.鲁肃 B.庞统 C.黄盖 D.吕蒙 24.下列属于莫扎特创作的歌剧是（）。 A.《蝴蝶夫人》 B.《茶花女》 C.《魔笛》 D.《费德里奥》 25.（）是以昆明湖、万寿山为基址，以杭州西湖为蓝本，汲取江南园林的设计手法而建成的一座大型山水园林，也是保存完整的一座皇家行宫御苑，被誉为“皇家园林博物馆”，也是国家重点旅游景点。 A.承德避暑山庄 B.恭王府 C.颐和园 D.北海公园 26.在Word中，鼠标指针在文本选定区（文本左侧空白处，如下图所示）快速点击三次鼠标左键，将选中（）。 A.一段文本 B.一句文本 C.一行文字 D.整篇文本 27.在PowerPoint中，从当前幻灯片开始放映的快捷键是（）。 A.Shift+F5 B.F5 C.Ctrl+F5 D.Alt+F5 28.下列选项中，与“铁”和“金属”两个概念的关系一致的是（）。 A.二胡—吉他 B.黄鹂—喜鹊 C.射击—游泳 D.雪碧—饮料 29.找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“75、50、30、25、（）、20”空缺处的数字，正确的是（）。 A.22 B.18 C.15 D.10 二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）阅读材料，并回答问题。 30.材料： 东东是个说话有些口吃的四年级男孩，经常被同学取笑，因此在行为上变得更加退缩、且不敢说话，在学校表现得也很被动，学习成绩一直处在中下游。家长向班主任反映东东厌学情绪严重、害怕上学。新来的语文老师黄老师发现东东的作文写得很不错，想让几个作文写得好的同学上讲台朗读自己的作品，其中包括东东。了解到东东的特殊情况后，黄老师决定先找他单独谈话。下面是黄老师和东东的部分谈话内容。 黄老师：“东东，老师觉得你这次作文写得不错，想请你上台和同学们分享，好吗” 东东：“老师，我怕……怕出错，同学会笑话我。” 黄老师：“你是怕同学会笑话你说话结巴，对吗” 东东：“是的……” 黄老师：“但老师觉得说话结巴和分享优秀作文是两回事，你的作文文笔优美、感情真挚、观察细致。在文中你不是也表达了希望同学们能知道你的心声吗这次参加作文朗读，老师相信你一定会成功！” 经过黄老师的一番耐心劝解，东东后决定接受黄老师的邀请。在黄老师的帮助下，东东朗读时同学们并没有笑话他。后来黄老师经常邀请东东和其他作文写得好的同学一起朗读作文。一年过后，东东不仅学习成绩有了很大的进步，口吃也明显好转。 问题： 请结合材料，从学生观的角度，评析黄老师的教育行为。

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