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大学计算机与计算思维:Windows 10+Office 2016 版权信息
- ISBN：9787113271695
- 条形码：9787113271695 ; 978-7-113-27169-5
- 装帧：70g胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
大学计算机与计算思维:Windows 10+Office 2016 本书特色
1.免费的教学连一体化平台——5Y教学平台，该平台可对Offie操作题进行判分。 2.为重要知识点以及案例配备制作精良的微课视频，可扫码观看。 3.由广东省高等学校教学考试管理中心进行编写，结合国家对大学计算机课程的标准，符合高校的教学要求。
大学计算机与计算思维:Windows 10+Office 2016 内容简介
本书依据教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会制定的《大学计算机基础课程教学基本要求》和全国高等学校计算机水平考试的Z新考试大纲编写，采用“案例 + 理论”的理念组织全书。 本书内容共 9 章，主要介绍了计算机基础知识、操作系统与常用软件、计算思维概述、文稿编辑软件 Word、数据统计和分析软件 Excel、演示文稿制作软件 PowerPoint、多媒体技术与应用、计算机应用技术的发展等内容，并为知识点配了讲解视频，扫描相应二维码即可观看。第 9 章介绍了广东省高等学校考试管理中心所建的“5Y”计算机课程平台。读者可在中国铁道出版社有限公司资源网站（http://www.tdpress.com/51eds/）免费下载与本书相关的教学课件、素材、测试题等资源。 本书适合作为高等院校“大学计算机”课程的教材，也可作为报考“全国高等学校计算机水平考试”（一级 MS Office）的参考用书及各类培训班的教材。
大学计算机与计算思维:Windows 10+Office 2016 目录
第 1 章 计算机基础知识
1.1 认识计算机 / 1
1.1.1 计算机的定义 / 1
1.1.2 计算机的发展 / 1
1.1.3 计算机的分类 / 4
1.1.4 移动设备 / 7
1.2 计算机系统 / 7
1.2.1 计算机系统 / 7
1.2.2 计算机硬件系统 / 8
1.2.3 计算机软件系统 / 16
1.2.4 计算机的主要性能指标 / 17
1.2.5 个人计算机的硬件组成和选购 / 19
1.3 计算机网络基础 / 20
1.3.1 计算机网络的功能与分类 / 20
1.3.2 计算机网络的组成 / 22
1.3.3 网络设备与传输介质 / 23
1.3.4 无线网络 / 27
1.3.5 Internet 基础知识 / 27
1.4 网络安全与法规 / 33
1.4.1 网络安全概述 / 33
1.4.2 网络病毒和网络攻击 / 33
1.4.3 网络安全防护 / 36
1.4.5 网络安全法 / 37
第 2 章 操作系统与常用软件
2.1 操作系统的概念、功能及分类 / 39
2.1.1 操作系统的概念 / 39
2.1.2 操作系统的基本功能 / 39
2.1.3 操作系统的分类 / 40
2.1.4 Windows OS 的发展 / 41
2.2 Windows 10 基本操作 / 42
2.2.1 Windows 10 基础知识 / 42
2.2.2 管理用户账户 / 47
2.2.3 设置个性化桌面 / 48
2.2.4 系统字体的安装与卸载 / 48
2.2.5 管理文件和文件夹 / 49
2.2.6 硬盘和磁盘管理 / 52
2.2.7 屏幕截图 / 54
2.2.8 操作系统的更新、重置和还原 / 55
2.3 常用软件的使用 / 56
2.3.1 软件的安装与卸载 / 56
2.3.2 网络浏览器 / 57
2.3.3 压缩软件 / 58
2.3.4 办公软件 / 59
2.3.5 杀毒软件 / 59
2.3.6 即时通信软件 / 59
2.3.7 上传下载软件 / 60
2.3.8 信息搜索 / 60
第 3 章 计算思维概述
3.1 计算机的 0 和 1 / 65
3.1.1 0 和 1 与逻辑 / 65
3.1.2 数制间的转换 / 67
3.1.3 信息存储单位 / 69
3.1.4 字符编码 / 69
3.2 计算思维 / 72
3.2.1 计算思维的定义与特征 / 72
3.2.2 计算、计算机与计算思维 / 72
3.2.3 计算思维的应用领域 / 73
3.3 计算思维的方法 / 74
3.3.1 借助计算机的问题求解过程 / 74
3.3.2 计算思维的逻辑基础 / 76
3.3.3 计算思维的算法设计 / 77
3.3.4 计算机思维训练的典型案例 / 84
第 4 章 文稿编辑软件 Word
项目 1 Word 基本操作 / 85
任务 1 Word 2016 基础 / 86
任务 2 Word 文稿输入 / 91
任务 3 文档编辑 / 93
项目 2 Word 高级排版 / 99
任务 4 文档格式化 / 100
任务 5 在文档中插入元素 / 116
任务 6 长文档编辑 / 127
第 5 章 数据统计和分析软件 Excel
项目 1 Excel 基本操作 / 132
任务 1 Excel 2016 基础 / 132
任务 2 工作表数据输入 / 138
任务 3 工作表的格式化 / 145
项目 2 Excel 数据处理 / 154
任务 4 Excel 图表应用 / 155
任务 5 Excel 数据应用与分析 / 156
任务 6 基础函数 / 163
第 6 章 演示文稿制作软件 PowerPoint
项目 1 PowerPoint 2016 基本应用 / 169
任务 1 建立和修改演示文稿 / 170
任务 2 在演示文稿中应用图形 / 179
任务 3 在演示文稿中使用表格和图表 / 182
任务 4 在演示文稿中插入其他多媒体元素 / 185
项目２ PowerPoint 的美化、互动与保存 / 190
任务 5 美化演示文稿外观 / 190
任务 6 播放和保存演示文稿 / 197
第 7 章 多媒体技术与应用
7.1 多媒体技术 / 206
7.1.1 多媒体技术的基本概念 / 206
7.1.2 多媒体的相关技术 / 207
7.1.3 多媒体素材的分类 / 211
7.2 多媒体处理技术 / 214
7.2.1 图像处理 / 214
7.2.2 音频处理 / 217
7.2.3 视频处理 / 218
7.2.4 动画处理 / 219
第 8 章 计算机应用技术的发展
8.1 大数据 / 223
8.1.1 大数据的来源 / 224
8.1.2 什么是大数据 / 224
8.1.3 大数据的应用 / 226
8.1.4 大数据应用成功案例 / 227
8.2 云计算 / 230
8.2.1 云计算概述 / 230
8.2.2 云计算主要技术 / 233
8.2.3 云计算产业及其应用 / 235
8.3 人工智能 / 236
8.3.1 人工智能概述 / 236
8.3.2 人工智能简史 / 237
8.3.3 人工智能应用 / 238
8.4 物联网 / 240
8.4.1 物联网概述 / 240
8.4.2 物联网的特征与体系结构 / 240
8.4.3 物联网的主要关键技术 / 242
8.4.4 物联网的应用 / 243
8.5 电子商务 / 244
8.5.1 电子商务概述 / 244
8.5.2 电子商务的产生与发展 / 244
8.5.3 电子商务的概念 / 245
8.5.4 电子商务的分类 / 246
8.6 互联网 + / 247
8.6.1 “互联网 +”的提出 / 247
8.6.2 “互联网 +”的本质 / 247
8.6.3 “互联网 +”与传统行业 / 248
8.6.4 “互联网 +”的积极影响与挑战 / 249
第 9 章 实验辅助——5Y 学习平台的使用
9.1 5Y 学习平台的登录与运行要求 / 251
9.1.1 认识学习平台与登录平台 / 251
9.1.2 平台与测试客户端的运行条件 / 252
9.2 5Y 学习平台的学习指引 / 253
9.3 “我的中心”功能简介 / 253
9.3.1 常用功能 / 254
9.3.2 “统计空间”栏目 / 255
9.3.3 其他不常用模块 / 255
9.4 进入课程学习空间 / 256
9.4.1 “课程学习”栏目 / 257
9.4.2 “测试中心”栏目 / 257
9.4.3 “学习统计”栏目 / 258
9.4.4 其他栏目 / 259
9.5 Flash 播放器与测试客户端 / 259
1.1 认识计算机 / 1
1.1.1 计算机的定义 / 1
1.1.2 计算机的发展 / 1
1.1.3 计算机的分类 / 4
1.1.4 移动设备 / 7
1.2 计算机系统 / 7
1.2.1 计算机系统 / 7
1.2.2 计算机硬件系统 / 8
1.2.3 计算机软件系统 / 16
1.2.4 计算机的主要性能指标 / 17
1.2.5 个人计算机的硬件组成和选购 / 19
1.3 计算机网络基础 / 20
1.3.1 计算机网络的功能与分类 / 20
1.3.2 计算机网络的组成 / 22
1.3.3 网络设备与传输介质 / 23
1.3.4 无线网络 / 27
1.3.5 Internet 基础知识 / 27
1.4 网络安全与法规 / 33
1.4.1 网络安全概述 / 33
1.4.2 网络病毒和网络攻击 / 33
1.4.3 网络安全防护 / 36
1.4.5 网络安全法 / 37
第 2 章 操作系统与常用软件
2.1 操作系统的概念、功能及分类 / 39
2.1.1 操作系统的概念 / 39
2.1.2 操作系统的基本功能 / 39
2.1.3 操作系统的分类 / 40
2.1.4 Windows OS 的发展 / 41
2.2 Windows 10 基本操作 / 42
2.2.1 Windows 10 基础知识 / 42
2.2.2 管理用户账户 / 47
2.2.3 设置个性化桌面 / 48
2.2.4 系统字体的安装与卸载 / 48
2.2.5 管理文件和文件夹 / 49
2.2.6 硬盘和磁盘管理 / 52
2.2.7 屏幕截图 / 54
2.2.8 操作系统的更新、重置和还原 / 55
2.3 常用软件的使用 / 56
2.3.1 软件的安装与卸载 / 56
2.3.2 网络浏览器 / 57
2.3.3 压缩软件 / 58
2.3.4 办公软件 / 59
2.3.5 杀毒软件 / 59
2.3.6 即时通信软件 / 59
2.3.7 上传下载软件 / 60
2.3.8 信息搜索 / 60
第 3 章 计算思维概述
3.1 计算机的 0 和 1 / 65
3.1.1 0 和 1 与逻辑 / 65
3.1.2 数制间的转换 / 67
3.1.3 信息存储单位 / 69
3.1.4 字符编码 / 69
3.2 计算思维 / 72
3.2.1 计算思维的定义与特征 / 72
3.2.2 计算、计算机与计算思维 / 72
3.2.3 计算思维的应用领域 / 73
3.3 计算思维的方法 / 74
3.3.1 借助计算机的问题求解过程 / 74
3.3.2 计算思维的逻辑基础 / 76
3.3.3 计算思维的算法设计 / 77
3.3.4 计算机思维训练的典型案例 / 84
第 4 章 文稿编辑软件 Word
项目 1 Word 基本操作 / 85
任务 1 Word 2016 基础 / 86
任务 2 Word 文稿输入 / 91
任务 3 文档编辑 / 93
项目 2 Word 高级排版 / 99
任务 4 文档格式化 / 100
任务 5 在文档中插入元素 / 116
任务 6 长文档编辑 / 127
第 5 章 数据统计和分析软件 Excel
项目 1 Excel 基本操作 / 132
任务 1 Excel 2016 基础 / 132
任务 2 工作表数据输入 / 138
任务 3 工作表的格式化 / 145
项目 2 Excel 数据处理 / 154
任务 4 Excel 图表应用 / 155
任务 5 Excel 数据应用与分析 / 156
任务 6 基础函数 / 163
第 6 章 演示文稿制作软件 PowerPoint
项目 1 PowerPoint 2016 基本应用 / 169
任务 1 建立和修改演示文稿 / 170
任务 2 在演示文稿中应用图形 / 179
任务 3 在演示文稿中使用表格和图表 / 182
任务 4 在演示文稿中插入其他多媒体元素 / 185
项目２ PowerPoint 的美化、互动与保存 / 190
任务 5 美化演示文稿外观 / 190
任务 6 播放和保存演示文稿 / 197
第 7 章 多媒体技术与应用
7.1 多媒体技术 / 206
7.1.1 多媒体技术的基本概念 / 206
7.1.2 多媒体的相关技术 / 207
7.1.3 多媒体素材的分类 / 211
7.2 多媒体处理技术 / 214
7.2.1 图像处理 / 214
7.2.2 音频处理 / 217
7.2.3 视频处理 / 218
7.2.4 动画处理 / 219
第 8 章 计算机应用技术的发展
8.1 大数据 / 223
8.1.1 大数据的来源 / 224
8.1.2 什么是大数据 / 224
8.1.3 大数据的应用 / 226
8.1.4 大数据应用成功案例 / 227
8.2 云计算 / 230
8.2.1 云计算概述 / 230
8.2.2 云计算主要技术 / 233
8.2.3 云计算产业及其应用 / 235
8.3 人工智能 / 236
8.3.1 人工智能概述 / 236
8.3.2 人工智能简史 / 237
8.3.3 人工智能应用 / 238
8.4 物联网 / 240
8.4.1 物联网概述 / 240
8.4.2 物联网的特征与体系结构 / 240
8.4.3 物联网的主要关键技术 / 242
8.4.4 物联网的应用 / 243
8.5 电子商务 / 244
8.5.1 电子商务概述 / 244
8.5.2 电子商务的产生与发展 / 244
8.5.3 电子商务的概念 / 245
8.5.4 电子商务的分类 / 246
8.6 互联网 + / 247
8.6.1 “互联网 +”的提出 / 247
8.6.2 “互联网 +”的本质 / 247
8.6.3 “互联网 +”与传统行业 / 248
8.6.4 “互联网 +”的积极影响与挑战 / 249
第 9 章 实验辅助——5Y 学习平台的使用
9.1 5Y 学习平台的登录与运行要求 / 251
9.1.1 认识学习平台与登录平台 / 251
9.1.2 平台与测试客户端的运行条件 / 252
9.2 5Y 学习平台的学习指引 / 253
9.3 “我的中心”功能简介 / 253
9.3.1 常用功能 / 254
9.3.2 “统计空间”栏目 / 255
9.3.3 其他不常用模块 / 255
9.4 进入课程学习空间 / 256
9.4.1 “课程学习”栏目 / 257
9.4.2 “测试中心”栏目 / 257
9.4.3 “学习统计”栏目 / 258
9.4.4 其他栏目 / 259
9.5 Flash 播放器与测试客户端 / 259
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大学计算机与计算思维:Windows 10+Office 2016 作者简介
郭锂，女，硕士，副教授，任职于华南师范大学教育信息技术学院，专业背景：计算机、教育技术学，研究方向：信息技术教育，网络教学环境的设计。全国首批FD-QM高等教育在线课程评审师，所带领的《大学计算机》课程通过了全国首批FD-QM课程质量标准认证，成为全国取得FD-QM认证的审批课程。 郑德庆，男，教授级高级工程师，长期从事电子工程与计算机课程教学和教学管理工作，从事和研究计算机无纸化考试二十年，曾任广东省高等学校教学考试管理中心主任。
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