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剑桥应用语言学年度评论. 2017 : 早期二语学习者 版权信息
- ISBN：9787100187831
- 条形码：9787100187831 ; 978-7-100-18783-1
- 装帧：70g胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
剑桥应用语言学年度评论. 2017 : 早期二语学习者 本书特色
适读人群 ：语言学专业的本科生，研究生，教师及相关领域的研究者商务印书馆与剑桥大学出版社倾情奉献，是您增长知识，拓宽视野所**的语言学参考资料
剑桥应用语言学年度评论. 2017 : 早期二语学习者 内容简介
本书的主题为“早期二语学习者”( Younger Second Language Learners )，共包括15篇文章，对与早期二语学习者有关的理论和方法进行了分析和实证性研究，指出了有关理论与方法中的优缺点，并对将来的研究方向提出了前瞻性的看法，值得国内研究者学习借鉴。
剑桥应用语言学年度评论. 2017 : 早期二语学习者 目录
(部分)：
总序
导读
1.Exploring the Uniqueness of Child Second Language Acquisition (SLA):Learning, Teaching, Assessment, and Practice
2. A Critical Review of Bilingual Education in the United States: From Basements and Pride to Boutiques and Profit
……
展开全部
剑桥应用语言学年度评论. 2017 : 早期二语学习者 作者简介
Alison Mackey,美国Georgetown大学和英国Lancaster大学的双聘教授，《剑桥应用语言学年度评论》主编。研究方向：二语习得。
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