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儿童·国家·未来:学前教育体制机制改革研究 版权信息
- ISBN：9787565147050
- 条形码：9787565147050 ; 978-7-5651-4705-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
儿童·国家·未来:学前教育体制机制改革研究 本书特色
这是***哲学社会科学重大攻关项目“学前教育体制机制改革研究”的成果，也是我国**部系统的学前教育体制机制改革研究的专著。学前教育体制机制改革研究关注了我国学前教育办学体制、投入体制、管理体制以及评价体制等的现状和问题，运用了文献法、调查法等多种研究方法，采用了现代治理理论、经济学、管理学、社会学、生态学等领域的理论，借鉴了相关的**经验，在深入研究的基础上，形成了一些相应的立场和对策，构建了一些具有针对性的模式，提出了一系列学前教育政策的政策建议。
儿童·国家·未来:学前教育体制机制改革研究 内容简介
这是教育部哲学社会科学重大攻关项目“学前教育体制机制改革研究”的成果，也是我国**部系统的学前教育体制机制改革研究的专著。学前教育体制机制改革研究关注了我国学前教育办学体制、投入体制、管理体制以及评价体制等的现状和问题，运用了文献法、调查法等多种研究方法，采用了现代治理理论、经济学、管理学、社会学、生态学等领域的理论，借鉴了相关的国际经验，在深入研究的基础上，形成了一些相应的立场和对策，构建了一些具有针对性的模式，提出了一系列学前教育政策的政策建议。
儿童·国家·未来:学前教育体制机制改革研究 目录
总序
**章 学前教育体制机制改革的研究背景
**节 学前教育体制机制改革研究的国内背景
第二节 学前教育体制机制改革研究的国际背景
第二章 学前教育体制机制改革研究的意义与总体设计
**节 学前教育体制机制改革研究的意义
第二节 学前教育体制机制研究的总体设计
第三章 学前教育体制机制的研究与改革思路
**节 学前教育体制机制的研究现状
第二节 学前教育体制机制的基本范畴
第三节 学前教育体制机制的主要问题和基本任务
第四节 学前教育体制机制改革的基本原则和核心举措
第四章 学前教育体制机制现状
**节 学前教育办园体制机制现状
第二节 学前教育管理体制机制现状
第三节 学前教育投入体制机制现状
第四节 学前教育质量评价体制机制现状
第五章 学前教育办园体制机制改革研究
**节 多元办园体制下的学前教育资源建设渠道
第二节 公办为核心、普惠为基础的办园格局
第三节 基于科学规划、追求公平合理的办园布局
第四节 明晰政府主导的多元办园主体权责
第五节 强化规范、促进发展的准入制度
第六章 学前教育管理体制机制改革研究
**节 学前教育政府责任问题、分析及政策建议
第二节 学前教育管理机构与人员设置问题、分析与政策建议
第三节 督导评估及问责机制的问题、分析及政策建议
第四节 学前教育依法管理的问题、分析及政策建议
第五节 幼儿园师资队伍建设问题、分析与政策建议
第七章 学前教育财政投入体制机制改革研究
**节 学前教育成本分担研究
第二节 学前教育财政投入结构研究
第三节 学前教育财政投入方式研究
第八章 学前教育基本质量标准研制改革研究
**节 现有幼儿园教育基本质量标准的问题与思考
第二节 幼儿园教育基本质量标准的研制
第九章 主要国家和地区学前教育体制机制改革的经验与启示
**节 主要国家和地区学前教育投入体制的经验与启示
第二节 主要国家和地区调动社会量支持学前教育发展的经验分析
第三节 主要国家和地区学前教育管理体制的经验与启示
第四节 主要国家和地区学前教育质量评价体系的经验与启示
第五节 主要国家和地区学前教师教育政策的经验与启示
第十章 学前教育体制与机制改革的个案研究
**节 山东省依法保障学前教育健康快速发展的路径与经验
第二节 少数民族地区学前教育事业发展的对策与突破——基于对西北L市的研究
第三节 集体性质幼儿园的生存与发展——基于华东J市的研究
第四节 经济发达地区推进流动人口子女学前教育发展的经验——基于华东S市的研究
第五节 区域学前教育公共服务体系的构建——基于浙江省宁波市H区的经验
结论
后记
展开全部
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