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科学家

爱因斯坦(全2册)

作者：李醒民

出版社：东北师范大学出版社出版时间：2021-01-01

开本： 32开 页数： 664

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
节选
作者简介

爱因斯坦(全2册) 版权信息

ISBN：9787568166782
条形码：9787568166782 ; 978-7-5681-6678-2
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
传记
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科学家

爱因斯坦(全2册) 本书特色

跨越世纪的哲学家书系，知名专家学者经典力作站在巨人肩上，聆听生命的省思，仰望理性的光芒 ★ 《世界哲学家书系》精选国内知名专家学者来撰写，兼具学术性与现实性，囊括弗洛伊德、伏尔泰、斯宾诺莎、叔本华等多位世界著名哲学大师，构建起全面的哲学思想平台。 ★ 本套书系其语言精练，内容丰厚，思想深邃，印刷精美，装帧雅致，受到学术界和出版界的交口称誉。 ★ 本套书系还在内容上统一规格，包括(1)原哲学思想家的生平；(2)时代背景与社会环境；(3)思想传承与改造；(4)思想特征及其独创性；(5)历史地位；(6)对后世的影响(包括历代对他的评价)；以及(7)思想的现代意义。 ★ 本套书系旨在能引起读者对有关时代课题的关注与反思，走进这些著名哲学家的思想中，站在巨人的肩膀上，聆听生命的省思，仰望理性的光芒，全面地把握哲学发展的脉络，放眼天下，开拓人生。

爱因斯坦(全2册) 内容简介

本书通过翔实的材料，细致地论述了爱因斯坦的生平、工作和思想。同时，通过缜密的思考，多方面地对爱因斯坦的科学哲学、社会哲学和人生哲学进行了评析和开掘，揭示了爱因斯坦的哲学思想的丰富内涵和多元张力特征。爱因斯坦不仅站在人类思想的很好，而且站在人类道德的绝顶。他追求真善美、反对假恶丑的凛然正气，他冰清玉洁的人格、人性和人品都令人由衷地肃然起敬。本书作者在汲取前人学术研究成果的基础上，又提出了诸多新颖看法，极富启发意义。

爱因斯坦(全2册) 目录

**章爱因斯坦：二十世纪*伟大的科学家、思想家和人
一、科学巨星，冉冉升起
二、山不厌高，水不厌深
三、鞠躬尽痒，死而后已
四、功德不朽，惠泽千秋

**编爱因斯坦的科学哲学
第二章温和经验论思想
一、早期的怀疑经验论的倾向、渊源和“转变”
二、对经验的弱化和再定位：在科学理论的起点和终点
三、坚决反对经验论的激进变种及其方法论
四、双向弱化的温和经验论
第三章基础约定论思想
一、早期的约定论思想之来源
二、对约定论的阐释与发展
三、科学信念实际上是*根本、更深邃的约定
第四章意义整体论思想
一、爱因斯坦受惠于迪昂
二、走向意义整体论
三、几点原则性的看法
第五章科学理性论思想
一、科学理性论思想的形成和发展
二、理性、数学和思辨的作用
三、思维是什么呢？
第六章纲领实在论思想
一、物理实在观：双重实在
二、物理学中的实在是一种纲领
三、纲领实在论余墨
第七章独特而绝妙的多元张力哲学
一、被肢解的爱因斯坦
二、多元张力哲学及其例证
三、*后的补遗性评论

第二编爱因斯坦的社会哲学
第八章开放的世界主义
一、倡导世界主义和国际主义
二、反对民族主义或国家主义
三、犹太性和犹太复国主义
第九章战斗的和平主义
一、和平主义思想的基础
二、战争的根源与和平的途径
三、二战后的新思维
第十章自由的民主主义
一、民主的理念和实践
二、反对专制、极权和暴政
三、自由人为自由上帝效力
第十一章人道的社会主义
一、学术界首要的社会主义者
二、以人道为本的社会主义思想
三、注重计划管理的经济观
第十二章远见卓识的科学观
一、对科学内涵的剖析
二、科学发展：进化还是革命？
三、科学的异化及其批判
四、科学与伦理及科学家的社会责任
第十三章别具只眼的教育观
一、目标：培养独立行动和独立思考的个人
二、途径：实行自由行动和自我负责的教育
三、教师、教法及其他
第十四章独树一帜的宗教观
一、信仰斯宾诺莎的上帝
二、宇宙宗教（感情）的表现形式和功能
三、宗教及其与科学和道德的关系

第三编爱因斯坦的人生哲学
第十五章人生的价值和生命的意义
一、高山景行的人生观之源泉
二、人生的目的和人的价值
三、生命的意义和永恒
第十六章追求真善美的使徒
一、追求而不是占有真理
二、世界上*善良的人
三、科学工作中的臻美情结
四、名副其实的艺术家和鉴赏家
第十七章人格、人性、人品
一、富有魅力和张力的个性
二、独立的人格
三、仁爱的人性
四、高洁的人品
后记
主要参考书目
年表

展开全部

爱因斯坦(全2册) 节选

　　在书展看到韦政通教授的大作时，也想回家写封信谈谈感想，何况林正弘教授7月中旬由台北赴北京、太原参加学术会议时，还向我转达了韦教授称赞我已出版的几部著作文笔优美。出于同样的缘由，我也未写信去打扰他。说起来，形成那样的文笔并非一朝一夕之功，也没有什么捷径可走。记得上小学时，我把语文课从头至尾都能背诵，特别是高小的课本美文不少，有些至今还没有忘却。在高中时，我用了一两年的课外时间，攻读唐诗宋词和《古文观止》，许多篇章都能朗朗上口地背出来，古文的基础就是在那个时候打的。大学两三年，数理课程很重，基本无暇顾及所好。“文革”十年内乱，不让读书，不敢读书，无心读书，也无书可读。1978年考取研究生，有时间和条件读书了，但是补外语、挣学分、做论文，一环套一环，还是没有时间读文学书。此后的十五年，翻译、研究、写作任务一大堆，也挤不出多少时间博览群书。近两三年，我才下了决心，晚上不干正经事，杂七杂八地看一些书籍报刊。我真想封笔两年，一心读书，把书架上买来的书读它一两百本。不过，有一个好习惯我终始保留着，就是几本工具书总是摆在案头，碰到问题随时查阅。在这里，我想寄语海峡两岸的青少年朋友，要提高你的文字修养和写作水平，唯有多读、多记、多背、多查，此外别无什么灵丹妙药，而且*好从中小学就注意做起。　　……

爱因斯坦(全2册) 作者简介

李醒民，曾任中国科学院研究生院研究员、中国科学院《自然辩证法通讯》常务副主编,先后被聘任为浙江大学、北京师范大学、哈尔滨工业大学、厦门大学、东北大学、广西大学、河南大学等高校兼职教授或客座教授。译著有《激动人心的年代》《彭加勒》《马赫》《迪昂》《皮尔逊》《列宁与科学革命》等。其学术成就在海内外享有盛誉，曾被英国、美国、印度等国的传记研究中心收入相关的“国际名人传记辞典”。

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