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风险管理视角下的中小学校园犯罪防控研究 版权信息
- ISBN:9787565340468
- 条形码:9787565340468 ; 978-7-5653-4046-8
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
风险管理视角下的中小学校园犯罪防控研究 内容简介
本书直面当前校园安全风险重大现实问题, 选择将“中小学校园”这一特殊场域内侵害未成年人犯罪作为研究对象, 坚持以“校园安全维护”和“在校未成年人保护”为研究目标, 在界定“中小学校园犯罪”概念和分析国内外中小学校园犯罪概况与特点的基础上, 以安全风险管理过程为逻辑理路, 提出了中小学校园犯罪风险事前、事中、事后的防控对策。
风险管理视角下的中小学校园犯罪防控研究 目录
绪论
**章 风险界定:中小学“校园犯罪”的概念
**节 厘定概念是治理校园犯罪的客观需要
第二节 不同校园犯罪概念的梳理与评析
第三节 校园犯罪的构成特征
第四节 校园犯罪与其他相关概念之辨析
第二章 风险分析:中小学校园犯罪的概况与特点
**节 国外中小学校园犯罪概况与特点
第二节 我国中小学校园犯罪概况与特点
第三节 高危类中小学校园犯罪特点分析
第三章 风险预防:中小学校园犯罪的情境预防
**节 情境犯罪预防的理论基础
第二节 校园犯罪情境预防的适用性
第三节 中小学校园犯罪情境预防的运用
第四章 风险处理:中小学校园犯罪的应急处置
**节 中小学校园犯罪应急处置的理论前提
第二节 中小学校园犯罪风险处置的目标与原则
第三节 中小学校园犯罪应急处置的实施
第五章 风险化解之面向Ⅰ:校园犯罪人的处遇
**节 犯罪人处遇的理论概述
第二节 未成年校园犯罪人的处遇
第三节 一般校园犯罪人的处遇
第六章 风险化解之面向Ⅱ:校园犯罪被害人的恢复
**节 犯罪被害人恢复的理论概述
第二节 校园犯罪被害人及其被害影响
第三节 未成年被害人生活的恢复
第四节 校园安全生态平衡的重建
参考文献
附录
**章 风险界定:中小学“校园犯罪”的概念
**节 厘定概念是治理校园犯罪的客观需要
第二节 不同校园犯罪概念的梳理与评析
第三节 校园犯罪的构成特征
第四节 校园犯罪与其他相关概念之辨析
第二章 风险分析:中小学校园犯罪的概况与特点
**节 国外中小学校园犯罪概况与特点
第二节 我国中小学校园犯罪概况与特点
第三节 高危类中小学校园犯罪特点分析
第三章 风险预防:中小学校园犯罪的情境预防
**节 情境犯罪预防的理论基础
第二节 校园犯罪情境预防的适用性
第三节 中小学校园犯罪情境预防的运用
第四章 风险处理:中小学校园犯罪的应急处置
**节 中小学校园犯罪应急处置的理论前提
第二节 中小学校园犯罪风险处置的目标与原则
第三节 中小学校园犯罪应急处置的实施
第五章 风险化解之面向Ⅰ:校园犯罪人的处遇
**节 犯罪人处遇的理论概述
第二节 未成年校园犯罪人的处遇
第三节 一般校园犯罪人的处遇
第六章 风险化解之面向Ⅱ:校园犯罪被害人的恢复
**节 犯罪被害人恢复的理论概述
第二节 校园犯罪被害人及其被害影响
第三节 未成年被害人生活的恢复
第四节 校园安全生态平衡的重建
参考文献
附录
展开全部
风险管理视角下的中小学校园犯罪防控研究 作者简介
刘猛,男,武汉大学刑法学博士、中国人民公安大学首届公安学博士后,现任职于深圳市法治研究中心。学术兼职:中国人民公安大学反恐怖研究中心兼职研究员,中南财经政法大学反恐怖主义研究中心兼职研究员。主要研究方向:犯罪学、公共安全政策、法治政府建设等。曾主持完成中国法学会部级课题1项,参与国家社科重大项目等国家、省部级课题15项,发表学术论文20余篇,2篇研究报告被国家反恐办采纳。
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