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管理学基础与实务 版权信息
- ISBN：9787040549560
- 条形码：9787040549560 ; 978-7-04-054956-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
管理学基础与实务 内容简介
《管理学基础与实务》是高等职业教育经管专业基础课“我爱MOOC”系列新形态一体化教材。“管理学基础”是高等职业教育经济管理类专业的基础课，是工商企业管理专业的核心课，也是各学院相关专业的选修课。《管理学基础与实务》分为管理、管理者与管理学，管理思想的演进，计划职能，组织与变革，领导职能，沟通职能，激励和控制8章。每章除了正文外，还编排了与本章内容密切相关的案例，分别以“职场与管理”“管理故事”“互联网+管理”“思政素养”等视角拓展内容，全方位地提高学生对管理知识的感知和内化，增加教材的丰富性和趣味性，同时扩展学生的知识面，有利于迅速把握管理学的精髓，做到理论联系实际，提高发现问题、分析问题、解决问题的综合能力。《管理学基础与实务》特色如下：一是以“时代性”为背景，凸显“互联网+”管理；二是以“职业性”为主线，将创新思维与创新意识渗透至各实训项目；三是以“市场需求”为目标，多方位构建符合高职培养目标的课程体系；四是以“思政”为导向，培育并践行新时代符合社会主义核心价值观的管理者素养。为方便学习者快速、有效地掌握核心知识，也方便教师实现“线上线下”翻转课堂教学模式，《管理学基础与实务》配套在智慧职教平台（www.icve.com.cn）上建有“管理学基础与实务”在线开放课程，包括微课、动画等丰富数字资源，并精选优质资源做成二维码标注于教材边白处。此外，《管理学基础与实务》还配有PPT、习题答案等丰富数字化资源，具体获取方式详见书后“郑重声明”页的资源服务提示。《管理学基础与实务》既可作为高等职业院校、应用型本科、成人高校经济管理类专业及其他专业的管理通识课教材，也可作为五年制高职、中职相关专业和企业管理人士的岗位培训用书和参考书。
管理学基础与实务 目录
**章 管理、管理者与管理学
**节 什么是管理
第二节 管理的基本职能
第三节 谁是管理者
第四节 管理学
第二章 管理思想的演进
**节 西方早期管理思想
第二节 行为科学管理理论
第三节 现代管理理论
第四节 现代管理思想新思潮
第三章 计划职能
**节 计划职能概述
第二节 计划的编制
第三节 计划的方法
第四节 目标管理
第四章 组织与变革
**节 组织概述
第二节 组织设计
第三节 组织结构的基本类型
第四节 组织变革与组织文化
第五章 领导职能
**节 领导与领导者
第二节 领导者的特质理论
第三节 领导行为理论
第四节 领导权变理论
第六章 沟通职能
**节 沟通概述
第二节 沟通的种类
第三节 组织沟通障碍及其克服
第四节 有效的沟通艺术
第七章 激励
**节 激励的基本原理
第二节 内容型激励理论
第三节 过程型激励理论
第八章 控制
**节 控制职能概述
第二节 控制的过程与基本原则
第三节 控制方法
第四节 常用的控制技术
参考文献
**节 什么是管理
第二节 管理的基本职能
第三节 谁是管理者
第四节 管理学
第二章 管理思想的演进
**节 西方早期管理思想
第二节 行为科学管理理论
第三节 现代管理理论
第四节 现代管理思想新思潮
第三章 计划职能
**节 计划职能概述
第二节 计划的编制
第三节 计划的方法
第四节 目标管理
第四章 组织与变革
**节 组织概述
第二节 组织设计
第三节 组织结构的基本类型
第四节 组织变革与组织文化
第五章 领导职能
**节 领导与领导者
第二节 领导者的特质理论
第三节 领导行为理论
第四节 领导权变理论
第六章 沟通职能
**节 沟通概述
第二节 沟通的种类
第三节 组织沟通障碍及其克服
第四节 有效的沟通艺术
第七章 激励
**节 激励的基本原理
第二节 内容型激励理论
第三节 过程型激励理论
第八章 控制
**节 控制职能概述
第二节 控制的过程与基本原则
第三节 控制方法
第四节 常用的控制技术
参考文献
展开全部
管理学基础与实务 作者简介
尤玉钿，管理学副教授，国家人力资源管理师。研究方向为管理理论与创新。主要讲授“商务谈判”“管理学基础”“营销实务”等课程。近年主持省哲学社会科学、市哲学社会科学项目各一项，参与国家社会科学基金项目、省级项目多项；发表CSSCI及中文核心期刊若干篇，中文核心及本科学报6篇；论文获省级奖项3项。近年指导学生参加“挑战杯”获省一等奖，指导学生获大学生“攀登计划”资助立项。获广东省信息化教学大赛三等奖等。
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