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90后做胎教睡前胎教系列:嘿!我的爸爸是故事超人

90后做胎教睡前胎教系列:嘿!我的爸爸是故事超人

作者:李利
出版社:中国轻工业出版社出版时间:2020-11-01
开本: 其他 页数: 144
中 图 价:¥14.3(3.6折) 定价  ¥39.8 登录后可看到会员价
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90后做胎教睡前胎教系列:嘿!我的爸爸是故事超人 版权信息

  • ISBN:9787518430048
  • 条形码:9787518430048 ; 978-7-5184-3004-8
  • 装帧:一般铜版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

90后做胎教睡前胎教系列:嘿!我的爸爸是故事超人 本书特色

★ “睡前胎教”系列(准妈妈篇、准爸爸篇和双语胎教篇3个分册)之一,每册之间角度互补,一套书满足全方位的胎教需求,给宝宝全面的胎教启蒙。 ★ 让爸爸做胎教和早期教育的主角,突出爸爸在育儿中的地位和重要性,通过胎教故事的形式,让爸爸的形象更高大。 ★ 50多个中外经典故事,唯美的绘本风格,从孕期可延伸到早期教育,把绘本用做胎教及0~3岁宝宝的睡前故事。 ★ 附赠图书配套儿歌音频,扫码听利利老师读儿歌。

90后做胎教睡前胎教系列:嘿!我的爸爸是故事超人 内容简介

在胎教故事这一图书领域中,准爸爸的选题既亮眼又鲜明,虽然产品不少,但精品不多,有超越和迭代的空间。 让爸爸做胎教和早期教育的主角,突出爸爸在育儿中的地位和重要性,通过胎教故事的形式,让爸爸的形象更高大。 50多个中外经典故事,唯美的绘本风格,从孕期可延伸到早期教育,把绘本用做胎教及0~3岁宝宝的睡前故事。 每篇故事后关联相关诗歌,并对每个故事进行温馨的领悟,让故事的内容更丰富,有更好的深入阅读深度。 向唯美轻松的童书看齐,插画和设计更时尚;配有胎教音乐和配套诗歌音频。

90后做胎教睡前胎教系列:嘿!我的爸爸是故事超人 目录

田鼠与家鼠

井底之蛙

小刺猬有朋友啦

骗人的小猫咪

名医挑徒弟

猴子捞月

讲故事,共度美好亲子时光

胎宝宝需要准爸爸的声音

宝宝出生后继续给他讲故事

故事胎教有哪些益处

培养想象力

促进大脑发育

胎宝宝也需要美育

热心的蔬菜宝宝

神奇的点金术

换尾巴

坚强的啄木鸟

小猫钓鱼

小蜗牛找菜叶

自相矛盾

揠苗助长

程门立雪

凿壁偷光

闻鸡起舞

开卷有益

如何正确地进行故事胎教

选择孕妈妈舒服的方式

富有感染力的声音

讲解故事的配图

如何选择胎教故事

体现美好品质的故事

童话故事

寓言故事

成语故事

美丽的公鸡

三个农夫

小狐狸历险记

月亮婆婆和小星星

老奶奶和小燕子

铃铛和小仙子

慢吞吞的洋洋

大雁妈妈

森林新年晚会

老虎学艺

三兄弟

一枚奇怪的蛋

小龙虾换新衣

老奶奶的花园

何时开始语言胎教

孕早期就开始

利用碎片时间

故事胎教每次多长时间

每次三五分钟

适当更换故事

冬眠的小熊

花婆婆的礼物

谁的力气大

白马和黑马

思念的风铃

懒惰的小花猫

逃跑的红裙子

快乐的小树

萤火虫和小星星

小女孩和金房子

独木桥

小雨滴

准爸爸参与胎教的必要性

增进与胎宝宝的亲密度

给胎宝宝输送情感养料

胎教对孕妈妈情绪的影响

安抚紧张情绪

增进夫妻感情

消除分娩前的不安

卷心菜与蝴蝶

勇敢的小鸭子

糖果店的小蚂蚁

奇怪国

丢失的礼物

劳动*光荣

找朋友

给宝宝读儿歌

等你从准爸爸变成好爸爸


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90后做胎教睡前胎教系列:嘿!我的爸爸是故事超人 节选

田鼠与家鼠 田鼠与家鼠是一对儿好朋友,一天家鼠应田鼠的邀请,去乡下赴宴。家鼠一边吃着大麦与谷子,一边对田鼠说:”朋友,你知道,你这是过着蚂蚁一般的生活,我那里有很多好东西,去与我一起享用吧!” 于是,田鼠跟随家鼠来到城里,家鼠给他看豆子和谷子,还有红枣、干酪、蜂蜜、果子。田鼠看得目瞪口呆,大为惊讶,赞叹不已,并哀叹自己的命运。 他们正要准备大吃一顿,突然有人打开了门,胆小的家鼠一听到声响,吓得赶紧钻进了鼠洞。过了一会儿,当家鼠想拿些好吃的东西时,有人又走进屋里。他一见到有人,吓得立刻又钻回了洞里。 这时,田鼠也顾不上饥饿,战战兢兢地对家鼠说:”朋友,再见吧!你自己尽情地去吃,担惊受怕地享用这些好吃的东西吧。可怜的我还是去啃那些大麦和谷子,平平安安地去过你看不起的普通生活了。” 爸爸是心灵捕手 任何事情不能只看表面现象,看似光鲜的外表下,说不定有着不能诉说的心酸。爸爸还想对宝宝说,生活就要脚踏实地,普普通通的生活*安心快乐。 井底之蛙 从前,一口废井里住着一只青蛙。有一天,青蛙在井边碰上了一只从海里来的大海龟。青蛙就对海龟夸口说:”你看,我住在这里多快乐!高兴了,就在井栏边跳跃一阵;疲倦了,就回到井里,在砖洞边睡一会儿。或者只露出头和嘴巴,安安静静地把全身泡在水里;或者在软绵绵的泥浆里散一会儿步,也很舒适。看看那些虾和蝌蚪,谁也比不上我。而且,我是这个井里的主人?在这井里特别自由自在,你为什么不到井里来参观一下呢!” 那海龟听了青蛙的话,倒真想进去看看。 但海龟的左脚还没有整个伸进去,右脚就已经被绊住了。他连忙后退了两步,把大海的情形告诉了青蛙,说:”你看过海吗?海的广大,何止千里;海的深度,何止千丈。很早以前,十年有九年大水,海里的水,并没有涨了多少;后来,八年里有七年大旱,海里的水,也不见得浅了多少。可见,大海是不受旱涝影响的。住在那样的大海里,才是真的快乐呢!” 井里的青蛙听了海龟的这番话,吃惊地呆在那里…… 爸爸是心灵捕手 如果把自己看到的一个角落当作整个世界,把自己知道的一点点知识看作知识渊博,那就会跟枯井里的青蛙一样。宝宝,我们不能总是安于现状,局限于自己所处的环境里,要把眼光放得长远些,多积累一些经验。 小刺猬有朋友啦 小刺猬很顽皮,时常以捉弄其他小动物为乐。时间久了,森林里的小动物都不愿和他做朋友了,他每天都是孤零零的一个人。天凉了,其他小刺猬生病了,只能盖着厚厚的被子躺在床上。 这时候,他特别希望能有其他小动物敲敲门走进来,问问他怎么样了。可他等了两天,敲门声一直没有响起。躺在冷冷清清的屋子里,小刺猬十分难过。小刺猬想起了自己的邻居--善良的小兔子,以前小兔子总是给他送来胡萝卜,可是被捉弄了几次后,小兔子就再也不来了,即便在森林里遇见他,也躲得远远的。 这天晚上,小刺猬难受极了。他躺在床上一件件地回想自己做过的事,知道是自己伤了大家的心。他又想起了妈妈告诉自己的话:知错能改就是好孩子。 于是,小刺猬撑着身子坐起来,走到小兔子家门口,鼓起勇气敲开了门。小兔子见到门外的小刺猬很意外。小刺猬很不好意思,红着脸,小声说道:”小兔子,是我错了,我不应该总是捉弄你,你愿意再和我做朋友吗?”小兔子没想到小刺猬会说出这样的话,想了想说:”你说的是真的吗?不会又在捉弄我吧?”小刺猬听了连忙摇头,说自己是真诚的。小兔子一下子开心地笑了起来,说:”当然愿意了,现在我们又是好朋友啦!” 小刺猬很开心,他终于又找到朋友啦。 爸爸是心灵捕手 小刺猬总是爱捉弄别人,结果好朋友都离开了他。宝宝,我们要做一个真诚的人,用真心对待自己的朋友,才会收获真正的友谊。 …… …… …… 讲故事,共度美好亲子时光 胎宝宝需要准爸爸的声音 对尚在孕妈妈腹中的胎宝宝来说,他对准爸爸的**印象来自准爸爸的声音。 胎宝宝在孕妈妈腹中可以随时感受妈妈的情绪变化,产生紧密的情感连接,但他与准爸爸的”沟通”主要是来自对声音的感知。因此,如果准爸爸能以读故事的方式与胎宝宝交流,那么对父子双方都是一件十分有益的事。 通过讲故事,准爸爸可以让胎宝宝熟悉自己的声音,产生安全感,有助于宝宝降生后与爸爸产生亲密的情感连接;还能安抚孕妈妈的情绪,营造良好的孕期氛围,起到增进夫妻感情的作用。在许多胎教故事中,有很多不同的角色,准爸爸和孕妈妈可以分别饰演这些角色,一唱一和地对话,和肚子里的胎宝宝进行有趣的互动,一起享受亲子时光。 宝宝出生后继续给他讲故事 在宝宝出生后,爸爸可以继续给他讲这些故事,作为睡前故事。听到熟悉的故事,宝宝会产生安全感,情绪更稳定,同时有助于刺激宝宝的大脑健康发育。 怀胎十月,准爸爸既要稳定孕妈妈的情绪,又要承担胎教的重任,每天坚持讲一两个轻松活泼的故事,一定能达到一举两得的效果。宝宝长大后,爸爸和妈妈一定会怀念一家三口一起读故事的甜蜜时光。 故事胎教有哪些益处 给胎宝宝讲故事,让宝宝接受美的熏陶,让他在妈妈腹中就”见多识广”,为宝宝成长助力。 培养想象力 讲故事可以培养宝宝以后的想象力。准爸爸可以把孕妈妈腹内的胎宝宝当成一个小孩子,向他娓娓讲述有趣的童话、生动的寓言。这些丰富多彩的故事会通过大脑神经传递给胎宝宝,让胎宝宝不断接受环境的熏陶,在不断变化的语言氛围中发育成长。 促进大脑发育 讲故事时,准爸爸要避免高亢的喊叫,还要避免平淡乏味的照本宣科,语气和声调可以根据故事的具体情况而定。除了故事,还可以给胎宝宝朗读一些儿歌、诗歌、散文等。内容不宜长,宜有趣,切忌引起恐惧、惊慌情绪,这些良性刺激可以促进胎宝宝大脑发育,让宝宝更聪明。 胎宝宝也需要美育 胎教中的美育,是通过孕妈妈对美的感受来实现的,它包括对胎宝宝进行音美、色美、形美等信息的输入,把孕妈妈对美的感受潜移默化地传递给胎宝宝。 准爸爸讲故事的时候,可以有意识地选择一些语言优美,情节美妙的故事,尽量用生动的语调讲出来,给孕妈妈和胎宝宝营造画面感。这样,不仅孕妈妈的情绪得到舒缓,在美好的故事中还能将语言的魅力传递给胎宝宝,培养宝宝对美的感知能力。 …… …… ……

90后做胎教睡前胎教系列:嘿!我的爸爸是故事超人 作者简介

李利 美国PAT资格认证国际育婴导师中国亲子教育活动创始人之一,中国音乐家协会奥尔夫专业委员会会员。从事幼儿教育近20年,熟悉不同年龄阶段幼儿生长发育特点及总体发展情况,擅长幼儿教育领域亲子、音乐教育、幼儿园课程等相关培训。

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